《網絡輿情導控教程/普通高等教育“十一五”***規劃教材·高等院校信息安全專業繫列教材》充分考慮網絡輿情導控教學的需求特點，將內容分為理論篇與實踐篇。理論篇對網絡輿情概念進行了詳細的辨析，準確地閘述了輿論、輿情、民意、牢騷、惡搞之間的區別與聯繫，清晰地描述了網絡輿情的構成要素、特點、傳播途徑以及現今網絡輿情的誘發原因；並對網絡輿情監控工作的依據、原則、流程、意義等加以闡述，對實際工作中網絡輿情信息搜集、網絡輿情信息分析、網絡輿情信息編報、網絡輿論引導等具體內容加以詳細講解。實踐篇是對網絡輿情監控工作中遇到的難點有針對性地設立的實訓內容，主要包括互聯網服務器信息搜集、涉及屬地信息網站搜集、網絡輿情信息搜集、有害信息處置、網絡輿情信息編報、網絡輿論引導等內容。《網絡輿情導控教程/普通高等教育“十一五”***規劃教材·高等院校信息安全專業繫列教材》理論與實踐相結合，理論講解循序漸進、舉例恰當、清晰明了，實踐設置科學合理，案例教學方便理解，符合教學需要，填補了網絡輿情教材的空缺。《網絡輿情導控教程/普通高等教育“十一五”***規劃教材·高等院校信息安全專業繫列教材》既適合作為高等院校信息安全專業、網絡安全與執法專業和新聞傳播等專業的教材，也適合作為網絡輿情工作者的參考書。

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《網絡輿情導控教程/普通高等教育“十一五”*規劃教材·高等院校信息安全專業繫列教材》理論與實踐相結合，理論講解循序漸進、舉例恰當、清晰明了，實踐設置科學合理，案例教學方便理解，符合教學需要，填補了網絡輿情教材的空缺。《網絡輿情導控教程/普通高等教育“十一五”*規劃教材·高等院校信息安全專業繫列教材》既適合作為高等院校信息安全專業、網絡安全與執法專業和新聞傳播等專業的教材，也適合作為網絡輿情工作者的參考書。