了得網研究生_電工與電子技術實踐教程

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電工與電子技術實踐教程
該商品所屬分類：研究生 -> 工學
【市場價】	148-216元
【優惠價】	93-135元
【作者】	張小兵　等編著
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材工學
【出版社】	清華大學出版社
【ISBN】	9787302393252
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787302393252

作者：張小兵等編著

出版社：清華大學出版社

出版時間：2015年05月

編輯推薦

本書配有教學課件（PPT），下載地址為清華大學出版社網站本書頁面。

內容簡介

本書主要是針對工科學生學習電工電子及實訓課程的實驗指導書，其指導思想是通過實驗使學生了解掌握電工電子的基本知識和技能、常用電子儀器儀表的使用、電工電子主要實驗技術、電子電路實訓主要內容，了解PCB工藝與制作、常用電子電路仿真技術等內容，達到培養和提高學生的動手能力、分析能力和解決問題的能力及創新能力的目的。本書選編電工電子實驗28個，實訓內容4個，教師可以根據專業及學時的不同，對實驗內容進行不同的組合，以滿足不同專業、不同學時對電工電子實驗教學的需要。本書是面向高等學校學生進行電工電子實驗及實訓而編寫的教材，可作為電子科技創新、課程設計、畢業實踐等活動的指導書，也可供從事電工、電子技術的有關人員參考使用。

作者簡介

張小兵
安徽理工大學電工電子教學實驗中心主任，高級實驗師，1983年畢業於淮南礦業學院（現安徽理工大學）電氣自動化專業，畢業後一直從事電氣類實驗教學工作至今。主持參與安徽省重大教學改革研究項目“電氣信息技術實驗化開放式實踐教學改革及創新人纔培養模式研究”和安徽省高等學校省級質量工程項目“校企合作實踐教育基地——電氣信息類專業創新實踐教學中心”。曾編寫《單片機及接口技術實驗指導書》、《微機原理及應用實驗指導書》，主持研制“新型模擬電子技術實驗箱”，發表學術論文和教學改革論文十餘篇。

第1章常器件
1.1 電阻器
1.1.1 電阻器型號的命名方法
1.1.2 電阻的分類
1.1.3 電阻器的標注方法
1.1.4 電阻值測量
1.2 電容器
1.2.1 電路符號及外形
1.2.2 電容器型號的命名方法
1.2.3 電容的分類
1.2.4 電容器實物圖
1.2.5 常用電容器介紹
1.2.6 電容器容量的標注方法
1.2.7 電容的檢測第1章常器件

1.1 電阻器

    1.1.1 電阻器型號的命名方法

    1.1.2 電阻的分類

    1.1.3 電阻器的標注方法

    1.1.4 電阻值測量

1.2 電容器

    1.2.1 電路符號及外形

    1.2.2 電容器型號的命名方法

    1.2.3 電容的分類

    1.2.4 電容器實物圖

    1.2.5 常用電容器介紹

    1.2.6 電容器容量的標注方法

    1.2.7 電容的檢測

    1.2.8 電容器的作用

1.3 電感器

    1.3.1 電感器的類型分類

    1.3.2 電感器電路符號和實物外形

    1.3.3 電感器的標注方法

    1.3.4 電感線圈的命名方法

    1.3.5 電感的主要技術參數

    1.3.6 電感的檢測

    1.3.7 電感的作用

1.4 繼電器

    1.4.1 繼電器的分類

    1.4.2 繼電器主要技術參數

    1.4.3 繼電器的作用

1.5 二極管

    1.5.1 二極管的分類

    1.5.2 二極管電路符號和各型號二極管實物圖

    1.5.3 二極管的命名方法

    1.5.4 二極管簡單檢測

    1.5.5 二極管的主要參數

    1.5.6 常用二極管特性及主要應用

1.6 三極管

    1.6.1 三極管的分類

    1.6.2 三極管的電路符號

    1.6.3 三極管的主要參數

    1.6.4 三極管簡單檢測

    1.6.5 三極管的作用

1.7 集成電路

    1.7.1 集成電路的分類

    1.7.2 集成電路的引腳識別

第2章常用儀器儀表的使用

2.1 數字萬用表

    2.1.1 萬用表簡介

    2.1.2 面板介紹

    2.1.3 使用方法

2.2 直流穩壓電源

    2.2.1 直流穩壓電源簡介

    2.2.2 SG1732SB3A 面板介紹

    2.2.3 使用方法

2.3 信號發生器

    2.3.1 SG1651A 函數信號發生器

    2.3.2 F20型數字合成函數發生器

2.4 交流毫伏表

2.5 示波器

    2.5.1 GOS-620與GOS-622G雙蹤示波器的面板介紹

    2.5.2 常見幾種操作

    2.5.3 示波器的使用方法

    2.5.4 常用測量方法

2.6 TH-DD型電工電子實驗裝置

    2.6.1 TH-DD型電工電子實驗裝置介紹

    2.6.2 使用方法

第3章電工電子技術實驗

3.1 電工技術實驗篇

    3.1.1 實驗一：直流電位、電壓的測量及基爾霍夫定律的驗證

    3.1.2 實驗二：疊加定理

    3.1.3 實驗三：戴維南定理和諾頓定理

    3.1.4 實驗四：RC一階電路的響應測試

    3.1.5 實驗五：RLC串聯電路的阻抗測定

    3.1.6 實驗六：RLC串聯諧振電路的研究

    3.1.7 實驗七：日光燈電路及其功率因數的提高

    3.1.8 實驗八：三相交流電路電壓、電流的測量

    3.1.9 實驗九：三相電路功率的測量

    3.1.10 實驗十：三相鼠籠式異步電動機點動和自鎖控制

    3.1.11 實驗十一：三相鼠籠式異步電動機正反轉控制

3.2 電子技術實驗篇

    3.2.1 實驗十二：常用電子儀器儀表的使用

    3.2.2 實驗十三：晶體管共射極單管放大器

    3.2.3 實驗十四：負反饋放大器

    3.2.4 實驗十五：集成運算放大器的基本應用

    3.2.5 實驗十六：晶體二極管整流與濾波

    3.2.6 實驗十七：門電路與觸發器

    3.2.7 實驗十八：集成計數器與寄存器的應用

    3.2.8 實驗十九：555定時器及其應用

3.3 綜合電路設計篇

    3.3.1 實驗二十：晶體管放大電路的設計

    3.3.2 實驗二十一：集成運放基本運算電路的設計

    3.3.3 實驗二十二：信號處理電路的設計

    3.3.4 實驗二十三：RC正弦波振蕩器的設計

    3.3.5 實驗二十四：集成直流穩壓電源的設計

    3.3.6 實驗二十五：用555定時器設計警鈴電路

    3.3.7 實驗二十六：數據輪詢采集電路

    3.3.8 實驗二十七：優先判決電路的設計

    3.3.9 實驗二十八：彩燈控制電路的設計

第4章電子電路實踐篇

4.1 電子電路的讀圖技巧

4.2 晶體管收音機中的諧振電路

4.3 晶體管收音機中的跟蹤

4.4 收音機套件的裝配與調試

4.5 集成功率放大電路的制作

4.6 μPC型集成電路簡介

4.7 黑白電視機套件的統調

4.8 彩色電視機的讀圖技巧

4.9 彩色電視機的檢修程序及故障範圍判斷

第5章電路板的制作

5.1 概述

    5.1.1 印刷電路板的發展過程

    5.1.2 印刷電路板的分類

    5.1.3 印刷電路板的制作工藝流程

5.2 電路板的設計

    5.2.1 電路原理圖的設計

    5.2.2 PCB板設計

5.3 制作電路板實例

    5.3.1 原理圖的制作

    5.3.2 PCB圖的繪制

第6章電子電路軟件仿真

6.1 EDA仿真軟件介紹

    6.1.1 概述

    6.1.2 Multisim 13.0的介紹

6.2 Multisim 13.0軟件基本界面

    6.2.1 Multisim 13.0軟件的安裝

    6.2.2 Multisim 13.0軟件界面介紹

6.3 Multisim 13.0軟件的基本操作方法

    6.3.1 Multisim 13.0界面的設置

    6.3.2 器件及測量儀器

    6.3.3 儀器的使用

6.4 Multisim 13.0仿真實驗實例分析

    6.4.1 戴維南定理仿真實驗

    6.4.2 負反饋放大電路仿真實驗

    6.4.3 移位寄存器仿真實驗

附錄A 功率放大器中幾種功率的基本概念

附錄B 電視機故障檢修規律

參考文獻

前言

電工電子技術課程是高等工科院校實踐性很強的一門技術基礎課程，實驗教學是該課程教學過程中非常重要的環節。如何在實驗教學中培養和提高學生的動手能力、分析能力和解決問題的能力以及創新能力，是擺在每位從事實驗教學教師面前的需探討和深思的重大教學課題。
本書注重基礎，介紹了電工電子實驗室常用的電子儀器儀表的使用方法，選編了電工電子實驗28個、實訓內容4個，包括驗證性、綜合性、設計性、開發性、創新性實驗和實訓，力求使不同專業、不同層次的學生，得到電工電子基礎技能訓練，達到所要求的實驗教學效果的目的。本書不僅介紹了Altium Designer 6.0軟件的使用、PCB板設計流程、制作電路板實例，還介紹了電子電路仿真軟件 Multisim 13.0的使用方法，對電工電子常用實驗進行仿真實驗舉例，拓寬了學生的視野，達到非常好的教學效果。
在本書編寫過程中參考了部分高校教師編寫的教材、文獻，也吸收了部分雜志、書籍和部分廠商提供的技術資料，同時得益於實驗室各個時期從事實驗教學的教師們的教學成果的啟示，在此一並致謝！
本書主要由張小兵、徐善永、何傑生、韓濤編著。此外，參與本書編寫的還有蘆濤、李瑞金、陳亮、王廷高、蘭雲、許青春、鄭曉菁等。在本書的編寫過程中，得到了黃友銳教授、周孟然教授的熱情指導和關心，在此深表謝意。

電工電子技術課程是高等工科院校實踐性很強的一門技術基礎課程，實驗教學是該課程教學過程中非常重要的環節。如何在實驗教學中培養和提高學生的動手能力、分析能力和解決問題的能力以及創新能力，是擺在每位從事實驗教學教師面前的需探討和深思的重大教學課題。

本書注重基礎，介紹了電工電子實驗室常用的電子儀器儀表的使用方法，選編了電工電子實驗28個、實訓內容4個，包括驗證性、綜合性、設計性、開發性、創新性實驗和實訓，力求使不同專業、不同層次的學生，得到電工電子基礎技能訓練，達到所要求的實驗教學效果的目的。本書不僅介紹了Altium Designer 6.0軟件的使用、PCB板設計流程、制作電路板實例，還介紹了電子電路仿真軟件 Multisim 13.0的使用方法，對電工電子常用實驗進行仿真實驗舉例，拓寬了學生的視野，達到非常好的教學效果。

在本書編寫過程中參考了部分高校教師編寫的教材、文獻，也吸收了部分雜志、書籍和部分廠商提供的技術資料，同時得益於實驗室各個時期從事實驗教學的教師們的教學成果的啟示，在此一並致謝！

本書主要由張小兵、徐善永、何傑生、韓濤編著。此外，參與本書編寫的還有蘆濤、李瑞金、陳亮、王廷高、蘭雲、許青春、鄭曉菁等。在本書的編寫過程中，得到了黃友銳教授、周孟然教授的熱情指導和關心，在此深表謝意。

由於編者時間和水平有限，書中難免有不妥之處，懇請讀者批評指正。

編者2015年3月

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