內容簡介
文編著的《中小學籃球適宜教學體繫研究》在釐清中小學籃球適宜教學體繫基本概念的基礎上,綜合運用文獻資料法、測量法、實驗法、問卷調查法、觀察法、數理統計法等多種研究方法,以教育學、兒童心理學、生理學等學科為支撐,從器材場地、教學內容、教學方法、學習評價四個方面及小學、初中兩個學段橫縱立體構建出中小學籃球適宜的教學體繫。同時又在此基礎上,結合上海市高中體育專項化籃球項目改革試點的*新成果,構建出高中籃球專項化適宜的教學內容、方法與評價體繫。前者(義務教育階段)更注重理論性與學術性,後者(高中學段)則更注重實用性與操作性。