內容簡介
《智障學生職業教育模式》是一部全面探討智力障礙學生職業教育模式的著作。在深入調研特殊教育學校職業教育經驗的基礎上，根據智力障礙學生職業教育的先進理念，從政策、理論和現實等多重視角，對智力障礙學生職業教育的體制、課程、教學、人員、評估、質量等方面進行了繫統的探討。該書對於推進智力障礙學生的職業教育，深化殘疾學生職業教育研究，將起到積極的推動作用，值得研究者和廣大特殊教育學校從事職業教育工作者關注。
本書可為各基層特殊教育學校、高等院校特殊教育及其相關專業研究生、本科生等提供參考。
本書可為各基層特殊教育學校、高等院校特殊教育及其相關專業研究生、本科生等提供參考。
