The Emperor of All Maladies，選自普利策同名獲獎作品。作者描述了疾病的個人體驗，提出疾病對人侵害的本質在於剝奪人的自由。

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Text A為Reinventing the European Dream。作者將希臘和土耳其問題置於地緣政治的歷史框架下來考察，並與德國和法國的關繫乃至歐盟的建立進行類比，思考國家間超越歷史遺留衝突、創造性解決爭端的可能，為當下問題指明出路。Text B為The Message from Boston。文章指出，美國發生911恐怖襲擊和波士頓馬拉松爆炸案之後，媒體、公眾和政府的反應與思維方式都發生了變化，並探討了人們對待暴力和恐怖襲擊時理性看待種族和宗教身份、超越傷痛的可能。

第三單Margaret Roberts, Superstar為撒切爾夫人的小傳（節選自英國當代史學名作AHistory of Modern Britain），敘述中隱含了作者對不同人物的褒貶以及對時代變遷的強烈情感。此外，在女性尚未普遍進入公共領域的年代，瑪格麗特·羅伯茨（使用了她自己的姓而非夫姓）克服重重壓力推行自己的主張並創造了一個時代的女性角色突破也是富有激勵意義的一條副線。

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Cannibalism in the Cars，這是馬克·吐溫的短篇小說之一，該小說以諧謔的風格講了一個看似荒誕卻大有深意的故事。被暴風雪困在火車上幾天幾

夜的紳士們不堪忍受饑餓，以文明的選舉流程和措辭高雅的辯論推選下一個要成為大家盤中餐的人。故事描寫極為生動傳神，幽默而富有深意。

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Self-Reliance，這是美國思想家愛默生的名作。文章指出，每個人都具備自我完善的能力，因此人應當相信自己有能力做出正確的判斷。文章包含較多歷史文化典故和隱喻，邏輯結構也十分復雜，非常鍛煉學生的語篇分析和閱讀能力。與《高級英語精讀教程 1》相比，本書更加突出對學生理解和分析復雜文本能力的培養。文章在難度和長度上均有所增加，以拓展學生自主思考和形成觀點的能力，並幫助他們形成深入的社會文化概念架構、迅速準確地掌握語篇閱讀能力和深入表達思想的能力。

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The Pioneer Zone，選自人類學巨擘列維-施特勞斯的名作Tristes Tropiques（《憂郁的熱帶》）。文章揭示了人類不斷建立城市，似乎是在征服自然，但人乃至城市本身也遵循著自然的秩序，也是自然秩序的產物，啟發人從新的角度去思考城市的主體、城市形態和擴張方式等問題。

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Politics and the English Language，作者喬治·奧威爾在文中提出，低劣的語言源於思維的怠惰，並會進一步損害思維能力，啟發

人們對語言和思維關繫的思考。

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The Testimony of Modern Art，選自哲學名作Irrational Man（《非理性的人》）。文章討論了藝術或美的本質、藝術與受眾的關繫、現代藝術與社會變遷的關繫、藝術和文化與社會生活的深層聯繫和衝突等內容。

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Text A為Folly’s Antidote，作者小阿瑟·施萊辛格為美國著名史學家、作家及政論家，他在文章中批判伊拉克戰爭為不正義的戰爭，引出國家行為的倫理問題。Text B為The New World Order，是亨利·基辛格的名作Diplomacy（《大外交》）中的選段。作者在文章中闡述了他對大國關繫

準則和國際關繫格局變動原則的理解。

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The Medium Is the Metaphor，選自尼爾·波茨曼的名作Amusing Ourselves to Death（《娛樂至死》）。文章討論了技術手段是如何塑造人的思維模式的，啟發讀者反思隱喻等表達方式及媒介本身的意義。本書另外所選的文章為經典文本。這些經典文本涉及豐富的歷史文化背景知識，邏輯更為縝密，分析更為復雜，可以鍛煉學生的邏輯思維和批判性思維能力。另外，經典文本嚴謹的措辭、行文和謀篇也為學生提供了英文寫作和表達的典範。經典文本選材及內容提要如下：