了得網研究生_Visual Basic.NET程序設計教程

內容簡介

本書根據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編制的《高等學校計算機基礎課程教學基本要求》中有關“程序設計基礎”課程教學基本要求編寫，為普通高等院校學生將VB.NET作為第一門程序設計語言課程的學習而編寫的教材。本書是國家精品課程“Visual Basic程序設計”主講教材，列入普通高等教育“十一五”*規劃教材。
本書以Visual Studio.NET 2005版作為藍本，以“問題驅動”為教材編寫新思路，將常用控件化整為零、知識點與控件學習相結合，並安排了“自主學習”拓展知識面。對VB.NET面向對像編程的思想、程序設計的方法、可視化界面的設計、高級開發技術等通過大量的實例有機地結合。
本書分為教學篇與實驗篇。教學篇共11章，分別為VB.NET入門基礎、面向對像的可視化編程基礎、VB.NET程序設計基礎、基本控制結構、數組、過程、用戶界面設計、數據文件、數據庫應用程序開發、面向對像程序設計基礎和圖形應用程序。實驗篇安排了11個實驗，每個實驗由若干個針對性強、可供選擇的實驗習題組成。著眼於培養學生利用計算機解題的思維方式和程序設計的基本功以及用現代編程環境解決實際問題的能力。
本書內容豐富，由淺入深，循序漸進，講解通俗易懂。可作為高等學校“Visual Basic程序設計”課程的教材，也可作為廣大程序設計愛好者的自學參考書。本書配有實驗指導與測試以及電子教案，使用者可從中國高校計算機課程網站（http://computer.cncourse.com）下載。

作者簡介

龔沛曾，1982年畢業於華東理工大學自動控制繫。現為同濟大學計算機科學與技術繫教授，任教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會委員、全國高校計算機教育研究會副理事長、上海市計算機基礎教育協會副理事長。長期從事計算機基礎教學與研究工作，主持多項教育部教改項目

教學篇
第1章VB.NET入門基礎
1.1引例和VB.NET特點
1.1.1引例——字幕動畫
1.1.2VB主要功能特點
1.2VB.NET集成開發環境
1.2.1進入VB.NET
1.2.2主窗口
1.2.3窗體設計器，代碼設計窗口
1.2.4屬性窗口
1.2.5解決方案資源管理器窗口
1.2.6工具箱窗口
1.2.7其他窗口
1.2.8窗口布局教學篇
第1章VB.NET入門基礎
1.1引例和VB.NET特點
1.1.1引例——字幕動畫
1.1.2VB主要功能特點
1.2VB.NET集成開發環境
1.2.1進入VB.NET
1.2.2主窗口
1.2.3窗體設計器，代碼設計窗口
1.2.4屬性窗口
1.2.5解決方案資源管理器窗口
1.2.6工具箱窗口
1.2.7其他窗口
1.2.8窗口布局
1.3簡單應用程序建立
1.3.1創建應用程序過程
1.3.2程序結構和編碼規則
1.4自主學習——VB.NET概述
1.4.1VisualBasic的發展
1.4.2Microsoft.NET概述
1.4.3使用幫助繫統
思考題
第2章面向對像的可視化編程基礎
2.1基本概念
2.1.1類和對像
2.1.2對像的屬性、方法和事件
2.2窗體和基本控件
2.2.1控件的基本屬性
2.2.2窗體
2.2.3標簽
2.2.4文本框
2.2.5命令按鈕
2.2.6圖片框控件
2.3綜合應用
2.4自主學習——相關控件
2.4.1RichTextBox控件
2.4.2ToolTips控件
思考題
第3章VB.NET程序設計基礎
3.1數據類型
3.1.1引例——計算圓柱體積和表面積
3.1.2數據類型和標識符
3.2常量與變量
3.2.1常量
3.2.2變量
3.3運算符和表達式
3.3.1運算符
3.3.2表達式
3.4常用函數
3.4.1數學函數
3.4.2轉換函數
3.4.3字符串函數
3.4.4日期函數
3.4.5其他實用函數
3.5綜合應用
3.6自主學習——命名空間
3.6.1命名空間的作用
3.6.2命名空間的使用
思考題
第4章基本控制結構
4.1順序結構
4.1.1引例——溫度轉換
4.1.2賦值語句
4.1.3數據輸入和數據輸出
4.2選擇結構
4.2.1If條件語句
4.2.2SelectCase語句
4.2.3選擇結構的嵌套
4.2.4條件函數
4.2.5選擇控件與分組控件
4.3循環結構
4.3.1引例——求兀的近似值
4.3.2ForNexti循環語句
4.3.3DoLoop循環語句
4.3.4循環結構的嵌套
4.4其他輔助控制語句和控件
4.4.1GoTo語句
4.4.2Continue、Exile和End語句
4.4.3滾動條、進度條和定時器
4.5綜合應用
4.6自主學習——程序調試
4.6.1錯誤類型
4.6.2調試和排錯
4.6.3結構化異常處理
習題
第5章數組
5.1數組的概念
5.1.1引例——統計成績問題
5.1.2數組的概念
5.2數組聲明及初始化
5.2.1一維數組
5.2.2多維數組
5.2.3數組的初始化
5.2.4數組重新定義大小
5.3數組的操作
5.3.1數組的基本操作
5.3.2數組的排序
5.3.3有序數組的維護
5.4列表框和組合框控件
5.4.1列表框
5.4.2組合框
5.4.3列表框和組合框應用
5.5結構類型及其數組
5.5.1結構類型
5.5.2結構數組
5.6綜合應用
5.7自主學習
5.7.1控件數組
5.7.2控件數組應用
習題
第6章過程
6.1函數過程
6.1.1引例——求多邊形面積
6.1.2函數過程的定義和調用
6.2子過程
6.2.1引例——控件隨機移動
6.2.2子過程的定義和調用
6.3參數傳遞
6.3.1形參與實參
6.3.2傳值與傳地址
6.3.3數組參數的傳遞
6.3.4變量的作用域
6.3.5靜態變量
6.4綜合應用
6.5自主學習
6.5.1遞歸
6.5.2二分法
習題.
第7章用戶界面設計
7.1用戶界面概述
7.1.1引例——記事本程序
7.1.2界面設計預定義類
7.2菜單設計
7.2.1菜單設計概述
7.2.2創建下拉式菜單
7.2.3創建彈出式菜單
7.3對話框設計
7.3.1通用對話框
7.3.2自定義對話框
7.4工具欄
7.5綜合應用
7.6自主學習——鼠標和鍵盤
7.6.1鼠標
7.6.2鍵盤
思考題
第8章數據文件
8.1數據文件概述
8.1.1引例——學生信息管理程序”
8.1.2文件分類
8.1.3文件訪問流程
8.2文件訪問
8.2.1順序文件的訪問
8.2.2隨機文件的訪問
8.2.3二進制文件的訪問
8.3綜合應用
思考題
第9章數據庫應用程序
9.1ADO.NET基礎
9.1.1引例——學生信息管理
9.1.2ADO.NET對像模型
9.2基於綁定的數據庫訪問
9.2.1基於DataSet的數據訪問
9.2.2基於綁定的數據瀏覽
9.2.3數據庫訪問實例
9.3綜合應用
9.4自主學習
9.4.1數據庫基本知識
9.4.2結構化查詢語言SQL
9.4.3用代碼訪問數據庫
思考題
第10章面向對像程序設計基礎
10.1類的基本特性
10.1.1引例——從結構到類
10.1.2類的基本特性
10.2類和對像
10.2.1類的定義
10.2.2屬性的定義
10.2.3事件的定義
10.2.4對像及其成員的訪問
10.2.5構造函數
10.3繼承和派生
10.4綜合應用
10.5自主學習——多態性
10.5.1重載
10.5.2重寫
思考題
第11章圖形應用程序
11.1GDI+繪圖基礎
11.1.1引例一繪制函數圖形
11.1.2GDI+基礎知識
11.1.3坐標繫
11.2圖形繪制
11.2.1線條與形狀
11.2.2圖形填充
11.2.3文本輸出
11.3綜合應用
11.4自主學習——圖像處理
11.4.1加載和顯示圖片
11.4.2裁切和縮放圖像
11.4.3旋轉、反射和扭曲圖像
11.4.4非規則窗體
思考題
實驗篇
實驗一VB.NET環境和可視化編程基礎
實驗二順序結構程序設計
實驗三選擇結構程序設計
實驗四循環結構程序設計
實驗五數組
實驗六過程
實驗七用戶界面設計
實驗八數據文件
實驗九數據庫應用程序
實驗十面向對像程序設計基礎
實驗十一圖形應用程序
參考文獻

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