內容簡介
“幼兒園課程資源開發與利用叢書”有以下三個特點：一是實踐性，每類資源的開發和活動的組織都是幼兒園實踐過的；二是操作性，幼兒園提供了某資源開發和利用的理念、路徑、方法和具體的活動，可以為同行提供範例和借鋻；三是普適性，這套叢書涉及的資源都是日常生活中普遍存在的、與幼兒生活密切相關的。
本書為其中一冊，從資源介紹、開發理念、資源清單、基本路徑、活動列舉、課程計劃、方案設計、活動敘事八個方面進行編寫。
弄堂是江南地區特有的民居形式，烙印著千千萬萬小鎮居民的生活。對於生活在江南小鎮的孩子來說，它既是生活中熟悉的課程資源，更是家鄉文化的根。通過什麼樣的路徑來開發和利用弄堂資源？弄堂資源如何進入幼兒園課程？如何讓兒童在弄堂裡獲得適宜性發展？針對這些問題，本書從資源介紹、開發理念、資源清單、基本路徑、活動列舉、課程計劃、方案設計、活動敘事八個方面闡述了弄堂資源開發和利用的思路和方法，呈現了弄堂資源在幼兒園課程中的應用。活動類別有主題活動、繫列活動、單個活動等，實施途徑包含教學活動、區域活動、生活活動、實踐活動等，以行動的思路讓兒童在弄堂裡體驗、探索，主動建構自身經驗，獲得全面發展。
