第1章 擁抱人工智能 1
導讀 1
學習目標 2
重點與難點 2
知識導圖 2
1.1 人工智能就在你身邊 2
1.2 人工智能發展史 5
1.3 人工智能的內涵與外延 11
1.4 人工智能再認識 13
思考與訓練 19
即測即練 20
第2章 計算機視覺 21
導讀 21
學習目標 21
重點與難點 22
知識導圖 22
2.1 計算機視覺的概念和應用 23
2.2 計算機視覺的研究任務和應用方向 29
2.3 圖像處理基礎 37
2.4 特征描述與匹配 48
2.5 深度學習與計算機視覺 50
2.6 目標檢測與跟蹤 58
2.7 圖像分割與實例分割 64
2.8 計算機視覺的局限性與未來發展 68
思考與訓練 70
即測即練 71
第3章 語音智能 72
導讀 72
學習目標 72
重點與難點 73
知識導圖 73
3.1 語音智能概述 73
3.2 語音識別 85
3.3 語音合成 112
3.4 語音智能發展趨勢與挑戰 119
3.5 實戰演示 120
思考與訓練 126
即測即練 127
第4章 自然語言處理 128
導讀 128
學習目標 128
重點與難點 129
知識導圖 139
4.1 自然語言處理簡介 139
4.2 自然語言理解 144
4.3 自然語言生成 151
4.4 實戰演示 155
思考與訓練 169
即測即練 169
第5章 人工智能技術應用案例 170
導讀 170
學習目標 170
重點與難點 171
知識導圖 171
5.1 智能應用 171
5.2 目標檢測 184
5.3 姿勢識別 196
5.4 人臉識別 206
思考與訓練 215
即測即練 216
參考文獻 217

人工智能正日益進入我們的生活，改變我們身邊的世界。從大規模數據處理、自動駕駛、智能家居到醫療診斷，它已經深入我們生活的方方面面。作為一種快速發展的新興技術，人工智能不僅為我們帶來許多便利，也為我們帶來更高效的生產力和更優化的商業決策，並在未來繼續發揮重要作用。
因此，我們有必要了解人工智能的概念、發展歷程、關鍵技術和典型應用。三亞學院為大力推進學校傳統計算機公共課的改革，激發學生學習興趣，培養學生人工智能通識能力的實踐與提升而開設“人工智能技術及應用”課程，這是一門在傳統“計算機應用基礎”上的創新改革課程，更是一門將伴隨學生一生的實用型課程。本書正是為此而編寫。
本書由龍草芳負責統稿，第 1章由汪澤宇編寫，第 2章由梁志勇編寫，第 3章由江榮旺編寫，第 4章由龍草芳編寫，第 5章由肖衡編寫。在本書的編寫過程中，三亞學院的魏爽、陸嬌嬌、趙仁茂、張小波等多位工作在計算機基礎課程教學一線的教師對本書的編寫給予了很大的幫助，在此對他們表示最衷心的感謝。
還要特別感謝海南省教育廳重點教改項目（項目編號： Hnjg2022ZD-4220）、三亞學院學科特色課程群試點建設項目（項目編號： SYJZKXK202317）、三亞學院立體化教學資源培育建設項目（項目編號： SYJZKLT202321）和三亞學院第二批產教融合成果培育（教材專項）項目（項目編號： SYJKJCJ202306）四個項目對本書的支持，沒有這些項目的幫助，本書將不能如期完成。
最後，竭誠希望廣大讀者對本書提出寶貴意見，以促使我們不斷改進。由於時間和編者水平有限，書中的疏漏和不足之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

編者 2023年 6月