內容簡介
目前已有的創新方法(TRIZ)教材多采用專業性的案例,往往使讀者在理解案例上花費太多時間,制約了讀者對創新方法的學習興趣。
本書以行李箱、礦泉水瓶、水杯等貼近生活的物品為創新載體,旨在創作一本通俗易懂、擺脫學科知識和工程背景束縛的,適合於創新方法普及教育的創新思維與創新方法教材。全書分為3篇,共10章。篇概述與入門,包括第1章緒論、第2章發明原理及應用;第二篇進階與提高,包括第3章功能分析、第4章因果鏈分析、第5章剪裁、第6章技術矛盾及解決方法、第7章物理矛盾及解決方法;第三篇擴展與實踐,包括第8章技術繫統進化、第9章物場模型及標準解、第10章創新設計流程。
本書可供普通高校各專業校開設創新方法相關課程使用,也可作為企業培訓用教材,還可作為面向社會大眾的科普讀物。
本書以行李箱、礦泉水瓶、水杯等貼近生活的物品為創新載體,旨在創作一本通俗易懂、擺脫學科知識和工程背景束縛的,適合於創新方法普及教育的創新思維與創新方法教材。全書分為3篇,共10章。篇概述與入門,包括第1章緒論、第2章發明原理及應用;第二篇進階與提高,包括第3章功能分析、第4章因果鏈分析、第5章剪裁、第6章技術矛盾及解決方法、第7章物理矛盾及解決方法;第三篇擴展與實踐,包括第8章技術繫統進化、第9章物場模型及標準解、第10章創新設計流程。
本書可供普通高校各專業校開設創新方法相關課程使用,也可作為企業培訓用教材,還可作為面向社會大眾的科普讀物。