了得網研究生_實驗室安全技術(邵國成)

內容簡介

本書介紹實驗室安全技術的基礎知識和基本技能，旨在提升學生的職業素養，改善學生的學習方式，促進學生學會學習，尊重生命、重視安全。主要介紹實驗室化學品安全基礎知識，化學危險物質的危險特性及應急處理措施，實驗室安全防護方法；實驗室的常見實驗事故、案例、事故原因分析；燃燒與爆炸分析；電氣安全防護；儀器裝置使用安全操作規範；防火防爆技術；實驗室廢棄物的處理和實驗室安全管理等內容。以實驗室安全技術操作中的典型工作任務為載體，實行“教、學、做”理實一體的項目化教學形式，按照教學和認識規律，在教學內容組織上遵循螺旋式遞進訓練。為便於學生鞏固和檢驗所學知識和技能，每個任務後均安排了評價表和思考題。

本書內容簡明實用，配以大量的插圖，符合中等職業教育的教學要求，適合作為中等職業學校工業分析與檢驗、化學、化工、醫藥、環保及相關專業的實驗室安全教育教材。

作者簡介

邵國成，紹興市中等專業學校，校長、高級講師，有30年的化工專業教學課堂經驗，在一線教學中注重課堂教學過程與崗位生產實際過程相對接，注重化工生產企業的調研活動，擁有化學檢驗工技師資格證，教育學碩士；有20年的學校教育管理經驗，分管學校教學工作、實驗室工作、教學研究工作等相關經歷，多篇化工專業教學論文公開發表，主持多個課題獲得省、市級獎。學校為紹興市安全監督局安全生產、特種作業工的定點培訓單位。

緒論001
一、實驗室安全事故案例分析001
二、實驗室事故頻發的原因002
三、本課程的學習內容004
1項目一實驗室個人安全防護005
項目導入005
學習目標005
工作任務006
任務活動過程006
任務一認識實驗室安全標識006
一、安全標識006
二、實驗室安全守則010
評價表013
知識鏈接013緒論001

一、實驗室安全事故案例分析001

二、實驗室事故頻發的原因002

三、本課程的學習內容004

1項目一實驗室個人安全防護005

項目導入005

學習目標005

工作任務006

任務活動過程006

任務一認識實驗室安全標識006

一、安全標識006

二、實驗室安全守則010

評價表013

知識鏈接013

任務總結015

思考題015

任務二識別實驗室中的危險源015

一、實驗室電氣線路及用電器具危險源016

二、實驗室機械設備危險源018

三、實驗室危化物品危險源019

四、其他危險源024

五、實驗室安全基本措施025

評價表027

知識鏈接028

任務總結031

思考題032

任務三逃生演練032

一、演練單位033

二、演練人員033

三、演練形式、時間及地點033

四、基本情況說明033

五、演練科目033

六、突發事件的級別033

七、演練原則033

八、組織機構及職責033

九、各應急處置小組的行動任務035

十、注意事項035

評價表035

知識鏈接036

任務總結039

思考題039

2項目二實驗室安全防護040

項目導入040

學習目標041

工作任務041

任務活動過程041

任務一化學品灼傷及防護041

一、化學品灼傷的分類042

二、化學品灼傷的預防042

三、化學品灼傷的急救043

評價表044

知識鏈接044

任務總結045

思考題045

任務二實驗室常見中毒的急救045

一、防毒面具的使用方法046

二、防毒防護措施047

三、實驗室急性中毒事故及救護方法048

評價表048

知識鏈接049

任務總結049

思考題049

任務三電氣安全防護049

一、實驗室安全用電常識050

二、實驗室中常見電氣故障的排查051

三、觸電急救方法051

評價表052

知識鏈接052

任務總結053

思考題053

3項目三實驗室火災防護054

項目導入054

學習目標055

工作任務055

任務活動過程055

任務一實驗室火災類型分析055

一、實驗室火災類型056

二、實驗室火災產生原因057

評價表058

知識鏈接058

任務總結060

思考題060

任務二實驗室火災防護措施060

一、電氣火災防護061

二、化學試劑火災防護061

三、違規操作火災防護062

評價表062

知識鏈接062

任務總結064

思考題064

任務三操作滅火器撲救初起火災064

一、常用滅火器的結構065

二、滅火器的使用方法065

三、對準著火點實施滅火器滅火演練066

評價表067

知識鏈接067

任務總結068

思考題068

4項目四實驗室爆炸危險防護069

項目導入069

學習目標070

工作任務070

任務活動過程070

任務一實驗室爆炸類型分析070

一、靜電引起的爆炸071

二、實驗室因易燃易爆物質引起的爆炸074

三、電器方面的原因引起的爆炸075

評價表075

知識鏈接076

任務總結076

思考題076

任務二實驗室防爆措施077

一、靜電危害的防爆措施077

二、對實驗室易燃易爆物質應采取的防爆措施080

三、實驗室常用電器的安全防爆措施080

評價表084

知識鏈接084

任務總結086

思考題086

5項目五實驗室廢棄物處理087

項目導入087

學習目標087

工作任務087

任務活動過程088

任務一無機廢棄物的處理088

一、實驗室廢氣的處理088

二、實驗室廢液處理089

三、實驗室固體廢物處理091

評價表092

知識鏈接092

任務總結093

思考題093

任務二有機廢棄物的處理093

一、實驗室有機廢氣的處理094

二、有機類實驗廢液的處理094

三、實驗室有機廢液分類處理方法095

評價表096

知識鏈接096

任務總結098

思考題098

6項目六實驗室安全管理099

項目導入099

學習目標099

工作任務099

任務活動過程100

任務一管理實驗室危險化學品100

一、實驗室危險化學品的分類100

二、實驗室危險化學品的貯存101

三、實驗室危險化學品管理制度102

評價表104

知識鏈接105

任務總結109

思考題109

任務二管理實驗室儀器設備109

一、實驗室儀器設備維護保養110

二、實驗室儀器設備管理制度111

評價表112

知識鏈接113

任務總結113

思考題113

任務三管理實驗室檔案114

一、實驗室檔案管理的重要性114

二、實驗室藥品試劑賬冊管理115

三、實驗室儀器設備技術檔案管理115

四、實驗室原始記錄及數據檔案管理116

評價表117

知識鏈接117

任務總結118

思考題118

附錄119

附錄一危險貨物分類和品名編號(GB 6944—2012)119

附錄二國家危險廢物名錄124

附錄三危險貨物品名表(GB 12268—2012)132

附錄四危險化學品重大危險源辨識(GB 18218—2014)134

參考文獻 139

前言

為了適應化工專業建設發展需求，全國石油和化工職業教育中職工業分析與檢驗專業教學指導委員會制訂了中等職業學校工業分析與檢驗專業教學標準，設置“實驗室安全技術”作為專業核心課程，並於2014年5月制訂了該課程標準，組織了教材編寫工作。
根據“實驗室安全技術”的課程標準要求，本書設有緒論和六個項目，內容包括認識實驗室安全的重要性（緒論）、實驗室個人安全防護、實驗室安全防護、實驗室火災防護、實驗室爆炸危險防護、實驗室廢棄物處理、實驗室安全管理等。分別闡述了實驗室化學品安全基礎知識，化學危險物質的危險特性及應急處理措施，實驗室安全防護方法；實驗室的常見實驗事故、案例、事故原因分析；燃燒與爆炸分析；電氣安全防護；儀器裝置使用安全操作規範；防火防爆技術；實驗室廢棄物的處理和實驗室安全管理等內容。以實驗室安全技術操作中的典型工作任務（如實驗室個人安全防護中，認識實驗室安全標識、識別實驗室中的危險源、逃生演練）為載體，實行“教、學、做”理實一體的項目化教學形式，按照教學和學生的認知規律，在教學內容組織上遵循螺旋式遞進訓練。如先對實驗室火災類型進行分析→產生原因→不同火災類型采取不同防護措施，了解實驗室常用的滅火器材使用技術→使用簡易滅火工具→操作滅火器撲救→先易後難，先簡單後復雜，先基本後綜合，循序漸進，使學生在學習和實訓中，掌握相關實驗室安全技術的操作技能。為了適應化工專業建設發展需求，全國石油和化工職業教育中職工業分析與檢驗專業教學指導委員會制訂了中等職業學校工業分析與檢驗專業教學標準，設置“實驗室安全技術”作為專業核心課程，並於2014年5月制訂了該課程標準，組織了教材編寫工作。

根據“實驗室安全技術”的課程標準要求，本書設有緒論和六個項目，內容包括認識實驗室安全的重要性（緒論）、實驗室個人安全防護、實驗室安全防護、實驗室火災防護、實驗室爆炸危險防護、實驗室廢棄物處理、實驗室安全管理等。分別闡述了實驗室化學品安全基礎知識，化學危險物質的危險特性及應急處理措施，實驗室安全防護方法；實驗室的常見實驗事故、案例、事故原因分析；燃燒與爆炸分析；電氣安全防護；儀器裝置使用安全操作規範；防火防爆技術；實驗室廢棄物的處理和實驗室安全管理等內容。以實驗室安全技術操作中的典型工作任務（如實驗室個人安全防護中，認識實驗室安全標識、識別實驗室中的危險源、逃生演練）為載體，實行“教、學、做”理實一體的項目化教學形式，按照教學和學生的認知規律，在教學內容組織上遵循螺旋式遞進訓練。如先對實驗室火災類型進行分析→產生原因→不同火災類型采取不同防護措施，了解實驗室常用的滅火器材使用技術→使用簡易滅火工具→操作滅火器撲救→先易後難，先簡單後復雜，先基本後綜合，循序漸進，使學生在學習和實訓中，掌握相關實驗室安全技術的操作技能。

根據內容需要，本書配有較多的插圖，使教材圖文並茂、通俗、直觀、易懂。學生不僅能掌握實驗室安全技術的基礎知識和基本技能，更重要的是能提升學生的生命安全意識和職業素養，改善學生的學習方式，促進學生學會學習，尊重生命、重視安全。

本書由紹興市中等專業學校邵國成和本溪市化學工業學校張春艷擔任主編，新疆化學工業學校楊永紅擔任主審，邵國成編寫項目一，紹興市中等專業學校許麗君編寫緒論、項目三和項目五，張春艷編寫項目二和項目六，吉林化工學校王箭編寫項目四，邵國成負責統稿並選編附錄。

由於編者水平有限，本書難免有不妥之處，敬請讀者批評指正。

編者

2015年9月

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