內容簡介
本書采用主題情境的方式引入課題,並配有相應的圖片和教學欄目,能較好地激發學生的閱讀興趣。書中以不同的課題來介紹編程知識,引導學生從認識硬件、接觸編程到掌握編程,循序漸進地編排Scratch編程的教學知識,以此培養學生的邏輯思維能力及創新能力。《BR》本書主要通過小智與開開的對話與提問,開智小博士的解答和知識點講解推進Scratch編程知識的教學。書中介紹了Scratch程序設計,讓學生在了解和學習我們日常生活中一些工具工作原理的同時,學會使用Scratch軟件,通過編程去拓展思維,進而創造更多有趣的事物。