本書可作為大、中專學生創新與創業課教材或輔導教材,主要通過對大學生科技創新活動作品中的靈感、創新點進行二次創作、策劃,並對實例和創新方向進行解剖、點評、分析、對比,向廣大大、中專學生及發明愛好者或初學者介紹發明靈感的捕捉與發明方法的運用,特別是在作品創新亮點的基礎上如何拓展、策劃、再創新,引導學生們學會用創新方法解決生活、學習中的實際問題。《BR》本書多選用大學生作品為解剖實例,為初學者提供模仿、修改、策劃、再創作的空間。作品中存在較多不足,為初學者學習更正、再造提供了二次機會和平臺。《BR》本書通過理論知識的傳授與發明方法的運用引導學生人門,通過發明實例解剖引導學生學模仿創作,還通過專利實例引導學生學會用法律(專利法〉保護自己的發明(科研)成果,用知識產權武器維護自己的合法權益。《BR》本書通過學習和訓練達到"五能"人纔要求。即:能說(能說出專利基本法律常識,懂得知識產權)、能寫(能正確寫出專利申請文件和科技論文及參賽作品簡介等)、能做(在有基本加工設備和一般工具基礎上制作出創新作品樣品)、能設計(能設計出自己的作品)、能創新(能舉一反三的開發出自身潛在的創新能力)。