內容簡介
本書依據國家關於提高高職高專教學質量的意見,以職業院校學生實際認知狀況和能力水平為基準,以“必需、夠用”為原則,以職業院校學生就業、創業的需要為導向,以職業院校學生職業素質的養成為核心,力求做到典範性、時代性、實用性、可讀性。
本書根據學生就業、工作和創業實際共分四個項目,每個項目選取了在工作中使用頻率較高的若干文種。每個文種的編寫體例是:情境分析——知識——例文賞析——溫馨提示——知識鏈接——實訓拓展。
本書根據學生就業、工作和創業實際共分四個項目,每個項目選取了在工作中使用頻率較高的若干文種。每個文種的編寫體例是:情境分析——知識——例文賞析——溫馨提示——知識鏈接——實訓拓展。