調酒是一門需要不斷創新的藝術,調酒技藝的學習有利於培養人們的創新思維,而酒吧運營涉及的是具體企業的運作和管理問題,酒吧運營的學習有利於提高人們的創業能力。為了響應“大眾創業、萬眾創新”,我們組織教學一線人員編寫了這本《調酒技藝與酒吧運營》(第二版)。本書按照“項目任務驅動教學法”對課程內容進行了全新的整合與歸納。全書以“可教、可學、可做”為原則,共分12個項目,每一個項目又分解為若干任務。在體例上,每一個項目都安排了項目目標、項目核心、項目導入及知識銜接等模塊。全書融理論性、實踐性於一體,特別重視實踐能力和創新創業能力的培養,致力於為我國培養出一批優秀的調酒行業從業者和酒吧創業者。