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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787300121062 叢書名:國家級精品課程教材.面向21世紀課程教材.高等寫作學教程繫列 作者:馬正平著 出版社:中國人民大學出版社 出版時間:2011年03月 
"內容簡介 《高等寫作學教程繫列:高等寫作學引論(第2版)》中的“寫作文化”的概念和理論是較為重要的寫作學理論。這個理論主要解決的是關於人類寫作的創造性機制的問題。這個理論認為,在人類寫作的歷史過程中,體裁的選擇、主題的確實、文體的革新和創造的依據是特定時代社會的寫作文化精神,因為寫作文化是特定時代社會關於文章“寫什麼”和“怎麼寫”方面的價值取向、思維方式、時空情緒等寫作規範的精神整體、意識形態。
目錄 緒論 寫作學科論 第1章 從邊緣到中心:信息社會與寫作學科 第1節 信息社會:人類進入“寫作時代” 第2節 寫作在信息社會的作用和地位 第3節 信息社會需要建立獨立的寫作學科 第2章 在邊緣處綜合:當代寫作學科的獨立性 第1節 寫作學不是語言學 第2節 寫作學不是文藝學 第3節 寫作學·修辭學·文體學 第4節 中國學術傳統:有獨立的寫作學 第3章 在邊緣處崛起:當代寫作學學術景觀 第1節 20世紀前80年中國寫作學的命運 第2節 20世紀80年代:寫作行為宏觀操作機制的探索 第3節 20世紀90年代:探索寫作行為微觀操作原理緒論 寫作學科論
第1章 從邊緣到中心:信息社會與寫作學科
第1節 信息社會:人類進入“寫作時代”
第2節 寫作在信息社會的作用和地位
第3節 信息社會需要建立獨立的寫作學科
第2章 在邊緣處綜合:當代寫作學科的獨立性
第1節 寫作學不是語言學
第2節 寫作學不是文藝學
第3節 寫作學·修辭學·文體學
第4節 中國學術傳統:有獨立的寫作學
第3章 在邊緣處崛起:當代寫作學學術景觀
第1節 20世紀前80年中國寫作學的命運
第2節 20世紀80年代:寫作行為宏觀操作機制的探索
第3節 20世紀90年代:探索寫作行為微觀操作原理
第4章 非構思寫作學:洞察寫作行為深處的決定性力量
第1節 對當代寫作學分歧之本的思考
第2節 默會整合認識論:當代知識觀的“哥白尼式革命”
第3節 非構思寫作學:默會認識論學科知識體繫建構的典型案例
第1編 寫作本質論
第5章 寫作的概念
第1節 狹義寫作、亞寫作、廣義寫作
第2節 寫作的特征
第3節 寫作的概念
第6章 寫作哲學
第1節 秩序創生:人類寫作的終渴望
第2節 性質思維:寫作秩序與寫作選擇
第3節 秩序感:作為文章規範的本質
第4節 寫作的本質
第2編 寫作學科論
第7章 寫作狀態
第1節 對寫作狀態的自律性描述
第2節 對寫作狀態的自律與他律性的描述
第3節 寫作行為狀態的控制場論
第8章 寫作意識
第1節 文章圖樣意識
第2節 主題意識
第3節 讀者意識
第9章 寫作美學
第1節 美:從對像直觀或折射出來的生命時空
第2節 寫作美學何以可能
第3節 寫作美學的概念與結構
第4節 寫作美學的形態與理想
第10章 寫作文化學
第1節 寫作文化概念的提出
第2節 寫作文化的結構
第3節 寫作文化的內在機制
第4節 寫作文化學:理論意義與實踐功能
……
第3編 寫作行為論
第11章 寫作過程論
第12章 思維新論
第13章 寫作思維學
第14章 寫作智慧學
第15章 寫作措辭學(上)
第16章 寫作措辭學(下)
第4編 寫作教學論
第17章 當代寫作能力觀
第18章 當代寫作操作觀
參考文獻
跋 正對本土 平視他者 獨立言說
版後記
對人類寫作默會知識的言傳揭示與訓練建構
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