《大學人文素質教育新論》開闢了我國大學生思想道德教育研究的一個嶄新領域,是我國繫統研究大學生人文素質教育開創性的一部力作。該書出版,將極大促進大學全面正確實施素質教育,極大促進大學生經常仰望天空,學會做人,學會思考,學會生存,學會創新,成為關心國家和世界命運的人。
本書緊扣當代中國大學人文素質教育的現實,繫統論述了大學人文素質教育的背景、中國人文教育的傳統、大學人文素質教育的目標、大學人文素質教育的內容、大學人文素質教育的方法、大學人文素質教育的載體、大學人文素質教育的環境、國外大學人文教育的啟示等共八章內容。
章 導論 節 現代高等教育發展 第二節 大學素質教育概述 第三節 人文素質教育呼喚第二章 大學人文素質教育溯源 節 中國傳統人文教育的形成與演變 第二節 中國傳統人文教育的時代價值 第三節 中國傳統人文教育的特點第三章 國外大學人文教育啟示 節 歐美國家的人文教育 第二節 亞洲國家的人文教育 第三節 國外大學人文教育借鋻第四章 大學人文素質教育功能 節 傳授人文知識 第二節 啟迪人文思想 第三節 培育人文精神 第四節 塑造健全人格 第五節 推進精神文明第五章 大學人文素質教育路徑 節 經典閱讀法 第二節 理性思維法 第三節 情感體驗法 第四節 閑暇教育法 第五節 環境熏陶法第六章 大學人文素質教育載體 節 課堂教育 第二節 校園文化 第三節 社會實踐 第四節 網絡平臺第七章 大學人文素質教育展望 節 致力於提高高等教育質量 第二節 致力於改革人纔培養體制 第三節 致力於建設文化強國參考文獻後記
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