內容簡介
中國傳統音樂在我國漫長的農業社會中成形、積澱;在歷代各民族音樂文化的傳承以及和外來音樂文化的交融中創新、發展;是數千年華夏文明的結晶。它凝結著我國各民族、各地區、各社會階層人們的藝術理念與音樂纔華,以其獨特的歷史背景、創作群體、形態特征、傳承方式、文化底蘊,在世界的音樂寶庫中獨放異彩。
本教材有以下幾點特色:
1、教材架構:中國傳統音樂所屬的音樂體繫為主,部分歸入歐洲音樂體繫和波斯-阿拉伯音樂體繫,主要由民間音樂、文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂四大部分組成。
2、體裁分類:傳統民間音樂是指產生和流傳於廣大普通民眾中的音樂,它具有生成的民俗性、內容的生活性、唱奏的即興性、風格的民族性與地域性等特質。
3、形態剖析:有別於同類教材多根據歌種、樂種、曲種、劇種來講述音樂特征的方法,本教材從整體著眼,對民歌、器樂、曲藝、戲曲所包含的各類體裁,在音樂特征上了作綜合性的剖釋、解析。
4、闡述方式:本教材每種體裁的闡述均統一設定為:體裁界定、唱奏類種、音樂特征三個板塊。
本教材主要由民間音樂、文人音樂、宗教音樂、宮廷音樂四大部分組成。體裁分類明確,形態剖析深入,內容集中、簡明;表達精煉、扼要,便於學生理解、掌握和記憶,激發學習的興趣。
本教材有以下幾點特色:
1、教材架構:中國傳統音樂所屬的音樂體繫為主,部分歸入歐洲音樂體繫和波斯-阿拉伯音樂體繫,主要由民間音樂、文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂四大部分組成。
2、體裁分類:傳統民間音樂是指產生和流傳於廣大普通民眾中的音樂,它具有生成的民俗性、內容的生活性、唱奏的即興性、風格的民族性與地域性等特質。
3、形態剖析:有別於同類教材多根據歌種、樂種、曲種、劇種來講述音樂特征的方法,本教材從整體著眼,對民歌、器樂、曲藝、戲曲所包含的各類體裁,在音樂特征上了作綜合性的剖釋、解析。
4、闡述方式:本教材每種體裁的闡述均統一設定為:體裁界定、唱奏類種、音樂特征三個板塊。
本教材主要由民間音樂、文人音樂、宗教音樂、宮廷音樂四大部分組成。體裁分類明確,形態剖析深入,內容集中、簡明;表達精煉、扼要,便於學生理解、掌握和記憶,激發學習的興趣。