內容簡介
材料成型在國民經濟中占有重要的地位,是先進制造技術的重要組成部分。材料成型在冶金、機械制造、軌道交通、航空航天等各個方面得到了廣泛的應用。材料成型及控制工程專業培養的學生應具有堅實的工程技術基礎知識,受到較為繫統的工程實踐和研究能力的訓練,具有良好的綜合素質和較強的創新與開拓能力。
實驗教學可培養學生的實踐能力、創新能力和綜合素質,在高等學校的教育中有著不可替代的作用。實驗教學是學生親歷驗證新理論、充實新知識、嘗試新方法、掌握新技術的過程。因此,實驗教學是培養學生寬厚的文化素養、扎實的專業理論基礎、精湛的專業技能的實踐性課堂,是大學生素質培養的重要途徑。
本實驗指導書包括金屬材料微觀組織分析基礎、塑性成形工藝實驗、液態成型工藝實驗和材料組織性能控制綜合實驗四個部分,可作為“材料成形力學”“金屬學及熱處理原理”“金屬凝固理論”“材料成形金屬學”“材料成形工藝學”等材料成型及控制工程專業平臺課程配套的實驗教學教材。同時,材料組織性能控制綜合實驗一章將數門專業課程有機結合,要求學生查閱相關文獻、撰寫綜述報告、實施實驗及分析、撰寫小論文形式的實驗報告,培養學生的創新精神和綜合能力。
實驗教學可培養學生的實踐能力、創新能力和綜合素質,在高等學校的教育中有著不可替代的作用。實驗教學是學生親歷驗證新理論、充實新知識、嘗試新方法、掌握新技術的過程。因此,實驗教學是培養學生寬厚的文化素養、扎實的專業理論基礎、精湛的專業技能的實踐性課堂,是大學生素質培養的重要途徑。
本實驗指導書包括金屬材料微觀組織分析基礎、塑性成形工藝實驗、液態成型工藝實驗和材料組織性能控制綜合實驗四個部分,可作為“材料成形力學”“金屬學及熱處理原理”“金屬凝固理論”“材料成形金屬學”“材料成形工藝學”等材料成型及控制工程專業平臺課程配套的實驗教學教材。同時,材料組織性能控制綜合實驗一章將數門專業課程有機結合,要求學生查閱相關文獻、撰寫綜述報告、實施實驗及分析、撰寫小論文形式的實驗報告,培養學生的創新精神和綜合能力。