根據非會計學專業學生的培養目標要求，本書與會計學專業的教材有著重要的區 別。非會計學專業的學生學習會計的角度與會計學專業的學生是不同的，會計學專業的 學生學習會計是為了將來從事會計工作，而非會計學專業的學生學習會計是利用所學的 會計知識去從事經濟管理工作，是站在管理的角度去學會計，主要是讓學生掌握會計的 基本原理和基本方法，讓學生了解會計信息的加工過程，理解各項會計指標的經濟含 義，並能熟練地運用各項會計政策和閱讀財務報表，以便更好地理解和利用會計信息從 事管理工作。基於這一目的，本書在編寫、修訂時，隻注重講解會計的基本原理、會計 處理中各項政策與方法的選擇，不求細而全，但願少而精，力爭由淺入深、通俗易懂。
會計始終是處於發展與變化之中的，而教材也應該緊跟這種發展與變化。為了不斷 適應會計規範的變化和會計新業務的出現對會計教學提出的新要求，在前 6 版的基礎 上，本書全體作者又結合 2019 年以後財政部、國家稅務總局等頒布的會計規範對 會計業務的影響，再一次對教材內容進行了全面的修訂，形成第 7 版的 《會計學》 教材。
本書是專門為我國高等院校非會計學專業，如經濟管理類專業的學生編寫的教材。 它不僅可以作為非會計學專業學生學習之用，而且可以作為從事經濟管理工作的非會計 人員的培訓教材。本書是非會計學專業學生學習會計課程的入門教材，它涵蓋了 《基礎 會計》 和 《中級財務會計》 的大部分內容，前三章是基礎會計的內容，後十章是中級財 務會計的內容，但又並非是兩本書的簡單疊加。
根據非會計學專業學生的培養目標要求，本書與會計學專業的教材有著重要的區 別。非會計學專業的學生學習會計的角度與會計學專業的學生是不同的，會計學專業的 學生學習會計是為了將來從事會計工作，而非會計學專業的學生學習會計是利用所學的 會計知識去從事經濟管理工作，是站在管理的角度去學會計，主要是讓學生掌握會計的 基本原理和基本方法，讓學生了解會計信息的加工過程，理解各項會計指標的經濟含 義，並能熟練地運用各項會計政策和閱讀財務報表，以便更好地理解和利用會計信息從 事管理工作。基於這一目的，本書在編寫、修訂時，隻注重講解會計的基本原理、會計 處理中各項政策與方法的選擇，不求細而全，但願少而精，力爭由淺入深、通俗易懂。
會計始終是處於發展與變化之中的，而教材也應該緊跟這種發展與變化。為了不斷 適應會計規範的變化和會計新業務的出現對會計教學提出的新要求，在前 6 版的基礎 上，本書全體作者又結合 2019 年以後財政部、國家稅務總局等頒布的會計規範對 會計業務的影響，再一次對教材內容進行了全面的修訂，形成第 7 版的 《會計學》 教材。
本書曾獲遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材、全國優秀暢銷書。
本書配套資源豐富：會計學是一門技術性很強的學科，具有很強的操作性，為了幫 助學生更好地掌握會計學課程中的重要知識點，在各章後配有相應的復習思考題，每兩 章的章後通過二維碼附有課外作業題，末尾通過二維碼附有期末考試模擬題，本書另配 有與其同步出版的 《會計學習題與案例》，供學習主教材時參考使用；本書配有線上課 程資源包，包括電子教案、教學大綱、教學日歷、考評方式與標準、知識點及問題、重 點與難點、自測題等。
