內容簡介
本書可作為高等師範院校生物專業本科生或研究生的教材使用。全書共分三編十三章,具體內容包括:中學生物學課程論(涉及課程概論,中學生物學課程和中學生物學課程內容),中學生物學教學過程論(涉及中學生物學教學策略,生物學課堂教學基本技能,中學生物學課堂教學設計,中學生物學實驗課的教學設計,生物活動課的設計,中學生物學教學評價,中學生物學課程資源的開發與利用),中學生物學教師論(涉及微格教學訓練,現代生物教師的專業素質與終身發展,中學生物學教育科學研究)。
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