本書是“十二五”普通高等教育本科規劃教材。它是根據《*關於“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見》（教高［2010］5號），結合《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》和人纔培養需要，在已出版的2009*文科計算機基礎教學指導委員會立項教材、高等學校文科類專業“十一五”計算機規劃教材、山西省2011年普通高等學校強校工程、高等教育質量和水平提升工程中的高等學校教育教學改革項目“《大學計算機》課程體繫結構整體優化和教學內容改革研究與實踐”的配套教材《大學計算機數據庫與程序設計基礎題解及課程設計指導》的基礎上修訂而成的。

本書在章節安排和內容上做了調整，刪除了第1版中的第11章、第14~16章；第12~13章、第18~19章調整為第11~12章、第15~16章；重寫了第17章並調整為第14章；新增了第13章Visual Basic數據庫訪問技術；第20章增加了兩套綜合測試題及參考答案並調整為第17章。

本書內容包括主教材各章知識點的內容提要、習題解答、課程設計指導與綜合測試。習題中的選擇題、填空題、思考題以及綜合測試中的基礎知識部分使讀者對主教材進一步加深理解和掌握；習題中的操作題、設計題可提高讀者應用軟件和編寫程序的基本能力；課程設計與綜合測試中的程序設計題、操作題用來鍛煉讀者綜合運用所學知識解決問題的能力，增強計算思維能力。

本書由馮俊教授主編並統稿。第1~10章、第15章、第16.1節~第16.9節及第17章部分由馮俊編寫，第11~12章、第16.10節~第16.11節及第17章部分由董惠麗編寫，第13章、第16.12節及第17章部分由李平珍編寫，第14章、第16.13節及第17章部分由張來成編寫。

“大學計算機數據庫與程序設計基礎”課程在教學計劃中至少應為6學分，課堂教學在54～72學時之間。本課程是一門技術性、實踐性很強的課程，為了使學生能真正掌握有關理論知識和應用技術，在整個教學過程中至少應安排6個以上課程設計，必須保證學生有足夠的課下思考作業時間和上機實踐時間。上機時數、課下作業時數和課堂講授時數的比例應不低於0.5∶6∶1。

本書凝結了作者們多年來的教學改革研究成果和在講授“大學計算機”、“程序設計基礎”等課程中的教學經驗。作者在編寫過程中，參閱了多種大學計算機優秀教材。在編輯出版過程中，得到了清華大學出版社各級領導的支持；負責本書編校工作的全體人員付出了辛勤勞動，在此一並表示衷心感謝。

由於作者水平有限，加之學科理論與技術發展日新月異，書中疏漏謬誤之處在所難免，懇請廣大讀者和專家指正。

作者2015年8月