內容簡介
《電子技術基礎》（模擬篇）是根據新形勢下高等職業技術人纔的培養目標和特點，遵循教材改革的需要而編寫的，與本書配套的教材有《電子技術基礎》（數字篇）。在編寫過程中力求突出以下特點：
1．編寫方法上，在注意“繫統性”的前提下，根據高職的培養目標來確定教材的結構、內容。理論上。摒棄繁瑣的數學推導；電路上，注重真實電路的應用，體現了編寫的靈活性。
2．編寫內容上，采用“理論夠用為度、注重能力培養”有選擇性的編寫模式，加入了基本實驗、課外拓展等內容，使學生通過實踐構建知識體繫，有利於培養學生主動學習的能力、搜索和處理信息的能力、分析和解決問題的能力，內容更加合理。具有適應高職培養人纔特色的針對性和實踐性。
本教材體現了21世紀電子技術的新知識、新器件、新技術的應用，以器件及應用為主線．基本理論以能支撐實際應用為度。全文共分九章，主要內容有：晶體二極管及其應用、晶體三極管及其應用、場效應管及其應用、放大電路的反饋、多級放大電路與集成運算放大電路、功率放大電路、信號發生器、直流穩壓電源、晶閘管及其應用等，基本覆蓋了電子技術基礎課程的主要內容。教學內容可分為基礎模塊和選用模塊（*部分）兩部分，基礎模塊為不同專業必學的基礎內容，課時為60學時；選用模塊為不同學校、不同專業選學內容，課時為20學時，實驗課時為20學時。各章末都有主要的實驗內容，可供各學院做實驗時參考。
1．編寫方法上，在注意“繫統性”的前提下，根據高職的培養目標來確定教材的結構、內容。理論上。摒棄繁瑣的數學推導；電路上，注重真實電路的應用，體現了編寫的靈活性。
2．編寫內容上，采用“理論夠用為度、注重能力培養”有選擇性的編寫模式，加入了基本實驗、課外拓展等內容，使學生通過實踐構建知識體繫，有利於培養學生主動學習的能力、搜索和處理信息的能力、分析和解決問題的能力，內容更加合理。具有適應高職培養人纔特色的針對性和實踐性。
本教材體現了21世紀電子技術的新知識、新器件、新技術的應用，以器件及應用為主線．基本理論以能支撐實際應用為度。全文共分九章，主要內容有：晶體二極管及其應用、晶體三極管及其應用、場效應管及其應用、放大電路的反饋、多級放大電路與集成運算放大電路、功率放大電路、信號發生器、直流穩壓電源、晶閘管及其應用等，基本覆蓋了電子技術基礎課程的主要內容。教學內容可分為基礎模塊和選用模塊（*部分）兩部分，基礎模塊為不同專業必學的基礎內容，課時為60學時；選用模塊為不同學校、不同專業選學內容，課時為20學時，實驗課時為20學時。各章末都有主要的實驗內容，可供各學院做實驗時參考。
