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    【作者】 馬利、範春年、桂梓原 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302563525
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302563525
    叢書名:高等學校計算機基礎教育規劃教材

    作者:馬利、範春年、桂梓原
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2020年09月 


        
        
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    編輯推薦

    本書主要內容包括計算思維、信息在計算機內的表示、網絡化思維、繫統思維、操作繫統Windows 10的基本介紹及辦公軟件office2016。全書將計算機相關的知識、技術和方法,融入到有關的思維當中,讓讀者從更高層次理解這些知識。本書深入淺出、思路清晰,可作為非計算機專業的導論性課程教材,也可作為高等理工科專業的計算機公共課教材。

     
    內容簡介

    本書主要內容包括計算思維、信息在計算機內的表示、網絡化思維、繫統思維、操作繫統Windows 10的基本介紹及辦公軟件office2016。全書將計算機相關的知識、技術和方法,融入到有關的思維當中,讓讀者從更高層次理解這些知識。本書深入淺出、思路清晰,可作為非計算機專業的導論性課程教材,也可作為高等理工科專業的計算機公共課教材。

    作者簡介

    馬利,教授,博士。現任南京信息工程大學計算機與軟件學院計算機基礎教學主任,擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會理事,江蘇省計算機研究會常務理事。江蘇省計算機學會高性能、大數據專委會委員。

    目錄
    第1章 計算機與計算思維1
    1.1 導學1
    1.2 計算機科學1
    1.2.1 計算工具的發展1
    1.2.2 圖靈機7
    1.2.3 馮·諾依曼“存儲程序控制”思想8
    1.3 計算思維8
    1.3.1 計算思維的概念8
    1.3.2 計算思維的本質9
    1.4 計算機的發展9
    1.4.1 計算機的發展概況9
    1.4.2 計算機的特點10
    1.4.3 計算機的分類11
    1.4.4 計算機的應用13

    第1章  計算機與計算思維1


    1.1  導學1


    1.2  計算機科學1


    1.2.1  計算工具的發展1


    1.2.2  圖靈機7


    1.2.3  馮·諾依曼“存儲程序控制”思想8


    1.3  計算思維8


    1.3.1  計算思維的概念8


    1.3.2  計算思維的本質9


    1.4  計算機的發展9


    1.4.1  計算機的發展概況9


    1.4.2  計算機的特點10


    1.4.3  計算機的分類11


    1.4.4  計算機的應用13


    1.4.5  計算機的發展方向16


    思考題17


     


    第2章  0和1的思維——信息在計算機中的表示18


    2.1  導學18


    2.2  計算機中的數制18


    2.2.1  信息的基本單位——比特18


    2.2.2  十進制數、二進制數、八進制數和十六進制數19


    2.2.3  不同進制數之間的轉換21


    2.3  數值信息的表示24


    2.4  文字符號的表示26


    2.5  數字圖像的表示30


    2.6  數字視頻的表示31


    2.7  數字音頻的表示32


     


    第3章  繫統思維34


    3.1  導學34


    3.2  計算機繫統概述35


    3.3  計算機硬件繫統35


    3.3.1  CPU的結構和原理37


    3.3.2  指令與指令繫統40


    3.3.3  主板、芯片組與BIOS41


    3.3.4  存儲器44


    3.3.5  常用輸入輸出設備52


    3.4  計算機軟件繫統55


    3.4.1  計算機軟件概述55


    3.4.2  計算機軟件的分類55


    3.4.3  程序設計語言57


    3.4.4  程序設計語言處理繫統58


    3.5  操作繫統59


    3.5.1  什麼是操作繫統59


    3.5.2  操作繫統的主要功能60


    3.5.3  文件與文件繫統61


    3.5.4  常用操作繫統62


    3.6  計算機繫統工作過程64


    思考題65


     


    第4章  Word 2016版面設計66


    4.1  導學66


    4.2  頁面布局67


    4.2.1  頁面設置68


    4.2.2  頁面主題和背景69


    4.3  視圖方式71


    4.3.1  常用視圖方式的對比71


    4.3.2  導航窗格和顯示比例72


    4.3.3  大綱視圖下的主控文檔74


    4.4  頁面區域分隔方式77


    4.4.1  段落和頁面的分隔方法77


    4.4.2  節和欄79


    4.4.3  頁眉頁腳的設置81


    4.5  引用功能83


    4.5.1  目錄83


    4.5.2  題注與交叉引用85


    4.6  綜合案例86


    4.6.1  案例要求86


    4.6.2  操作示範86


     


    第5章  Excel 2016電子表格91


    5.1  導學91


    5.2  電子表格基礎92


    5.2.1  文件組成92


    5.2.2  Excel 2016工作界面92


    5.2.3  數據輸入93


    5.2.4  工作表的格式化94


    5.3  公式與函數96


    5.3.1 格地址的引用96


    5.3.2  公式96


    5.3.3  函數97


    5.3.4  函數使用實例99


    5.4  數據圖表化101


    5.4.1  圖表的生成和類型101


    5.4.2  圖表的編輯和修改103


    5.5  數據管理104


    5.5.1  數據導入105


    5.5.2  數據排序105


    5.5.3  數據篩選106


    5.5.4  分類彙總109


    5.5.5  數據透視圖111


    5.5.6  數據保護112


     


    第6章  網絡化思維114


    6.1  導學114


    6.2  互聯網的產生和發展115


    6.2.1  互聯網的基本概念115


    6.2.2  計算機網絡發展的四個階段116


    6.2.3  互聯網發展的四個階段118


    6.2.4  互聯網在我國的發展及應用大事件119


    6.3  計算機網絡概述120


    6.3.1  計算機網絡概念及分類120


    6.3.2  通信技術基礎123


    6.3.3  計算機網絡性能指標128


    6.3.4  網絡的體繫結構129


    6.3.5  IP地址與MAC地址135


    6.3.6  傳輸介質及常見的網絡設備138


    6.4  局域網150


    6.4.1  局域網特點150


    6.4.2  局域網參考模型151


    6.4.3  局域網的介質訪問控制方法——CSMA/CD153


    6.4.4  以太網技術153


    6.4.5  無線局域網156


    6.5  因特網157


    6.5.1  因特網的核心特征157


    6.5.2  因特網架構157


    6.5.3  TCP/IP協議簇158


    6.5.4  因特網寬帶接入方式160


    6.5.5  因特網基本應用162


    6.6  物聯網162


    6.6.1  物聯網定義及特征162


    6.6.2  物聯網的工作流程163


    6.6.3  物聯網的應用165


    6.6.4  雲計算與物聯網165


    6.6.5  人工智能與物聯網166


     


    第7章  倫理思維——網絡安全與信息倫理168


    7.1  導學168


    7.2  惡意代碼的概念及關鍵技術169


    7.2.1  惡意代碼概念169


    7.2.2  惡意代碼生存技術170


    7.2.3  惡意代碼隱藏技術172


    7.3  計算機病毒173


    7.3.1  計算機病毒概述174


    7.3.2  計算機病毒防治技術177


    7.4  木馬184


    7.4.1  木馬概述184


    7.4.2  木馬工作原理185


    7.4.3  木馬防治技術188


    7.5  蠕蟲191


    7.5.1  蠕蟲概述191


    7.5.2  蠕蟲的傳播過程193


    7.5.3  蠕蟲的分析和防範194


    7.6  網絡安全管理體繫與信息倫理195


    7.6.1  網絡安全管理體繫195


    7.6.2  信息倫理196


    7.7  保障信息安全常用手段197


    7.7.1  數據加密技術197


    7.7.2  數字簽名技術201


    7.7.3  數字證書技術202


    7.7.4  身份認證技術203


    7.7.5  數字水印技術206


    7.7.6  區塊鏈技術208


    思考題209

    前言
    進入21世紀後,計算機成為人類日常生活中必不可少的現代工具,每一個受過高等教育的人都應該了解計算機,學會使用計算機來處理日常事務。作為*計算機教學指導委員會指定的公共基礎必修課,大學計算機基礎是學習其他計算機類課程的基礎。根據*《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》和《高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學基本要求》,貫徹分類分層教學、因材施教、強化計算機應用能力和創新能力培養的原則,有序地推進大學計算機公共基礎課程的改革,即分類分層教學。
    本書主要內容如下:
    (1) 第1章從計算工具的發展引入計算機科學的概念,探討圖靈機和馮·諾依曼計算機,然後講述計算機的發展歷史,並進而探討什麼是計算思維。
    (2) 第2章從信息的基本單位比特入手,介紹計算機中用比特表示數值信息、文字符號、數字圖像、數字視頻和數字音頻各類信息的方法。
    (3) 第3章從計算機的硬件繫統和軟件繫統兩方面介紹計算機繫統是如何工作的。
    (4) 第4章從實際學習、工作需要出發,介紹長文檔的編輯、批量處理通知、邀請函、證書、信函等Word 2016高級應用。
    (5) 第5章介紹復雜的數據運算、分析、統計和彙總,包含公式與常用函數的使用、數據圖表化和數據管理等Excel 2016高級應用。

    進入21世紀後,計算機成為人類日常生活中必不可少的現代工具,每一個受過高等教育的人都應該了解計算機,學會使用計算機來處理日常事務。作為*計算機教學指導委員會指定的公共基礎必修課,大學計算機基礎是學習其他計算機類課程的基礎。根據*《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》和《高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學基本要求》,貫徹分類分層教學、因材施教、強化計算機應用能力和創新能力培養的原則,有序地推進大學計算機公共基礎課程的改革,即分類分層教學。
    本書主要內容如下:
    (1) 第1章從計算工具的發展引入計算機科學的概念,探討圖靈機和馮·諾依曼計算機,然後講述計算機的發展歷史,並進而探討什麼是計算思維。
    (2) 第2章從信息的基本單位比特入手,介紹計算機中用比特表示數值信息、文字符號、數字圖像、數字視頻和數字音頻各類信息的方法。
    (3) 第3章從計算機的硬件繫統和軟件繫統兩方面介紹計算機繫統是如何工作的。
    (4) 第4章從實際學習、工作需要出發,介紹長文檔的編輯、批量處理通知、邀請函、證書、信函等Word 2016高級應用。
    (5) 第5章介紹復雜的數據運算、分析、統計和彙總,包含公式與常用函數的使用、數據圖表化和數據管理等Excel 2016高級應用。
    (6) 第6章介紹如何把計算機連接在一起、如何把網絡聯接在一起、如何把自己的網絡接入Internet、如何實現計算機與網絡設備間的數據通信、如何實現基於網絡的信息交換和資源共享。同時,進一步介紹物聯網的工作流程;物聯網的應用;雲計算與物聯網;人工智能與物聯網。  
    (7) 第7章從全新的角度介紹網絡安全與信息倫理,介紹物聯網、雲計算、人工智能等新技術的應用。
    本書作者馬利、範春年、桂梓原分別完成第6章、7章,第1~3章,第4、5章編寫,編寫過程中得到了課程組老師們的支持和幫助,在此一並感謝。
    鋻於編者水平有限,書中難免存在不當之處,殷切希望各位讀者提出寶貴意見,並懇請各位專家、學者給予批評指正。


    編者2020年5月

















     
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