內容簡介
為了適應我國醫學院校預防醫學專業教學的需要、給教師在環境衛生學教學中提供參考,給學生在全面理解和掌握環境衛生學理論知識、提高分析問題、解決問題的能力方面提供幫助和指導,根據衛生部規劃教材《環境衛生學》第6版內容編寫了本環境衛生學學習指導與習題集。
環境衛生學是一門具有較強應用性的專業學科,是預防醫學和環境科學的重要組成部分。它以基礎醫學、臨床醫學、毒理學、流行病學、衛生統計學等為學習基礎,主要從預防醫學角度研究環境因素對健康影響發生、發展規律。在要求掌握環境對健康影響的一般規律的同時,強調教學實用性。在教學上除了注重環境因素對健康影響的發生原因外,還強調環境有害因素對健康危害的識別、評價和預防。教學中應強調讓學生掌握環境衛生學的基本理論、基本知識和基本實驗技術,提高學生分析問題、解決問題的能力。在教學中注重理論聯繫實際,通過試題練習,增強學生對環境健康問題的判斷和解決能力,同時使學生得到預防醫學思維能力的培養。本書分為環境衛生學教學指導和習題兩大部分。
教學大綱按第6版《環境衛生學》的章節,分章闡述了各章的教學目的、課程教學基本內容,強調了教學重點、難點,並從要求掌握、要求熟悉和要求了解三個層次對環境衛生學課程學習提出了具體要求。
環境衛生學是一門具有較強應用性的專業學科,是預防醫學和環境科學的重要組成部分。它以基礎醫學、臨床醫學、毒理學、流行病學、衛生統計學等為學習基礎,主要從預防醫學角度研究環境因素對健康影響發生、發展規律。在要求掌握環境對健康影響的一般規律的同時,強調教學實用性。在教學上除了注重環境因素對健康影響的發生原因外,還強調環境有害因素對健康危害的識別、評價和預防。教學中應強調讓學生掌握環境衛生學的基本理論、基本知識和基本實驗技術,提高學生分析問題、解決問題的能力。在教學中注重理論聯繫實際,通過試題練習,增強學生對環境健康問題的判斷和解決能力,同時使學生得到預防醫學思維能力的培養。本書分為環境衛生學教學指導和習題兩大部分。
教學大綱按第6版《環境衛生學》的章節,分章闡述了各章的教學目的、課程教學基本內容,強調了教學重點、難點,並從要求掌握、要求熟悉和要求了解三個層次對環境衛生學課程學習提出了具體要求。