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  • 工業設計心理學
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 李樂山 著 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【ISBN】9787040130584
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787040130584
    作者:李樂山著

    出版?:高等教育出版社
    出版時間:2004年01月 

        
        
    "
    內容簡介
    本書針對傳統工業設計以技術為本和以機器為本所帶來的種種弊端,詳細闡述了以人為本的設計思想和方法,以期推動國內工業設計人纔培養質量的進一步提高。本書以心理學和社會學基本知識和理論為基礎,結合現代科技和人們心理行為的變化特點,注重創新,在用戶調查方法、建立用戶模型、用戶界面設計等方面提出了獨特的觀點或理念,有助於讀者把握現代工業設計的發展特點和趨勢,掌握實用的設計方法。
    本書適合工業設計專業以及計算機專業、機械工程及自動化專業、電信專業的本科生和研究生使用,也可供相關專業的教師、研究人員和設計人員參考。
    作者簡介
    李樂山,教授(博導),1945年生於四川樂山,1963年畢業於西安中學,1968年畢業於西北工業大學。1989年初赴德國,曾在西門子公司、聯邦物理技術研究院、布倫瑞克藝術造型大學從事研究、開發和教學工作,是德國設計學位博士。1999年至今,就職於西安交通大學工業設計
    目錄
    緒論
    節心理學概述
    第二節 心理學的應用範圍
    章使用動機與操作行動
    節 用戶的價值概念
    第二節 用戶的需要
    第三節 社會核心價值觀念對使用心理的影響
    第四節 用戶的操作行動
    第五節 能力
    第六節使用動機調查
    第二章知覺與知覺行動
    節 知覺
    第二節 注意
    第三節 用戶的知覺特性緒論
    節心理學概述
    第二節 心理學的應用範圍
    章使用動機與操作行動
    節 用戶的價值概念
    第二節 用戶的需要
    第三節 社會核心價值觀念對使用心理的影響
    第四節 用戶的操作行動
    第五節 能力
    第六節使用動機調查
    第二章知覺與知覺行動
    節 知覺
    第二節 注意
    第三節 用戶的知覺特性
    第四節 知覺行動
    第五節技能動作特性
    第六節技能行為
    第七節 汽車駕駛行為
    第八節 汽車駕駛思維工作量模型
    第九節 手動操作產品設計
    第三章認知與認知行動
    節 認知
    第二節記憶
    第三節知識表達
    第四節 思維
    第五節探索發現式思維
    第六節含義與理解
    第七節 詞語和圖標設計及常見的問題
    第八節規則行為與知識行為
    第四章專題研究
    節行動組織與學習操作
    第二節意志
    第三節用戶的出錯類型的原因
    第四節設計引起的用戶出錯
    第五節用戶模型
    第六節設計調查
    本書結論
    附錄設計調查方法
    參考文獻
    在線試讀
    緒論
    節心理學概論
    一、什麼是科學
    為什麼要提出這個問題?因為在具體研究中經常會出現一個問題:“心理學是不是科學?”“如果心理學是科學,為什麼它的研究方法與物理化學不一樣?”
    由於價值觀念不同,科學在各國的含義和範疇是不完全一致的。按照英國的傳統,物理、數學、化學、生物、地學等等被認為是科學。準確說,這是自然科學的概念。機械工程、電子技術、計算機技術是不是科學?這些技術在德國被看作是技術科學,然而在英國並不被看作是科學,因為英國傳統認為隻有自然科學纔被看作是科學。那麼社會學、心理學是不是科學?
    這些問題引起了許多人思考,並嘗試對科學下了許多定義。例如,1951年康南特(Solso&Johnson,1989)把科學定義為“相互聯繫的一繫列的概念和概念性體繫(sehenles),它的發展是作為實驗和觀察的結果,並且對進一步實驗與觀察是有效的。”這就是說,通過觀察和實驗,嘗試去確定什麼因素與什麼結果有關繫,然後將這些“事實”被放入概念性體繫中。這些體繫(或理論、或模型)是嘗試性的,用它可以從某個角度去描述或關聯事實。發現新信息後,又會建立新的概念性體繫。簡單說,科學是繫統的知識體繫。有些科學定義強調科學的動態特性,強調尋找和發現新事實,發現新理論(新解釋)。如用愛因斯坦的相對論取代牛頓的相關理論。
    各種科學都具有自己特定的假設前提、科學方法和判斷標準。一般自然科學的方法中對宇宙萬物結構有一些基本的假設前提:自然是按照某種確定的規律來構成的,這些規律支配著它的運行。這些規律可以被觀察到,一般的特性可以被發現,從這些觀察可以得出一般性原理或模型。在其他地方按照同樣條件也可以觀察到類似的現像,得出類似的結果,且得出的自然規律是可靠的。換句話,自然科學強調實驗客觀、建立描述(理論)、結論可驗證和知識的繫統性。
    ……


     
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