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  • 大學應用文寫作教程 新
    該商品所屬分類:研究生 -> 公共課
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    497-720
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    【作者】 石秋仙,楊小林,浩嶺,周雍雍 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課 
    【出版社】浙江大學出版社 
    【ISBN】9787308069489
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787308069489
    作者:石秋仙,楊小林,浩嶺,周雍雍

    出版社:浙江大學出版社
    出版時間:2021年02月 

        
        
    "
    內容簡介
    《大學應用文寫作教程》根據高等教育教學的需要,按照實用性原則,旨在培養學生的實際寫作與動手能力,以滿足社會對高素質應用寫作人纔的需求。在編寫過程中,編寫者做出了以下幾個方面的努力與創新:一、適應時代的需求。根據實用性的原則,將常用文體進行了重新審訂,刪除當今社會不再常用的文體,如新聞部分的“特寫”,而將社會需求越來越大的一些禮儀類文體及“申論”等內容充實進來。
    二、創新性強。在編寫過程中,所有參編人員認真閱讀大量資料,融合自己的教學經驗以及國家的相關文件和規定,奉獻*知識與成果,提供大量*例文,很好地體現了學科的*發展和時代特色。
    三、文種齊全,適應教學需求。按照文種的分類來劃分章節,內容既“實用”又“夠用”。教師可以根據高等教育教學目標的要求,結合學生的專業及實際需求,自主選擇不同的文種有所側重地進行教學。
    目錄
    章 行政公文
    節 行政公文的含義、特點、分類和作用
    一、行政公文的含義和特點
    二、行政公文的作用
    三、行政公文的分類
    四、行政公文的文種
    第二節 行政公文的格式和行文規則
    一、行政公文的格式
    二、行政公文的行文規則
    第三節 命令(令)、決定
    一、命令(令)
    二、決定
    第四節 公告、通告
    一、公告

    章 行政公文
    節 行政公文的含義、特點、分類和作用
    一、行政公文的含義和特點
    二、行政公文的作用
    三、行政公文的分類
    四、行政公文的文種
    第二節 行政公文的格式和行文規則
    一、行政公文的格式
    二、行政公文的行文規則
    第三節 命令(令)、決定
    一、命令(令)
    二、決定
    第四節 公告、通告
    一、公告
    二、通告
    三、公告、通告的異同
    第五節 通知、通報
    一、通知
    二、通報
    第六節 報告、請示
    一、報告
    二、請示
    三、報告、請示的異同
    第七節 批復、意見
    一、批復
    二、意見
    第八節 函
    第九節 議案、會議紀要
    一、議案
    二、會議紀要

    第二章 事務文書
    節 事務文書概述
    一、事務文書的概念和特點
    二、事務文書的分類
    三、事務文書的寫作要求
    第二節 計劃、總結
    一、計劃
    二、總結
    第三節 調查報告
    一、調查報告的概念和特點
    二、調查報告的作用
    三、調查報告的種類
    四、調查研究的方法
    五、調查報告的結構與寫法
    六、調查報告的寫作要求
    七、例文
    第四節 簡報
    一、簡報的概念和特點
    二、簡報的作用
    三、簡報的種類
    四、簡報的結構與寫法
    五、簡報的寫作要求
    六、例文
    第五節 工作規約文書
    一、工作規約文書的概念和特點
    二、工作規約文書的作用
    三、工作規約文書的種類
    四、工作規約文書的結構與寫法
    五、寫作要求
    六、例文

    第三章 經濟文書
    節 經濟文書概述
    一、經濟文書的含義和分類
    二、經濟文書的特點
    三、經濟文書的寫作要求
    第二節 經濟合同
    一、經濟合同的概念和作用
    二、經濟合同的種類
    三、經濟合同的結構和寫法
    四、常見經濟合同寫作
    第三節 經濟活動分析報告
    一、經濟活動分析報告的概念和作用
    二、經濟活動分析報告的種類和文體格式
    三、分析經濟活動的基本方法
    第四節 市場預測報告
    一、市場預測報告的概念
    二、市場預測報告的作用
    三、市場預測報告的特點
    四、市場預測報告的種類
    五、市場預測報告的結構和寫法
    六、寫作要求
    第五節 可行性研究報告
    一、可行性研究報告的含義與作用
    二、可行性研究報告的分類
    三、可行性研究報告的基本格式和寫作要求
    第六節 招標書、投標書
    一、招標書的含義與作用
    二、招標書的分類
    三、招標書的基本格式與寫作要求
    四、投標書的含義與作用
    五、投標書的基本格式和寫作要求

    第四章 傳播文書
    節 傳播文書概述
    一、傳播文書的含義和分類
    二、傳播文書的作用_
    三、傳播文書的特點和寫作要求
    第二節 消息
    一、消息的概念和特點
    二、消息的分類
    三、消息寫作的基本結構
    第三節 通訊
    一、通訊的含義
    二、通訊的特點
    三、通訊的分類
    四、通訊的寫作要求
    第四節 廣告文案
    一、廣告的概念及作用
    二、廣告策劃及文案寫作
    第五節 演講稿
    一、演講稿的概念、意義和特點
    二、演講稿的結構
    三、演講稿的寫作方法
    第六節 新聞時評
    一、新聞時評的含義和特點
    二、新聞時評的分類
    三、新聞時評的作用
    四、新聞時評的寫作要領

    第五章 社交禮儀文書
    節 社交禮儀文書概述
    一、社交禮儀文書的概念和種類
    二、禮儀文書的結構形式
    第二節 禮儀類文書
    一、歡迎詞
    二、祝詞、賀詞
    三、請柬
    第三節 祭弔類文書
    一、訃告
    二、唁電
    三、悼詞
    第四節 題贈類文書
    一、對聯
    二、題詞
    三、碑文
    第五節 信函類文書
    一、求職信
    二、感謝信、慰問信
    三、條據
    四、申請書

    第六章 司法文書
    第七章 學術論文
    附錄一國家行政機關公文處理辦法
    附錄二國務院辦公廳關於實施《國家行政機關公文處理辦法》涉及的幾個具體問題的處理意見
    附錄三國務院公文主題詞表
    參考文獻

    前言
    高等教育承擔著為社會培養高等技術應用型人纔的重任。提高大學生的應用寫作能力,可以幫助他們適應社會需求,應對工作的需要。應用文寫作是一門技術性很強、應用十分廣泛的課程,掌握常用文種的寫作知識和文體規範並且運用其解決工作與生活中的實際問題,是高校學生應具備的素質之一。
    本書根據高等教育教學的需要,按照實用性原則,旨在培養學生的實際寫作與動手能力,以滿足社會對高素質應用寫作人纔的需求。在編寫過程中,編寫者做出了以下幾個方面的努力與創新:
    一、適應時代的需求。根據實用性的原則,將常用文體進行了重新審訂,刪除當今社會不再常用的文體,如新聞部分的“特寫”,而將社會需求越來越大的一些禮儀類文體及“申論”等內容充實進來。
    二、創新性強。在編寫過程中,所有參編人員認真閱讀大量資料,融合自己的教學經驗以及國家的相關文件和規定,奉獻知識與成果,提供大量例文,很好地體現了學科的發展和時代特色。

    高等教育承擔著為社會培養高等技術應用型人纔的重任。提高大學生的應用寫作能力,可以幫助他們適應社會需求,應對工作的需要。應用文寫作是一門技術性很強、應用十分廣泛的課程,掌握常用文種的寫作知識和文體規範並且運用其解決工作與生活中的實際問題,是高校學生應具備的素質之一。
    本書根據高等教育教學的需要,按照實用性原則,旨在培養學生的實際寫作與動手能力,以滿足社會對高素質應用寫作人纔的需求。在編寫過程中,編寫者做出了以下幾個方面的努力與創新:
    一、適應時代的需求。根據實用性的原則,將常用文體進行了重新審訂,刪除當今社會不再常用的文體,如新聞部分的“特寫”,而將社會需求越來越大的一些禮儀類文體及“申論”等內容充實進來。
    二、創新性強。在編寫過程中,所有參編人員認真閱讀大量資料,融合自己的教學經驗以及國家的相關文件和規定,奉獻知識與成果,提供大量例文,很好地體現了學科的發展和時代特色。
    三、文種齊全,適應教學需求。按照文種的分類來劃分章節,內容既“實用”又“夠用”。教師可以根據高等教育教學目標的要求,結合學生的專業及實際需求,自主選擇不同的文種有所側重地進行教學。
    本書編寫分工如下:楊小林負責編寫章,周雍雍負責編寫第二章,浩嶺負責編寫第三章、第四章,石秋仙負責編寫第五章、第六章、第七章。全書由石秋仙統稿。
    本書在編寫過程中參考並借鋻了同行的研究成果與資料,選用了一些典型的例文,在此表示誠摯的謝意。

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    (二)行政公文的特點
    行政公文是機關公務活動中各級機關與組織行使法定職權、實施有效管理的重要工具,是一種特殊的文字形式,它區別於其他文章和圖書資料,具有自身的鮮明特點。
    1.行政公文有法定的作者
    所謂法定的作者,就是指依法成立的各級行政機關、組織或代表這些機關、組織的領導人。多數公文都以機關或組織的名義制發。在特殊情況下,以機關領導人個人名義簽署發布的公文,是以他所在機關法定領導人身份行使職權,並非以私人身份行事。必須說明的是,以領導人名義發文,在個人名字前都應冠以機關名稱與他的職務。至於機關內部承擔公文起草的文秘人員,不能視為公文的法定作者。這一點與報紙雜志上的署名文章相比較,作者的概念是不同的。
    2.行政公文有法定的權威
    行政公文的法定權威性,是由它作為機關喉舌的重要地位決定的。也就是說,公文可以代表機關發言,代表制發機關的法定權威。因此,公文的內容也就成為各級機關、組織開展工作的法定依據。這與自由寫作、文責自負的文學作品和學術論文不同——文學作品、學術論文的主題內容、學術觀點,人們可以接受,也可以反對;而公文的內容則根據隸屬關繫和職權範圍,必須理解、接受或辦理。
    3.行政公文有特定的效用
    行政公文是為了解決現實生活中出現的問題和矛盾而制作和發布的,或傳達意圖、頒布法規,或聯繫事項、商洽事務,或交流情況、傳播經驗、推動工作。公文始終是面對現實,為現實服務的。但公文所具有的特定效用是有一定的時間性的,公文一旦完成了它的現實使命,就將轉化為檔案保存,對今後的工作仍然起查考、憑證的作用。
    4.行政公文有規範的體式
    行政公文有統一規範的體式,這在國家有關部門發布的關於行政機關公文處理的一繫列規範性文件中,都有明確的規定和統一的要求。制發公文是一件極其嚴肅、重要的工作,公文體式的規範,有利於維護公文的法定性、權威性和嚴肅性,也便於進行公文處理。任何機關、團體、企事業單位制發公文都應當按照規定的體式辦理,不能各行其是。



     
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