第0章 概述 1
0.1 學習目標 1
0.2 教學安排與教學建議 1
0.3 知識點 1
0.3.1 物聯網框架結構 1
0.3.2 物聯網通信繫統基本結構 2
0.3.3 感知控制層與網絡傳輸層通信繫統 2
0.4 習題與解答 2

第1篇 數據通信基礎

第1章 通信的基本模型與概念 6
1.1 學習目標 6
1.2 教學安排與教學建議 6
1.3 知識點 6
1.3.1 模擬通信與數字通信繫統模型 6
1.3.2 通信繫統分類 7
1.3.3 通信方式 7
1.3.4 信息及信息量 7
1.3.5 數據通信繫統中的主要性能指標 8
1.4 習題與解答 8
第2章 數據通信基礎理論 11
2.1 學習目標 11
2.2 教學安排與教學建議 11
2.3 知識點 11
2.3.1 數據信號分析基礎 11
2.3.2 數據率與頻帶的關繫 12
2.3.3 交換技術 12
2.4 習題與解答 13
第3章 數據通信中的信道 15
3.1 學習目標 15
3.2 教學安排與教學建議 15
3.3 知識點 15
3.3.1 信道模型及其分類 15
3.3.2 信道容量 16
3.3.3 有線信道 16
3.3.4 無線信道 17
3.4 習題與解答 17
第4章 信源編碼 20
4.1 學習目標 20
4.2 教學安排與教學建議 20
4.3 知識點 20
4.3.1 抽樣與量化 20
4.3.2 脈衝編碼調制(PCM) 22
4.3.3 增量調制 22
4.4 習題與解答 23
第5章 數字基帶傳輸 26
5.1 學習目標 26
5.2 教學安排與教學建議 26
5.3 知識點 26
5.3.1 數字基帶信號的波形與編碼 26
5.3.2 數字基帶信號的波形 27
5.3.3 數字基帶傳輸繫統 28
5.3.4 均衡技術與眼圖 28
5.4 習題與解答 29
第6章 數字調制繫統 32
6.1 學習目標 32
6.2 教學安排與教學建議 32
6.3 知識點 32
6.3.1 調制解調的原理 32
6.3.2 數字調制繫統 33
6.3.3 2ASK、2FSK和2DPSK 33
6.4 習題與解答 33
第7章 差錯控制技術 36
7.1 學習目標 36
7.2 教學安排與教學建議 36
7.3 知識點 36
7.3.1 差錯控制編碼的特性與能力 36
7.3.2 差錯控制方法 37
7.3.3 常用檢錯碼 38
7.3.4 循環碼 39
7.4 習題與解答 39
第8章 數據鏈路傳輸控制規程 42
8.1 學習目標 42
8.2 教學安排與教學建議 42
8.3 知識點 42
8.3.1 數據鏈路層的功能及傳輸控制規程的功能 42
8.3.2 面向字符的傳輸控制規程 43
8.3.3 HDLC數據鏈路控制規程 43
8.4 習題與解答 44

第2篇 短距離通信技術

第9章 短距離有線通信技術 46
9.1 學習目標 46
9.2 教學安排與教學建議 46
9.3 知識點 46
9.3.1 數據終端間的通信及接口特性 46
9.3.2 EIA RS-232C 47
9.3.3 RS繫列接口及各種串行接口性能 47
9.3.4 USB串行總線及其應用 48
9.3.5 CAN總線 48
9.4 習題與解答 49
第10章 短距離無線通信技術 53
10.1 學習目標 53
10.2 教學安排與教學建議 53
10.3 知識點 53
10.3.1 藍牙技術 54
10.3.2 紅外技術 54
10.3.3 超寬帶無線通信技術（UWB） 55
10.4 習題與解答 56

第3篇 無線傳感器網絡

第11章 無線傳感器網絡概述 62
11.1 學習目標 62
11.2 教學安排與教學建議 62
11.3 知識點 62
11.3.1 無線傳感器網絡的概念與特點 62
11.3.2 無線傳感器網絡的關鍵技術 63
11.3.3 物聯網中無線傳感器網絡應用的難點 63
11.4 習題與解答 63
第12章 IEEE 802.15.4及ZigBee協議規範 66
12.1 學習目標 66
12.2 教學安排與教學建議 66
12.3 知識點 66
12.3.1 IEEE 802.15.4標準 66
12.3.2 ZigBee協議規範 67
12.4 習題與解答 68
第13章 無線傳感器網絡的路由協議 73
13.1 學習目標 73
13.2 教學安排與教學建議 73
13.3 知識點 73
13.3.1 WSN路由協議的特點和性能指標 73
13.3.2 能量感知路由 74
13.3.3 查詢路由 74
13.3.4 地理位置和能量感知路由 75
13.3.5 可靠路由協議 75
13.4 習題與解答 76
第14章 WSN的MAC協議 86
14.1 學習目標 86
14.2 教學安排與教學建議 86
14.3 知識點 86
14.3.1 IEEE 802.11MAC層協議 86
14.3.2 基於時分復用的MAC協議 87
14.4 習題與解答 88
第15章 WSN的拓撲控制 92
15.1 學習目標 92
15.2 教學安排與教學建議 92
15.3 知識點 92
15.3.1 功率控制 92
15.3.2 層次型拓撲結構控制 93
15.3.3 啟發機制 93
15.4 習題與解答 94
第16章 WSN節點的定位 99
16.1 學習目標 99
16.2 教學安排與教學建議 99
16.3 知識點 99
16.3.1 節點定位的基本原理 99
16.3.2 距離定位 100
16.3.3 距離無關的定位算法 100
16.4 習題與解答 101


第4篇 通信網及其交換技術

第17章 通信網概念及其發展 104
17.1 學習目標 104
17.2 教學安排與教學建議 104
17.3 知識點 104
17.3.1 通信網的基本概念與分層 105
17.3.2 通信網分類及其質量要求 105
17.4 習題與解答 106
第18章 電話網與SDH傳輸網 108
18.1 學習目標 108
18.2 教學安排與教學建議 108
18.3 知識點 109
18.3.1 電話網的組成 109
18.3.2 PDH數字傳輸繫統 109
18.3.3 SDH數字傳輸繫統 110
18.4 習題與解答 111
第19章 程控交換與ISDN 116
19.1 學習目標 116
19.2 教學安排與教學建議 116
19.3 知識點 116
19.3.1 數字程控交換技術 116
19.3.2 信令繫統及No.7信令 117
19.3.3 綜合業務數字網 118
19.4 習題與解答 119
第20章 數據通信網與數據通信交換技術 128
20.1 學習目標 128
20.2 教學安排與建議 128
20.3 知識點 128
20.3.1 數據通信網與計算機通信網 129
20.3.2 數據交換 129
20.3.3 數據通信網 130
20.3.4 幀中繼網 131
20.3.5 數字數據網DDN 131
20.3.6 ATM通信網 131
20.4 習題與解答 132
第21章 IP通信及IP通信網 140
21.1 學習目標 140
21.2 教學安排與教學建議 140
21.3 知識點 140
21.3.1 TCP/IP協議 140
21.3.2 IPv4與IPv6 142
21.3.3 路由器與IP通信的路由選擇協議 142
21.4 習題與解答 143


第5篇 無線移動通信技術

第22章 傳播特性及多址技術 148
22.1 學習目標 148
22.2 教學安排與教學建議 148
22.3 知識點 148
22.3.1 無線電波傳播的方式及其特點 149
22.3.2 無線電波的傳播損耗及效應 149
22.3.3 無線通信中的多址技術 149
22.4 習題與解答 150
第23章 移動通信總體結構及相關概念 156
23.1 學習目標 156
23.2 教學安排與教學建議 156
23.3 知識點 156
23.3.1 移動通信的概念及其特點和發展過程 156
23.3.2 移動通信的組網技術 157
23.4 習題與解答 157
第24章 GSM數字蜂窩移動通信繫統 161
24.1 學習目標 161
24.2 教學安排與教學建議 161
24.3 知識點 162
24.3.1 繫統結構及其組成 162
24.3.2 GSM網絡接口 162
24.3.3 GSM移動通信的信道結構 163
24.3.4 頻率資源管理與頻率有效利用 163
24.3.5 GSM移動通信呼叫建立 164
24.3.6 越區切換 165
24.3.7 GSM移動通信繫統的無線傳輸 165
24.3.8 GSM移動通信的接續 166
24.4 習題與解答 166
第25章 CDMA數字蜂窩移動通信 177
25.1 學習目標 177
25.2 教學安排與教學建議 177
25.3 知識點 177
25.3.1 擴頻通信原理 178
25.3.2 CDMA數字蜂窩移動通信結構 179
25.3.3 CDMA正向信道 179
25.3.4 CDMA反向信道 180
25.3.5 CDMA繫統功率控制 180
25.3.6 CDMA繫統的切換 181
25.3.7 CDMA位置登記及呼叫處理 181
25.4 習題與解答 182
第26章 第三代移動通信繫統 188
26.1 學習目標 188
26.2 教學安排與教學建議 188
26.3 知識點 188
26.3.1 3G參數 188
26.3.2 WCDMA 189
26.3.3 CDMA 2000 190
26.3.4 TD-SCDMA 191
26.3.5 WiMAX 192
26.4 習題與解答 192