內容簡介
在廣州美術學院(GAFA)55年的發展歷程中,湧現出了數不勝數的優秀作品。設計學院的100件學生作品,雖隻能算作歷史的切片,卻也可映射時空的光彩,留下記憶的刻痕,標志社會的風尚,透析地域的語境。
2008年,也是歷史的交叉點:30年前,伴隨中國向世界開放的大門由廣州啟動,一縷現代設計教育的陽光首先照耀了華南沃土,使廣州美術學院站到了中國設計教育改革的前列,並且經多年的實踐磨礪之後,令GAFA設計學院的師生重新思索:面向明天,“大學”應該矗立在社會的哪個層面?“設計”對珠江三角洲來說意義何在?
這100件作品作為GAFA設計學院教學現狀的時間切片,既呈現了100位學生在課程中或畢業時的學業結晶,也標識了特定時期的教學導向;既完整體現了當下設計學院的專業架構,也預示出一些新的發展方向。而有心人或許會在細細揣摩之後,於各自精彩的作品背後,隱約洞察出一種由“應用”向“研究”升華的推力。
歷史在轉型,環境在變革。居於珠三角這個世界*的制造業基地核心城市的GAFA設計學院,如何續寫20世紀90年代輝煌之後的新篇章,不僅在於是否能夠有N多學生創作出傑出作品,更在於教師團隊對新的設計趨勢與方向的認知與把握,以及各專業的領軍人能否真正站到中國設計發展的前端來。
2008年,也是歷史的交叉點:30年前,伴隨中國向世界開放的大門由廣州啟動,一縷現代設計教育的陽光首先照耀了華南沃土,使廣州美術學院站到了中國設計教育改革的前列,並且經多年的實踐磨礪之後,令GAFA設計學院的師生重新思索:面向明天,“大學”應該矗立在社會的哪個層面?“設計”對珠江三角洲來說意義何在?
這100件作品作為GAFA設計學院教學現狀的時間切片,既呈現了100位學生在課程中或畢業時的學業結晶,也標識了特定時期的教學導向;既完整體現了當下設計學院的專業架構,也預示出一些新的發展方向。而有心人或許會在細細揣摩之後,於各自精彩的作品背後,隱約洞察出一種由“應用”向“研究”升華的推力。
歷史在轉型,環境在變革。居於珠三角這個世界*的制造業基地核心城市的GAFA設計學院,如何續寫20世紀90年代輝煌之後的新篇章,不僅在於是否能夠有N多學生創作出傑出作品,更在於教師團隊對新的設計趨勢與方向的認知與把握,以及各專業的領軍人能否真正站到中國設計發展的前端來。