第1章  電工測量基礎知識

1.1  基本概念

1.1.1  測量基本方程與測量單位

1.1.2  測量方法分類

1.2  電工測量設備與儀表

1.2.1  電工測量設備分類

1.2.2  電工測量儀表分類

1.2.3  電工測量指示儀表的分類

1.2.4  數字萬用表簡介

1.2.5  虛擬儀器繫統簡介

1.3  測量誤差

1.3.1  常用術語

1.3.2  測量誤差中的三個誤差分量

1.3.3  測量誤差的工程表示

1.3.4  引用誤差和儀表準確度等級

1.4  測量誤差的估計

1.4.1  直接測量方式的誤差

1.4.2  間接測量方式的誤差

1.5  測量不確定度簡介

1.5.1  不確定度的概念

1.5.2  標準不確定度

1.5.3  標準合成不確定度和擴展不確定度

1.5.4  A類和B類標準不確定度及其評定

1.5.5  間接測量結果不確定度的估算

第2章  測量儀表選用和實驗數據處理

2.1  電測量指示儀表的主要技術指標

2.2  電測量指示儀表的表面標記

2.3  儀表的選擇和使用

2.3.1  儀表的選擇

2.3.2  保證儀表的正常工作條件

2.4  常用電工測量技術

2.4.1  電流表的內接法和外接法

2.4.2  供電電路中滑動變阻器的限流接法和分壓接法

2.4.3  儀器及量程的選擇

2.4.4  實物圖連接的一般步驟

2.4.5  綜合分析

2.5  測量數據的讀取和處理

2.5.1  測量數據的讀取

2.5.2  測量數據的表示方法

2.6  有效數字的計算規則和方法

2.6.1  有效數字的概念

2.6.2  有效數字的有效位數確定

2.6.3  有效數字的正確表示方法

2.6.4  有效數字的修約規則

2.6.5  有效數字的運算規則

第3章  電路基本實驗

3.1 件伏安特性的測繪

3.1.1  實驗目的

3.1.2  原理說明

3.1.3  實驗設備

3.1.4  實驗內容

3.1.5  實驗注意事項

3.1.6  預習與思考題

3.1.7  實驗報告要求

3.2  受控源研究

3.2.1  實驗目的

3.2.2  原理說明

3.2.3  實驗設備

3.2.4  實驗任務

3.2.5  實驗注意事項

3.2.6  預習與思考題

3.2.7  實驗報告要求

3.3  線性電路疊加性和齊次性的研究

3.3.1  實驗目的

3.3.2  原理說明

3.3.3  實驗設備

3.3.4  實驗內容

3.3.5  實驗注意事項

3.3.6  預習與思考題

3.3.7  實驗報告要求

3.4  戴維南定理——線性有源二端網絡等效參數的測定

3.4.1  實驗目的

3.4.2  原理說明

3.4.3  實驗設備

3.4.4  實驗內容

3.4.5  實驗注意事項

3.4.6  預習與思考題

3.4.7  實驗報告要求

3.5  一階RC電路過渡過程的測試

3.5.1  實驗目的

3.5.2  原理說明

3.5.3  實驗設備

3.5.4  實驗內容

3.5.5  實驗注意事項

3.5.6  預習與思考題

3.5.7  實驗報告要求

3.6  二階電路暫態過程的研究

3.6.1  實驗目的

3.6.2  原理說明

3.6.3  實驗設備

3.6.4  實驗內容

3.6.5  預習內容

3.6.6  實驗報告要求

3.6.7  二階電路參數

3.7  交流電路的研究

3.7.1  實驗目的

3.7.2  原理說明

3.7.3  實驗設備

3.7.4  實驗內容

3.7.5  實驗注意事項

3.7.6  預習要求

3.7.7  實驗報告要求

3.8  提高功率因數的研究

3.8.1  實驗目的

3.8.2  原理說明

3.8.3  實驗設備

3.8.4  實驗內容

3.8.5  預習要求

3.8.6  實驗注意事項

3.8.7  實驗報告要求

3.9  RLC串聯諧振電路的研究

3.9.1  實驗目的

3.9.2  原理說明

3.9.3  實驗設備

3.9.4  實驗內容

3.9.5  實驗注意事項

3.9.6  預習與思考題

3.9.7  實驗報告要求

3.10  互感電路

3.10.1  實驗目的

3.10.2  原理說明

3.10.3  實驗設備

3.10.4  實驗內容

3.10.5  實驗注意事項

3.10.6  預習與思考題

3.10.7  實驗報告要求

3.11  三相電路電壓、電流及功率的測量

3.11.1  實驗目的

3.11.2  原理說明

3.11.3  實驗設備

3.11.4  實驗內容

3.11.5  實驗注意事項

3.11.6  預習與思考題

3.11.7  實驗報告要求

3.12  直流雙口網絡的研究

3.12.1  實驗目的

3.12.2  原理說明

3.12.3  實驗設備

3.12.4  實驗內容

3.12.5  實驗注意事項

3.12.6  預習與思考題

3.12.7  實驗報告要求

3.13  回轉器特性測試

3.13.1  實驗目的

3.13.2  原理說明

3.13.3  實驗設備

3.13.4  實驗內容

3.13.5  實驗注意事項

3.13.6  預習與思考題

3.13.7  實驗報告要求

第4章  綜合設計型實驗

4.1  電阻測量電路的設計

4.1.1  題目

4.1.2  實驗目的

4.1.3  實驗報告要求

4.2  直流分壓電路的設計

4.2.1  題目

4.2.2  實驗目的

4.2.3  實驗報告要求

4.3  萬用表設計與組裝

4.3.1  題目

4.3.2  實驗目的

4.3.3  原理說明

4.3.4  設計任務

4.3.5  實驗報告要求

4.4  直流電動機主回路電阻測量電路的設計

4.4.1  題目

4.4.2  實驗目的

4.4.3  實驗報告要求

4.5  正弦波相位移動電路的設計

4.5.1  題目

4.5.2  實驗目的

4.5.3  原理

4.5.4  實驗報告要求

4.6  電阻溫度變送器的設計

4.6.1  題目

4.6.2  實驗目的

4.6.3  相關知識

4.6.4  設計任務

4.6.5  實驗報告要求

4.7  簡易梯形波發生器

4.7.1  題目

4.7.2  實驗目的

4.7.3  實驗報告要求

4.8  交流白熾燈簡易調光電路設計

4.8.1  題目

4.8.2  實驗目的

4.8.3  設計思路

4.8.4  實驗報告要求

4.9  備用電源自動切換電路的設計

4.9.1  題目

4.9.2  實驗目的

4.9.3  設計思路

4.9.4  實驗報告要求

4.10  帶通濾波器的設計

4.10.1  題目

4.10.2  實驗目的

4.10.3  原理

4.10.4  實驗報告要求

第5章  電路的計算機仿真實驗——PSpice簡介

5.1  計算機仿真與OrCAD

5.2  電路仿真工具OrCAD/PSpice簡介

5.2.1  初識OrCAD/PSpice

5.2.2  PSpice中的數字、單位和運算式

5.3  電路輸入模塊Capture簡介

5.3.1  創建工程

5.3.2  OrCAD對電路的描述

5.3.3&nbs器件庫

5.4  使用Capture輸入電路

5.4.1 器件的放置（Place part）

5.4.2&nbs器件屬性編輯

5.4.3  電源的放置

5.4.4  模擬電路接地點的放置

5.4.5&nbs器件的連接

5.4.6  電路原理圖的查錯

5.4.7  電路原理圖的搜索

5.5  使用OrCAD/PSpice進行電路仿真分析

5.5.1  Bias Point仿真分析

5.5.2  DC Sweep仿真分析

5.5.3  Time Domain動態分析

5.5.4  AC Sweep/Noise仿真分析

附錄A  傳統電測量指示儀表

A.1  傳統指示儀表的結構

A.2  磁電式指示儀表

A.2.1  結構和工作原理

A.2.2  技術特性及應用

A.3  電磁式儀表

A.3.1  結構與工作原理

A.3.2  電磁式儀表的技

“電路理論”課程是普通高等學校電子與電氣信息類專業的重要基礎課，是後續專業課程學習的重要基礎。“電路理論”課程的內容是實際電工工程的抽像，它具有理論嚴密、邏輯性強的特點。因此重視和加強實踐教學，樹立理論聯繫實際的工程理念，就成了“電路理論”課程改革的重點。


為此，多年來北方工業大學電路課程組一直堅持在電路課程的實踐教學環節進行教學改革和探索，進而形成了一整套的教學方案和方法，並形成了教學成果。本書是該教學成果中的一部分。


本書第1章介紹了電路實驗中所需要的重要工具——電工測量儀表，並在讀者了解了電工測量儀表的基本結構及原理的基礎上，介紹了測量誤差及測量不確定度的概念。第2章介紹了儀表的選用及實驗數據的處理技術。第3章介紹了電路基本實驗。第4章主要以課題的形式給出了一些綜合設計型實驗。考慮到學生在電路課程學習階段的實際水平，對於一些有一定難度的綜合設計型實驗，給出了解題思路或啟發。由於計算機應用的普及以及計算機仿真技術的發展，使用計算機軟件對電路進行仿真實驗已成為電路實踐教學的一個重要手段，它為學生課外通過實驗方法學習電路理論提供了條件，因此本書的第5章重點介紹了一個常用的電路仿真軟件——OrCAD中的PSpice的使用。


參加本書編寫工作的有張常年、張萌萌、吳小林。此外，劉文楷、關小菡、王恩成、田青老師也為此書作出了不少貢獻，在此對他們的辛勤工作表示感謝。


限於編者水平，本書一定存在錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指正。