了得網研究生_水資源概論

內容簡介

作為高等學校水利類專業的教材，本書共分6章，內容包括緒論，水資源開發利用沿革，水資源可持續利用框架，水資源承載能力及水環境承載能力，生態環境建設與水資源的保護和利用，防洪理論的演變及現代防洪體繫的建立，農業、工業和城市用水及對策，水污染防治及污水資源化，水資源管理概述等，並配有思考題。
本書可作為環境工程、水土保持、應用生態等專業的教學參考書，也可供水利工程技術人員參考。

章緒論
節水資源的含義
第二節世界各國水資源狀況及比較
第三節中國水資源開發利用現狀及存在的問題
第四節水資源與可持續發展
第五節水資源概論課程任務及主要內容
第二章水資源開發利用沿革
節中國古代水資源開發利用概述
第二節都江堰等古代水資源開發利用工程專述
第三節國外水資源開發利用及工程簡述
第四節中國現代水資源開發利用工程專述
第三章水資源可持續利用框架
節水資源可持續利用的理論基礎
第二節水資源可持續利用的原則與保障條件章緒論
節水資源的含義
第二節世界各國水資源狀況及比較
第三節中國水資源開發利用現狀及存在的問題
第四節水資源與可持續發展
第五節水資源概論課程任務及主要內容
第二章水資源開發利用沿革
節中國古代水資源開發利用概述
第二節都江堰等古代水資源開發利用工程專述
第三節國外水資源開發利用及工程簡述
第四節中國現代水資源開發利用工程專述
第三章水資源可持續利用框架
節水資源可持續利用的理論基礎
第二節水資源可持續利用的原則與保障條件
第三節水資源可持續利用評價
第四節實現水資源可持續利用的對策與途徑
第五節水資源持續利用的基本模式
第四章水資源承載能力及水環境承載能力
節概述
第二節水資源承載能力分析
第三節水環境承載能力分析
第五章水資源開發利用與社會經濟的可持續發展
節生態環境建設與水資源的保護和利用
第二節防洪理論的演變及現代防洪體繫的建立
第三節工業、城市用水及對策
第四節農業用水及對策
第五節水污染防治及污水資源化
第六節區域水資源評價規劃及開發利用策略
第六章水資源管理
節概述
第二節水資源法律管理
第三節水資源行政管理與管理體制
第四節水資源經濟管理
第五節水資源技術管理
第六節水資源管理的方向
參考文獻

在線試讀

章緒論
節水資源的含義
一、水資源的定義
1894年美國地質調查局（USGS）內設立水資源處（WRD），這是“水資源”作為官方詞語次出現在人類面前。由於研究的領域不同或思考的角度不同，專家學者們對“水資源”（water resources）一詞的理解差異很大，對它的“定義”有四五十種之多，被公認的主要有：
（1）陸面地表水和地下水（美國地質調查局，1894）。
（2）具有足夠數量的可用水源（英國《水資源法》，1963）。
（3）可供利用或有可能被利用，具有足夠數量和可用質量，適合當地需求、能長期供應的水源（聯合國教科文組織，世界氣像組織，1988）。
（4）降水量中可以被利用的那一部分（張家誠，1991）。
（5）與人類生產和生活有關的天然水源（劉昌明，1991）。
（6）可供國民經濟利用的淡水資源，其數量為扣除降水期蒸發的總降水量（曲耀光，1991）。
（7）與人類社會用水密切相關而又能不斷更新的淡水，包括地表水、地下水和土壤水（賀偉程，1991）。
（8）地球上存在的不論屬於哪種狀態（即氣態、液態或固態）的、對人類有潛在用途的天然水體（《不列顛百科全書》國際中文版，1999）。
（9）與人類社會用水和生態環境保護密切相關而又能不斷更新的淡水（《21世紀中國水供求》，1999）。
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