第一部分計算機基礎知識
任務1計算機快速入門3
11計算機概述3
1.1.1計算機的誕生與發展史3
1.1.2計算機的特點6
1.1.3計算機的分類6
1.1.4計算機的應用領域8
12計算機繫統的組成與基本工作原理 9
1.2.1計算機繫統的組成9
1.2.2計算機的基本工作原理10
13任務實施11
課後練習12
任務2選購並組裝計算機14
21微型計算機介紹14
22計算機的主要性能指標17
23微型計算機的選購原則18
24任務實施19
課後練習20
任務3安裝計算機軟件22
3.1計算機軟件繫統22
3.1.1繫統軟件22
3.1.2應用軟件23
3.2任務實施23
課後練習24
任務4了解進制轉換與信息編碼26
4.1數制的概念264.2數制間的相互轉換27
43計算機中的信息編碼29
4.3.1信息和數據29
4.3.2常用編碼30
44任務實施33
課後練習34
第二部分Windows 10操作繫統
任務5了解Windows 10的基本操作395.1操作繫統概述39
5.1.1操作繫統的基本概念39
5.1.2操作繫統的功能39
5.1.3操作繫統的分類40
5.1.4典型操作繫統介紹41
52Windows操作繫統的發展史及功能41
5.2.1Windows操作繫統的發展史41
5.2.2Windows 10操作繫統的功能42
53任務實施57
課後練習58
任務6個性化Windows 10工作環境59
61認識控制面板59
62認識Windows設置60
6.2.1顯示設置61
6.2.2個性化設置61
6.2.3計算機時間設置67
6.2.4設備設置69
6.2.5用戶賬號設置70
6.2.6程序的卸載與更改71
63計劃任務72
64任務實施72
課後練習74
任務7管理文件和文件夾75
71文件管理的相關操作75
7.1.1認識文件和文件夾75
7.1.2認識文件資源管理器76
7.1.3文件和文件夾的基本操作76
7.1.4文件和文件夾的屬性設置78
7.1.5使用庫80
72任務實施82
課後練習83
任務8文字錄入84
81設置漢字輸入法84
8.1.1漢字輸入法分類84
8.1.2漢字輸入法的安裝與卸載85
82漢字輸入法的使用方法86
83任務實施90
課後練習90
第三部分Word 2019文檔處理
任務9制作會議通知文檔9391Word 2019概述93
9.1.1Word 2019的工作界面94
9.1.2Word 2019的視圖模式95
9.1.3Word 2019的基本操作95
92文本的輸入與編輯97
9.2.1輸入文本97
9.2.2選擇文本98
9.2.3復制、移動和刪除文本99
93文本的查找和替換100
94任務實施101
課後練習102
任務10制作“求職簡歷”文檔104
101文本與段落排版104
10.1.1字符格式化104
10.1.2段落格式化105
10.1.3項目符號和編號107
10.1.4邊框和底紋108
10.1.5分欄排版和首字下沉108
102表格操作109
10.2.1創建表格109
10.2.2編輯表格110
10.2.3美化表格112
10.2.4表格的其他應用113
103任務實施115
課後練習119
任務11制作“特色美食宣傳海報”121
111頁面設置和美化121
112圖文混排123
11.2.1使用圖片123
11.2.2使用藝術字124
11.2.3使用文本框125
113任務實施127
課後練習131
任務12“我的家鄉——溫州”長文檔排版132
121樣式133
122多級符號136
123題注與交叉引用137
12.3.1題注137
12.3.2交叉引用138
124腳注與尾注139
125頁眉與頁腳139
126分頁與分節140
12.6.1分頁141
12.6.2分節141
127目錄141
128任務實施142
課後練習151
任務13制作“志願者工作證”153
131郵件合並概述153
132創建主文檔154
133創建並選擇數據源154
134插入域155
135合並155
136任務實施156
課後練習159
第四部分Excel 2019電子表格
任務14制作學生基本信息表163141認識Excel 2019163
14.1.1Excel 2019的工作界面163
14.1.2工作簿、工作表165
14.1格的基本操作168
142工作表的美化173
14.2格格式的設置173
14.2.2條件格式176
14.2.3自動套用格式176
143任務實施177
課後練習180
任務15計算“學生成績表”數據182
151認識公式和函數182
15.1.1運算符與基本公式182
15.1.2函數183
15格的引用185
15.2.1相對引用185
15.2.2絕對引用185
15.2.3混合引用185
153任務實施186
課後練習189
任務16管理學生成績表數據190
161數據排序190
16.1.1簡單排序190
16.1.2復雜排序190
162數據的篩選191
16.2.1自動篩選192
16.2.2高級篩選192
163分類彙總193
164任務實施195
課後練習199
任務17制作學生成績分析圖表200
171圖表的創建、編輯和美化200
17.1.1圖表的創建200
17.1.2圖表的編輯和美化201
172創建數據透視表204
173打印輸出205
174任務實施207
課後練習210
第五部分PowerPoint 2019演示文稿
任務18制作“安全主題班會”演示文稿213181PowerPoint 2019工作界面213
182視圖方式215
183演示文稿的新建和保存216
18.3.1新建演示文稿216
18.3.2保存演示文稿217
184幻燈片的基本操作218
18.4.1新建幻燈片218
18.4.2選擇、移動、復制和刪除幻燈片218
18.4.3添加文本、設置文本格式219
18.4.4插入藝術字、本地圖片、聯機圖片、屏幕截圖220
18.4.5繪制和美化圖形223
18.4.6插入多媒體對像223
185設置幻燈片鏈接225
18.5.1縮放定位225
18.5.2超鏈接設置225
18.5.3動作設置226
18.5.4修改超鏈接顏色227
186設置演示文稿的動畫效果227
18.6.1添加幻燈片動畫效果227
18.6.2設置幻燈片的切換效果229
187任務實施230
課後練習237
任務19制作“鄉土文化教育”演示文稿238
191設置幻燈片的外觀238
19.1.1設置幻燈片背景238
19.1.2設置幻燈片的配色方案239
19.1.3設置幻燈片版式239
19.1.4應用幻燈片主題240
192幻燈片模板與母版241
19.2.1編輯母版241
19.2.2保存和應用模板243
193演示文稿的放映和發布244
19.3.1自定義放映244
19.3.2排練計時244
19.3.3設置幻燈片放映244
19.3.4打印演示文稿245
19.3.5打包演示文稿246
194任務實施247
課後練習259
第六部分計算機網絡基礎與安全防範
任務20組建辦公室局域網263201計算機網絡基礎263
20.1.1計算機網絡概述263
20.1.2計算機網絡的組成264
202計算機網絡的功能和分類265
203網絡協議和主機地址266
20.3.1主機地址266
20.3.2IP地址267
20.3.3子網掩碼267
204域名繫統 DNS267
205局域網及其連接設備268
20.5.1局域網的定義268
20.5.2局域網的拓撲結構268
20.5.3局域網連接設備271
206任務實施274
課後練習274
任務21認識Internet網絡276
211Internet基礎知識276
21.1.1Internet概述276
21.1.2Internet的接入方式276
21.1.3Internet服務279
212利用Edge瀏覽器瀏覽網頁280
213使用搜索引擎查詢信息281
214網上信函——電子郵件281
21.4.1申請電子郵箱282
21.4.2登錄電子郵箱並發送電子郵件282
215網上購物283
216網盤與雲盤283
217任務實施284
課後練習285
任務22計算機的安全防範287
221計算機安全概述287
222計算機病毒287
22.2.1計算機病毒的相關概念287
22.2.2計算機病毒的分類288
22.2.3計算機病毒的檢測及防範289
223防範黑客攻擊290
22.3.1黑客290
22.3.2黑客攻擊網絡的一般過程290
22.3.3防範黑客攻擊的手段290
224任務實施291
課後練習291
第七部分計算機應用新技術
任務23了解雲計算技術295231雲計算的概念295
232雲計算的發展296
233雲計算的特點與層次架構296
23.3.1雲計算的特點296
23.3.2雲計算的層次架構297
234雲計算繫統的分類298
235雲計算的應用299
236任務實施300
課後練習304
任務24了解大數據技術305
241大數據的概念306
242大數據的發展307
243大數據的特點308
244大數據的應用309
245任務實施309
課後練習310
任務25了解物聯網技術312
251物聯網的概念312
25.1.1什麼是物聯網312
25.1.2物聯網的特征313
252物聯網的發展314
253物聯網的特征與關鍵技術314
25.3.1物聯網的體繫結構314
25.3.2物聯網四大技術317
254物聯網的應用320
255任務實施325
課後練習328
任務26了解人工智能技術329
261人工智能的概念329
262人工智能的發展330
263人工智能的特點331
264人工智能的應用332
265任務實施333
課後練習339
參考文獻340

習近平總書記在黨的二十大報告中指出： “育人的根本在於立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”
在當今數字化時代，計算機技術在各行各業中得到了廣泛應用，用人單位對大學畢業生計算機應用能力的要求也隨之不斷提高，並已經成為衡量大學生業務素質與能力的重要指標之一。高等學校計算機基礎教育在培育學生信息素養，提高學生信息技能，涵養學生道德情操，促進學生全面發展等方面，發揮著極其重要的作用。
本書秉持和踐行立德樹人的教學理念，遵循“理論夠用，實踐為主”的原則，精選日常辦公和生活中的典型案例，以任務驅動的形式組織內容，將整個學習過程貫穿於完成工作任務的全過程。全書共分為七部分，由經驗豐富、多年從事計算機基礎教學的一線教師共同編寫完成。內容 包 括 計 算 機 基 礎 知 識、Windows 10操作繫統、Word 2019文檔處理、Excel 2019電子表格、PowerPoint 2019演示文稿、計算機網絡基礎與安全防範、計算機應用新技術。每部分涵蓋2～5個任務、4～8個視頻，其中案例設計重視價值導向和優秀傳統文化傳承，巧妙地將育人內容與知識技能有機融合，有效實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一。最有特色的是第七部分的計算機應用新技術，專門介紹了計算機的發展方向及前沿知識，可以有效地開闊學生的視野，提高學生的信息素養水平。 
本書由王雪蓉擔任主編，連丹、周旋、張揚之、麻少秋、鄭澤、林曉東擔任副主編。感謝各級領導對本書編寫給予的大力支持。
本書提供微課視頻、實例素材和課後習題答案等教學資源，可通過掃描書中二維碼隨時觀看微課視頻和獲取課後習題答案。 
因時間倉促，本書疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評、指正。 

編者2023年5月