內容簡介
隨著信息化的發展,大數據時代的到來,計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求,《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路,並結合計算機二級考試大綱,安排教材體例和組織教材的內容,力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線,兼顧結構化程序設汁方法,介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法;介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用;介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法;介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》特色鮮明,實例豐富,實用性強,體繫清晰,深入淺出,精編精講,盡量將復雜的問題簡單化,案例程序功能力求完善,介紹的設計手段盡量簡捷。各章節層次分明,知識點全面,通俗易懂,循序漸進,實用性強,尤其注重計算機沒計能力的培養。
本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材,也可作為有關技術培訓的教材,以及程序設計初學者的自學用書。隨著信息化的發展,大數據時代的到來,計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求,《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路,並結合計算機二級考試大綱,安排教材體例和組織教材的內容,力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
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本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材,也可作為有關技術培訓的教材,以及程序設計初學者的自學用書。
為更好地配合本教材的學習,本書配有《VisualBasic程序沒計習題解答和上機指導》以及包含電子教案、例題和實驗軟件的電子素材庫。
《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線,兼顧結構化程序設汁方法,介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法;介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用;介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法;介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
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本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材,也可作為有關技術培訓的教材,以及程序設計初學者的自學用書。隨著信息化的發展,大數據時代的到來,計算思維能力的培養已成為計算機教育界關注熱點。為配合高校計算機基礎教學改革、適應計算思維能力需求,《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》圍繞非計算機l業計算機基礎課程的教學實際設計教學思路,並結合計算機二級考試大綱,安排教材體例和組織教材的內容,力求全面、簡明地介紹VisualBasic程序設計語言編程方法。
《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》以面向對像程序沒計方法為主線,兼顧結構化程序設汁方法,介紹VisualBasic編程基礎知識和程序設計方法;介紹基本控件、常用控件、數組控件、ActivcX控件的使用;介紹簡單變量、數組變量、文件、數據庫技術在程序中的常用方法;介紹多媒體技術、圖形操作、菜單設計、工具欄設計、API函數和多文檔界面等相關知識。
《VisualBasic程序設計(第3版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材》特色鮮明,實例豐富,實用性強,體繫清晰,深入淺出,精編精講,盡量將復雜的問題簡單化,案例程序功能力求完善,介紹的設計手段盡量簡捷。各章節層次分明,知識點全面,通俗易懂,循序漸進,實用性強,尤其注重計算機沒計能力的培養。
本書可作為高等院校非計算機專業學習VisualBasic程序設計的教材,也可作為有關技術培訓的教材,以及程序設計初學者的自學用書。
為更好地配合本教材的學習,本書配有《VisualBasic程序沒計習題解答和上機指導》以及包含電子教案、例題和實驗軟件的電子素材庫。