吳晨剛，江西理工大學，講師，機械教研室主任。

研究方向：材料學/材料加工。

一．.教育背景

   2001.9—2005.7 南昌航空大學材料成型及控制工程本科，獲工學學士學位。

   2007.9—2010.6 桂林理工大學材料科學，獲工學碩士學位。

二．主要講授的課程：

模具CAD/CAM、機械工程材料及成形技術基礎、 三維實體造型（UG）、材料力學、優化設計等

三、主要研究的課題：

2011年主持校級教改課題“UG實訓與汽車拆裝實訓的糅合”

2011年主持校級科研課題“TC6鈦合金的超塑性研究”

2014年主持科研課題“基於旅遊景點的入學安全教育研究”

2015參與省級重點教改課題：面向移動學習的“大學物理”微課程設計研究   

2016年參與省級教改課題： “互聯網 ”視閾下的復合型人纔培養模式改革—以江西理工大學“軟件工程 機械電子工程方向”專業·為例  (排名第三)

2016年參與校級教學成果獎 “軟件工程 機械類背景方向”復合型人纔實踐創新平臺構建的研究” (排名第二)

2018年主持校級創新創業課題“在線智能語音控制計算機輔助設計軟件開發”

2018年主持校級課題“師資數與國內大學排行榜的關繫模型建立及參數優化”

2018年主持校級創新創業課題“新生報到及旅遊的安全導航繫統開發”

四、主要業務成果：

被EI收錄、國內核心刊物和省級刊物中發表論文多篇，主要有：①TC6合金應變速率循環超塑性及組織變化 《第十二屆高校金相與顯微分析學術年會》 .2010,6 EI收錄；②TA15鈦合金的超塑性研究及組織變化[J]《熱加工工藝》 .2009(24):5-7；③TA15合金應變速率超塑性研究[J]《鈦工業進展》.2009(5):14-17；④汽車拆裝與UG實訓的糅合之探討與實踐  教育現代化  2016年9月。編寫教材：①參編十二五規劃教材《三維實體造型（UG）實踐教程》1部；②副主編十三五規劃教材《UG三維造型實踐教程》1部。

章  二維草圖設計練習1

一、簡單草圖練習1

二、復雜草圖練習8

三、綜合草圖練習18

第二章  三維實體建模練習25

第三章  曲面建模設計練習89

第四章  零件裝配建模練習115

參考文獻154

本書是三維造型、計算機繪圖、工程應用軟件類課程的學生練習用書。本書將計算機輔助設計理論與應用緊密地結合起來，可操作性強，學生通過上機練習，達到鞏固學習知識的目的。本書在編排過程中，根據學生的學習規律，特別注重課程的教學節奏，注重學生創新能力，教材力求做到目的明確、條理清楚、層次分明、循序漸進、通俗易懂、繫統全面；同時，加強實踐性教學環節，強調學生動手能力的培養，突出學生實際應用能力的培養。

本書收集的機械實例典型、豐富，每章實例由易到難，實例按特征進行分類，層次分明。全書共分四章，主要內容涵蓋二維草圖設計練習、三維實體建模練習、曲面建模設計練習、零件裝配建模練習四大部分。

本書主要適合高等院校機械設計與制造、機械工程、機械電子、材料成型等專業的教學、培訓配套練習使用，同時可以作為非機械類專業的三維造型軟件選修課教材配套練習圖冊。

我們將為使用本書的教師免費提供電子教案等教學資源，需要者可以到化學工業出版社教學資源網站http://www.cipedu.com.cn免費下載使用。

本書由五所高等院校一線教師根據多年的教學、比賽指導和實踐訓練經驗合作編寫，由江西理工大學吳晨剛、阜陽職業技術學院慕燦、江西理工大學伍勝男擔任主編，江西理工大學楊迎新擔任副主編，參加本書編寫的人員還有南昌航空大學張桂梅、東華理工大學張克義、江西科技師範大學方軍。

由於編者水平所限，書中如有不妥之處，懇請讀者批評指正，以便將來進一步修訂完善。



編  者

2019年8月