內容簡介
隨著信息化的發展，大數據時代的到來，計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求，《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路，並結合計算機二級考試大綱，安排教材體例和組織教材的內容，力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線，兼顧結構化程序設汁方法，介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法；介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用；介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法；介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》特色鮮明，實例豐富，實用性強，體繫清晰，深入淺出，精編精講，盡量將復雜的問題簡單化，案例程序功能力求完善，介紹的設計手段盡量簡捷。各章節層次分明，知識點全面，通俗易懂，循序漸進，實用性強，尤其注重計算機沒計能力的培養。
本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材，也可作為有關技術培訓的教材，以及程序設計初學者的自學用書。隨著信息化的發展，大數據時代的到來，計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求，《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路，並結合計算機二級考試大綱，安排教材體例和組織教材的內容，力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
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本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材，也可作為有關技術培訓的教材，以及程序設計初學者的自學用書。
為更好地配合本教材的學習，本書配有《VisualBasic程序沒計習題解答和上機指導》以及包含電子教案、例題和實驗軟件的電子素材庫。
《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線，兼顧結構化程序設汁方法，介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法；介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用；介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法；介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
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本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材，也可作為有關技術培訓的教材，以及程序設計初學者的自學用書。隨著信息化的發展，大數據時代的到來，計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求，《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路，並結合計算機二級考試大綱，安排教材體例和組織教材的內容，力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線，兼顧結構化程序設汁方法，介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法；介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用；介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法；介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
《VisualBasic程序設計（第3版）/普通高等教育“十一五”*規劃教材》特色鮮明，實例豐富，實用性強，體繫清晰，深入淺出，精編精講，盡量將復雜的問題簡單化，案例程序功能力求完善，介紹的設計手段盡量簡捷。各章節層次分明，知識點全面，通俗易懂，循序漸進，實用性強，尤其注重計算機沒計能力的培養。
本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材，也可作為有關技術培訓的教材，以及程序設計初學者的自學用書。
為更好地配合本教材的學習，本書配有《VisualBasic程序沒計習題解答和上機指導》以及包含電子教案、例題和實驗軟件的電子素材庫。
