第1篇政治安全與意識形態安全
第1章政治安全3
1.1樹立正確的政治觀念3
1.1.1政治安全的重要性3
1.1.2政治安全對國家安全的意義7
1.2維護國家安全12
1.2.1國家安全概述12
1.2.2維護國家安全是法律賦予的權利與義務13
1.2.3維護國家安全遵循的基本原則14
1.2.4維護國家安全的重要意義15
1.3黨和國家對安全的重要論述18
1.4本章案例分析21
1.5本章小結22
第2章意識形態安全23
2.1認識意識形態23
2.1.1意識形態概述23
2.1.2我國意識形態面臨的形勢25
2.1.3大學生怎樣守護意識形態主陣地27
2.2社會主義核心價值28
2.2.1中國特色社會主義核心價值的內涵28
2.2.2中國特色社會主義道路的優越性30
2.2.3大學生怎樣樹立理想信念32
2.3網絡輿情34
2.3.1網絡輿情概述34
2.3.2網絡輿情的危害35
2.3.3大學生怎樣預防和處理網絡輿情38
2.4本章案例分析39
2.5本章小結40
第3章國家安全41
3.1國家安全教育41
3.1.1國家安全基本內容41
3.1.2國家安全面臨的形勢43
3.1.3大學生怎樣維護國家安全44
3.2反邪教安全教育47
3.2.1邪教的定義與本質47
3.2.2邪教的危害48
3.2.3大學生怎樣與邪教作鬥爭49
3.3反間諜安全教育51
3.3.1敵對破壞勢力和間諜的本質51
3.3.2敵對破壞勢力和間諜行為52
3.3.3大學生怎樣維護國家利益53
3.4本章案例分析54
3.5本章小結55
第2篇校 園 安 全
第4章消防安全59
4.1校園消防安全59
4.1.1火災的形成及其分類59
4.1.2校園火災的構成60
4.1.3校園火災發生的原因61
4.1.4校園火災的特點62
4.2掌握校園消防知識63
4.2.1消防安全的基本知識63
4.2.2常見校園火災67
4.2.3校園火災的影響69
4.3預防處置校園火災70
4.3.1校園火災的預防70
4.3.2校園火災的處置72
4.3.3預防校園火災的必要性73
4.3.4校園常用滅火器及其使用方法74
4.4逃生與自救76
4.5本章案例分析78
4.6本章小結79
第5章校園網絡安全80
5.1大學生與網絡安全80
5.1.1網絡安全80
5.1.2網絡安全的主要因素80
5.1.3學校網絡安全現狀81
5.1.4網絡安全法律法規的意義82
5.1.5維護校園網絡安全的措施82
5.2常見網絡問題及應對83
5.2.1信息洩露83
5.2.2網絡成癮84
5.2.3網戀網婚84
5.2.4網絡不良信息85
5.2.5計算機病毒85
5.2.6垃圾郵件86
5.3網絡犯罪危機及應對87
5.3.1網絡詐騙87
5.3.2網購陷阱88
5.3.3傳銷陷阱89
5.3.4網絡遊戲陷阱91
5.3.5手機詐騙陷阱91
5.4文明上網92
5.5本章案例分析93
5.6本章小結94
第6章校園突發事件應急處置95
6.1突發事件的特征及應對95
6.1.1突發事件的特征95
6.1.2突發事件的分類95
6.1.3突發事件的應對及處置程序97
6.1.4處置突發事件的原則99
6.2高校突發事件特征及應對100
6.2.1高校突發事件的分類及特點100
6.2.2高校常見突發事件的原因102
6.2.3高校突發事件的處理程序105
6.2.4高校應對突發事件應當遵循的基本原則106
6.2.5學校的事故預防工作107
6.3高校常見突發事件應急處置108
6.3.1學生觸電後的現場就地應急處理108
6.3.2學生宿舍內發生火災應急處理110
6.3.3創傷事故應急處理111
6.3.4嚴重外出血的應急處置112
6.3.5突發骨折的應急處置113
6.4本章案例分析114
6.5本章小結114
第7章民族地區大學生安全教育115
7.1民族地區高校安全教育的內涵及意義115
7.1.1安全教育的內涵115
7.1.2安全教育的意義116
7.2民族地區高校安全面臨的問題117
7.3民族地區高校安全教育對策118
7.4民族地區高校安全教育的優勢119
7.5本章案例分析120
7.6本章小結121
第3篇健 康 安 全
第8章飲食安全125
8.1飲食安全概述125
8.1.1飲食安全的概念125
8.1.2食品安全的歷史與現狀125
8.1.3飲食安全問題的成因與對策128
8.2食物中毒的預防和控制131
8.2.1食物中毒的定義131
8.2.2食物中毒的特點131
8.2.3食物中毒的預防132
8.2.4食物中毒的處理132
8.3養成健康的飲食習慣133
8.3.1合理營養133
8.3.2膳食平衡133
8.3.3常見營養誤區134
8.3.4營養失衡的防範135
8.3.5養成良好合理的健康飲食習慣136
8.3.6飲水與健康137
8.4本章案例分析138
8.5本章小結139
第9章大學生健康安全140
9.1健康140
9.1.1健康的概念140
9.1.2健康的標準141
9.1.3影響健康的因素142
9.2大學生心理健康144
9.2.1大學生心理健康的基本概念144
9.2.2大學生心理健康標準144
9.2.3大學生心理問題表現146
9.2.4大學生心理健康問題產生原因146
9.2.5大學生心理問題的自我調節147
9.3大學生的心理健康與人格完善149
9.3.1人格的概念149
9.3.2人格發展理論150
9.3.3培養健康的人格154
9.4大學生的心理危機識別與干預156
9.4.1心理危機的相關理論156
9.4.2如何識別大學生心理危機157
9.4.3心理危機干預的基本步驟與技術158
9.5本章案例分析160
9.6本章小結161
第4篇生 活 安 全
第10章社會生活安全165
10.1學生宿舍的安全防範165
10.1.1處理宿舍人際關繫165
10.1.2保障人身財產安全167
10.2公共場所的安全防範168
10.2.1大學生校園安全常識168
10.2.2樹立正確的校園安全意識觀171
10.3遠離毒品、愛惜生命172
10.3.1毒品的分類172
10.3.2毒品的危害173
10.3.3防範毒品安全175
10.4本章案例分析176
10.5本章小結176
第11章交往安全177
11.1大學生人際交往安全177
11.1.1人際交往概述177
11.1.2大學生人際交往的含義180
11.1.3大學生人際交往的特點182
11.1.4大學生人際交往中存在的問題182
11.1.5大學生人際交往問題產生的原因183
11.2大學生良好人際交往建立原則185
11.2.1把握良好人際關繫的原則186
11.2.2掌握人際交往的藝術187
11.2.3增強自己的人際魅力188
11.3大學生如何應對交往危機189
11.3.1謹慎網絡交友189
11.3.2防止人際交往糾紛的發生190
11.3.3防止打架鬥毆的發生190
11.4大學生戀愛糾紛的處理193
11.5本章案例分析193
11.6本章小結194
第12章交通安全195
12.1交通安全基本概念195
12.1.1校園內交通安全195
12.1.2校園外交通安全195
12.2大學生交通安全隱患及產生原因196
12.3大學生交通安全事故的防範197
12.3.1規範大學生交通安全制度197
12.3.2提高大學生交通安全意識197
12.3.3開展大學生交通安全活動演練198
12.3.4大學生交通安全急救知識198
12.4大學生發生交通安全事故處理流程及急救程序202
12.4.1大學生交通安全事故處理流程202
12.4.2交通事故急救程序203
12.5本章案例分析203
12.6本章小結205
第13章生命財物安全206
13.1人身安全206
13.1.1人身安全概述206
13.1.2人身傷害與意外206
13.1.3大學生怎樣遠離意外傷害212
13.2財物安全214
13.2.1財物安全概述214
13.2.2財物侵害與損失214
13.2.3大學生怎樣保護自己的財物218
13.3公共安全221
13.3.1公共安全概述221
13.3.2破壞公共安全的行為222
13.3.3大學生怎樣維護公共安全224
13.4本章案例分析226
13.5本章小結226
第14章職前教育安全227
14.1常見兼職陷阱及預防227
14.1.1常見的大學生兼職工作227
14.1.2常見的兼職陷阱及注意事項227
14.1.3大學生兼職安全意識培養229
14.2大學生求職、擇業安全230
14.2.1大學生求職基本概念230
14.2.2大學生求職過程安全防範231
14.2.3常見的就業侵權行為及法律保護234
14.2.4勞動合同法的主要內容236
14.3本章案例分析238
14.4本章小結239
第5篇安全防範與防控
第15章防範詐騙243
15.1詐騙概述243
15.1.1詐騙的類型243
15.1.2校園詐騙的主要手段和特征245
15.1.3詐騙防範知識246
15.2詐騙的危害247
15.3防範詐騙的方法248
15.4本章案例分析250
15.5本章小結251
第16章防範自然災害252
16.1自然災害概述252
16.1.1自然災害的形成及分類252
16.1.2自然災害的特征及影響253
16.2氣像自然災害的防範255
16.2.1氣像自然災害的種類255
16.2.2氣像自然災害的應對與安全教育256
16.3地質自然災害的防範260
16.3.1地質自然災害的種類260
16.3.2地質自然災害的應對與安全教育261
16.4其他自然災害的防範265
16.4.1其他常見自然災害的種類265
16.4.2其他常見自然災害的應對與安全教育266
16.5本章案例分析267
16.6本章小結268
第17章疾病防控269
17.1傳染性疾病的應對與安全教育269
17.1.1傳染病的分類及特點269
17.1.2常見傳染病的診斷與治療270
17.1.3傳染病的防治措施274
17.1.4學校傳染病應急處置預案及措施274
17.2職業疾病的應對與安全教育275
17.2.1職業病的概念和分類275
17.2.2易發生職業病的行業及常見職業病癥狀277
17.2.3職業病的診斷、爭議解決和救濟280
17.2.4常見辦公室職業病及對策281
17.3本章案例分析282
17.4本章小結284
參考文獻285

黨的二十大報告指出，國家安全是民族復興的根基，社會穩定是國家強盛的前提。必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩定。
對於剛剛踏入大學校門的學生而言，一切都是那麼新鮮和刺激，離開了父母的管束，開始獨立生活，必須學會適應社會。剛進入大學校門的學生，對一切美好事物和生活充滿了向往。然而，大學生安全問題也隨之而來。什麼是安全？安全是指沒有受到威脅，沒有危險、危害、損失，人類的整體與生存環境資源和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全涉及大學生的方方面面，如學習、生活等。
本書按照教材編寫的相關規定，認真貫徹落實相關文件精神。本書定位為大學生公共基礎課教材，內容涵蓋五大方面，共17章，由長期從事相關課程教學、經驗豐富的一線教師編寫而成。其具體內容包括: 政治安全、意識形態安全、國家安全；消防安全、校園網絡安全、校園突發事件應急處置、民族地區大學生安全教育；飲食安全、大學生健康安全；社會生活安全、交往安全、交通安全、生命財物安全、職前教育安全；防範詐騙、防範自然災害、疾病防控等。這些領域的安全由於部分執行者執行不到位，經常被忽視，釀成安全事故。因此，高校在積極培養社會主義建設者和接班人的同時，必須高度重視學校安全，政治安全、意識形態安全、消防安全、大學生的心理健康安全等都必須得到足夠的重視。
本書應當代大學教育、教學以及人纔培養的需要，有針對性地編寫涉及大學生整個大學階段所涉及或遇到的安全問題，具有時代性的特點及現實性的意義，對後期的教育、教學有一定的指導和幫助作用。全書內容翔實、語言簡練，案例教學和實踐教學融為一體，具有較強的時代感和實用性。同時將黨的二十大會議精神和素質教育理念融入教材之中，有較強的理論研究價值和線下教學意義，能有效促進大學生健康成長。
由於作者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請讀者指正！

編者
2023年10月