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    【作者】 段建軍 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課 
    【出版社】復旦大學出版社 
    【ISBN】9787309055184
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787309055184
    作者:段建軍

    出版社:復旦大學出版社
    出版時間:2008年01月 

        
        
    "
    內容簡介
    寫作的秘密是什麼?如何纔能開展有效的、有針對性的寫作訓練?這是寫作理論一直力圖予以破解的難題。然而,由於我國的寫作理論僅隻著眼於對寫作作技術操作層面的探究,從而,有意無意地遮蔽了寫作的思維本質,沒有意識到寫作本身是思維的語言實踐過程,寫作能力主要就是思維能力,因而,寫作訓練主要是思維訓練。
    有鋻於此,本書作者經過二十多年的教學實踐、思考與研究,嘗試著從一個切合寫作實際的視角——寫作思維來破解寫作之謎。全書共分為三編:寫作思維概論、寫作思維過程和文體寫作思維,並突出強調從思維過程人手揭示寫作的內在規律和方法,同時在每一章後都精心設計了訓練及思考題,以幫助讀者鞏固和加深對思維理論的理解,從而根據自己的實際情況進行正確的寫作思維訓練,提高寫作能力。
    本書為普通高等教育“十一五”*規劃教材。全書視角新穎,重點突出,實用性強,可作為中文繫的專業教材,也可作為大學各科的選修課教材與素質教育的閱讀材料使用。
    作者簡介
    段建軍,1983年畢業於西北大學中文繫,1988年獲西北大學文藝學專業碩士學位。現為西北大學文學院教授,中文繫教授,文藝學學科帶頭人,省級精品課《文學概論》主持人,陝西省作協評論委員會主任。曾獲陝西省人文社科優秀成果一等獎、三等獎各一次,陝西省教育廳人文社科優
    目錄
    前言
    第一編 寫作思維學導論
    第一章 走向實用的思維科學
    第一節 思維與思維科學
    第二節 實踐與思維
    第三節 認知與表現
    第四節 行為與創造
    本章思考與訓練
    第二章 寫作思維學體繫的建立
    第一節 寫作思維概念的提出
    第二節 寫作思維的界定
    本章思考與訓練
    第二編 寫作思維過程
    第三章 寫作的觸發思維過程前言
    第一編 寫作思維學導論
    第一章 走向實用的思維科學
    第一節 思維與思維科學
    第二節 實踐與思維
    第三節 認知與表現
    第四節 行為與創造
    本章思考與訓練
    第二章 寫作思維學體繫的建立
    第一節 寫作思維概念的提出
    第二節 寫作思維的界定
    本章思考與訓練
    第二編 寫作思維過程
    第三章 寫作的觸發思維過程
    第一節 什麼是觸發思維
    第二節 觸發思維過程的特點
    第三節 觸發思維過程的具體表現
    第四節 觸發思維過程的局限性
    本章思考與訓練
    第四章 寫作的繼發思維過程
    第一節 什麼是繼發思維
    第二節 繼發思維的特點
    第三節 繼發思維的場效應——客觀環境與思維意志
    第四節 繼發思維的方式及其局限性
    本章思考與訓練
    第五章 寫作的完形思維過程
    第一節 什麼是完形思維
    第二節 完形思維的特點
    第三節 完形思維圖式與模式
    第四節 文體與語言
    第五節 完形思維訓練與要求
    本章思考與訓練
    第六章 寫作思維狀態
    第一節 直覺思維狀態
    第二節 靈感思維狀態
    第三節 創造思維狀態
    第四節 夢幻思維狀態
    本章思考與訓練
    第三編 寫作思維形式與文體思維訓練
    第七章 文學寫作思維形式
    第一節 什麼是文學寫作思維
    第二節 文學寫作思維的完整過程
    本章思考與訓練
    第八章 小說敘事思維
    第一節 什麼是小說敘事思維
    第二節 小說敘事思維步驟
    本章思考與訓練
    第九章 散文相似思維
    第一節 什麼是散文思維
    第二節 散文思維的步驟
    本章思考與訓練
    第十章 詩歌情感思維
    第一節 什麼是詩歌情感思維
    第二節 詩歌情感思維的步驟
    本章思考與訓練
    第十一章 理論寫作思維形式
    第一節 什麼是理論寫作思維
    第二節 理論寫作思維的特點
    第三節 理論寫作思維的方法
    本章思考與訓練
    第十二章 學術論文寫作思維
    第一節 什麼是學術論文寫作思維
    第二節 學術論文寫作思維步驟
    本章思考與訓練
    第十三章 調研報告寫作思維
    第一節 什麼是調研報告寫作思維
    第二節 調研報告寫作思維步驟
    本章思考與訓練
    第十四章 評論寫作思維
    第一節 什麼是評論寫作思維
    第二節 評論寫作思維步驟
    第三節 評論寫作思維訓練
    本章思考與訓練
    第十五章 實用寫作思維形式
    第一節 什麼是實用寫作思維
    第二節 實用寫作思維的特點
    第三節 實用寫作思維的具體方法
    第四節 實用寫作思維方式
    本章思考與訓練
    第十六章 公文寫作思維
    第一節 公文寫作思維的含義和分類
    第二節 公務文書寫作思維步驟
    本章思考與訓練
    第十七章 新聞寫作思維
    第一節 新聞寫作思維的含義和分類
    第二節 新聞寫作思維步驟
    本章思考與訓練
    參考文獻
    在線試讀
    第一章走向實用的思維科學
    第一節 思維與思維科學
    1.什麼是思維
    我們今天所享受的高度文明,是一代又一代人類智慧的結晶。人類的智慧來自於思維,智慧是思維的結晶。人是會思維的動物,思維是人類區別於一般動物的標志。人類的思維觀大致可以分為以下幾種。
    1.1.建立在哲學基礎上的思維觀,認為思維是反映客觀世界的活動
    蘇聯《簡明哲學詞典》認為:“思維,是物質——腦——的最高產物,通過表像、概念、判斷等等來反映客觀現實的一種能動活動。”我國哲學界給思維下的定義也與此類似:“思維,人腦對現實世界能動地、概括地、間接地反映過程。包括邏輯思維和形像思維,通常是指邏輯思維。”①在這裡,思維是對外部世界的反映,這種反映是概括的、間接的,而且全部解釋都是對邏輯思維的解釋。在此,思維等於邏輯思維,它的作用、功能是反映、認識。
    1.2.建立在腦科學基礎上的思維觀,認為思維是大腦物質的特殊功能 美國腦神經學家斯佩裡提出大腦神經回路學說,揭示了人腦的神經網絡,他的研究獲得了1981年諾貝爾獎。他認為,人腦繫統的基本構成是神經細胞,在重約1350克的現代人腦中,擁有1000億,每與其他3萬多聯繫,構成1014-15個神經結點,分布在人腦皮層,形成龐大的神經網絡。一種類似於谷維酸的化學反應形成的電傳導,使網絡之間接通,就是神經回路,每一回路可能與某思維內容相應,結合大腦區域分布理論,揭示出思維即神經回路的接通,實質上就是語言區、表像區、概念區、感情區的接通。這個龐大的神經網絡足以使人適應任何情況。
    ……


     
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