內容簡介
《班級管理》作為高等師範院校教材,是教育學專業一門重要的專業基礎課,具有理論性、應用性和綜合性特征,是管理學與教育學的交叉學科,它以管理學、社會學作為學科基礎,在借鋻西方管理學、社會學*研究成果的基礎上,立足中國本土的班級管理實踐,構建一個本土化的班級管理學理論框架。同時,在體例上有所突破與創新,采取理論闡述與案例分析相結合的寫作思路,每一章都圍繞一個當前理論界與實踐領域的重點問題進行剖析,以期從理論與實踐兩個維度豐富對中小學班級管理實踐的認識與思考。本教材兼具學術性與應用性,適合師範院校的大學生和學校管理者、一線班主任閱讀。