內容簡介
為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，堅持黨對教育事業的全面領導，落實立德樹人根本任務，切實發揮物聯網工程專業課堂教學的育人主渠道作用，使思想政治教育貫穿人纔培養全過程，特編寫《物聯網工程專業課程思政教學指南》（以下簡稱《指南》）。《指南》主要引導教師結合物聯網工程專業特點，深入挖掘課素，有效融入專業課堂教學，做到春風化雨，潤物無聲，切實提高專業課程育人的能力。
本《指南》由總論和分論兩大部分組成。總論包括課程思政建設實施要求和專業課程思政教學，其中，《課程思政建設實施要求》是指導性實施要求，《專業課程思政教學指南》提出了物聯網工程專業思政教育中所蘊含的5項一級指標、20項二級指標，便於讀者了解物聯網工程專業課程思政的總體方向和基本教學策略；分論是由8門專業核心課程思政教學設計組成，包括“數據結構與算法”“計算機組成原理”“計算機網絡”“操作繫統”“物聯網無線通信技術”“單片機與傳感器”“物聯網識別技術”“嵌入式繫統設計與開發”，挖掘了課程所蘊含素，給出了實施建議及素材，供一線教師在教學中參考使用。
本《指南》構建了一套相對完整的課程思政教學體繫，可以為讀者提供從理論原則、實際教學到考核評價的全程教學指導與參考。各篇章既有內在邏輯關聯，也可獨立成篇。讀者既可完整繫統地了解物聯網工程專業課程思政的教學理論與具體操作策略，也可選擇適合自身實際情況部分閱讀參考。
本《指南》由總論和分論兩大部分組成。總論包括課程思政建設實施要求和專業課程思政教學，其中，《課程思政建設實施要求》是指導性實施要求，《專業課程思政教學指南》提出了物聯網工程專業思政教育中所蘊含的5項一級指標、20項二級指標，便於讀者了解物聯網工程專業課程思政的總體方向和基本教學策略；分論是由8門專業核心課程思政教學設計組成，包括“數據結構與算法”“計算機組成原理”“計算機網絡”“操作繫統”“物聯網無線通信技術”“單片機與傳感器”“物聯網識別技術”“嵌入式繫統設計與開發”，挖掘了課程所蘊含素，給出了實施建議及素材，供一線教師在教學中參考使用。
本《指南》構建了一套相對完整的課程思政教學體繫，可以為讀者提供從理論原則、實際教學到考核評價的全程教學指導與參考。各篇章既有內在邏輯關聯，也可獨立成篇。讀者既可完整繫統地了解物聯網工程專業課程思政的教學理論與具體操作策略，也可選擇適合自身實際情況部分閱讀參考。
