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  • 現代工程圖學習題集(非機械類)
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    254-368
    【優惠價】
    159-230
    【作者】 葛常清 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111701910
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787111701910
    叢書名:普通高等教育應用型人纔培養繫列教材

    作者:葛常清
    出版社:機械工業出版社
    出版時間:2022年06月 


        
        
    "
    內容簡介
    本書與葛常清主編的《現代工程圖學》(非機械類)主教材配套使用,主要內容包括制圖的基本知識和基本技能素的投影素的相對位置、組合體、機件的表達方法、軸測投影、零件圖上的技術要求、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、房屋建築圖、表面展開圖等。
    本書可作為普通高等院校本、專科近機械類、非機械類等專業的“工程制圖”課程教材,還可作為中、高等職業院校的教材及相關工程技術人員的參考書。
    目錄
    前言
    緒論1
    01看圖練習1
    章制圖的基本知識和基本技能3
    11線型3
    12字體練習4
    13幾何作圖8
    14平面圖形的尺寸標注11
    15平面圖形綜合練習12
    第二素的投影15
    21點的投影15
    22直線的投影17
    23兩直線的相對位置19
    24平面的投影20前言
    緒論1
    01看圖練習1
    章制圖的基本知識和基本技能3
    11線型3
    12字體練習4
    13幾何作圖8
    14平面圖形的尺寸標注11
    15平面圖形綜合練習12
    第二素的投影15
    21點的投影15
    22直線的投影17
    23兩直線的相對位置19
    24平面的投影20
    25平面上的點和直線21
    26實長、實形、傾角的求法(直角三角形法)22
    27立體的投影23
    第三素的相對位置26
    31平行問題26
    32相交問題27
    33垂直問題28
    34平面與立體相交29
    35兩立體相交34
    第四章組合體38
    41補全三視圖中所缺的線條38
    42用形體分析法讀、畫組合體的三視圖40
    43組合體視圖的尺寸標注44
    44由立體圖畫三視圖46
    45三視圖中的線面分析48
    46按視圖構造物體50
    47讀圖練習51
    48補圖及標注尺寸綜合練習54
    第五章機件的表達方法55
    51視圖55
    52剖視圖57
    53斷面圖65
    54視圖、剖視、斷面改錯練習66
    55機件表達方法綜合練習67
    第六章軸測投影69
    61正等軸測圖69
    62斜二等軸測圖71
    63軸測剖視圖72
    第七章零件圖上的技術要求73
    71極限與配合73
    72極限配合與幾何公差74
    73表面結構76
    第八章標準件和常用件77
    81螺紋77
    82螺紋緊固件79
    83螺紋緊固件綜合練習81
    84齒輪83
    85滾動軸承與彈簧85
    第九章零件圖86
    91讀、畫零件圖86
    92由零件軸測圖繪制零件圖89
    第十章裝配圖92
    101由零件圖拼畫裝配圖92
    102讀裝配圖及由裝配圖拆畫零件圖101
    第十一章房屋建築圖104
    111房屋建築圖綜合練習104
    112補全建築平面圖105
    第十二章表面展開圖106
    121展開圖(截交線)106
    122展開圖(相貫線)107
    123展開圖(兩個二次曲面共切於第三個二次曲面)108
    124展開圖(球面)109
    125展開圖(環面)110
    參考文獻111
    前言
    本書根據高等學校工程圖學課程教學指導分委員會制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,在對往屆畢業生進行大量追蹤調查和綜合分析的基礎上,並結合多年來教學改革的經驗編寫而成。
    本書的編寫注意加強畫法幾何與工程制圖之間的聯繫,力求通過練習,培養學生的空間形像思維和邏輯思維能力,以及讀圖、畫圖的能力;同時,注意與後繼課程及生產實際等方面的聯繫。各章節習題更豐富,便於根據不同專業和不同程度的教學要求進行取舍。各院校也可從現有的教學模型或零部件測繪的實物出發,增刪一些習題。
    本書為“江蘇高校品牌專業建設工程資助項目”的成果。
    本書可作為普通高等院校本、專科近機械類、非機械類等專業的“工程制圖”課程教材,還可作為中、高等職業院校的教材及相關工程技術人員的參考書。
    本書由葛常清任主編,劉富凱、黃愛維任副主編,姜亞南、唐玉芝、查朦、袁群參編。本書根據高等學校工程圖學課程教學指導分委員會制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,在對往屆畢業生進行大量追蹤調查和綜合分析的基礎上,並結合多年來教學改革的經驗編寫而成。
    本書的編寫注意加強畫法幾何與工程制圖之間的聯繫,力求通過練習,培養學生的空間形像思維和邏輯思維能力,以及讀圖、畫圖的能力;同時,注意與後繼課程及生產實際等方面的聯繫。各章節習題更豐富,便於根據不同專業和不同程度的教學要求進行取舍。各院校也可從現有的教學模型或零部件測繪的實物出發,增刪一些習題。
    本書為“江蘇高校品牌專業建設工程資助項目”的成果。
    本書可作為普通高等院校本、專科近機械類、非機械類等專業的“工程制圖”課程教材,還可作為中、高等職業院校的教材及相關工程技術人員的參考書。
    本書由葛常清任主編,劉富凱、黃愛維任副主編,姜亞南、唐玉芝、查朦、袁群參編。
    中國工程圖學學會前副理事長、清華大學童秉樞教授,上海師範大學孫昌佑教授等同行專家對於本書使用AutoCAD、Projector軟件配合教學的構想給予了高度的評價,並在本書的框架擬定和內容編寫方面給予了許多有益的指導。本書由同濟大學洪鐘德教授、東華大學王繼成教授擔任主審,他們對書稿提出了許多建設性的意見。本書的全部立體圖由遼寧冶金職工大學李同軍教授制作及優化,部分插圖由南通理工學院孫麗、宋閣、高鵬等同學使用AutoCAD繪制和編輯。本書在編寫過程中得到了參編各高校領導的大力支持,以及南通理工學院機械工程學院的領導和同事們多方面的熱情惠助,在此一並表示衷心的感謝!
    限於編者的水平,又因時間倉促,書中錯漏和欠妥之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。


     
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