上篇工程經濟分析和成本管理
第1章經濟管理概述31.1經濟學的極簡史3
1.2管理與經濟的關繫5
1.3企業管理與項目管理6
習題7
第2章項目成本和收入的估算8
2.1項目成本8
2.2資金成本和資本結構9
2.2.1資金成本 10
2.2.2項目投資總額的估算11
2.2.3固定資產投資額的估算11
2.2.4流動資金的估算18
2.3軟件工程的投資額估算20
2.3.1軟件規模的測算20
2.3.2項目工作量的估算23
2.3.3軟件項目的成本估算26
2.4收入的預測27
2.4.1市場調查的內容27
2.4.2市場預測28
習題34
第3章資本結構與資金成本35
3.1項目融資與企業融資35
3.2資本結構36
3.2.1資金來源36〖3〗工程概論(下冊)目錄〖3〗
3.2.2資金成本37
3.3個別資金成本的計量37
3.3.1發行長期債券融資的成本計量37
3.3.2銀行借款的成本計量39
3.3.3發行優先股融資的成本計量39
3.3.4發行普通股融資的成本計量 40
3.3.5內部積累融資的成本計量 40
3.4加權平均資金成本的計量41
3.5最優資本結構42
3.5.1比較資金成本分析法42
3.5.2每股收益無差異點分析法43
3.5.3公司價值分析法45
3.5.4邊際資金成本法47
3.6影響資本結構的其他因素49
習題50
第4章資金時間價值的分析計算52
4.1現金流量52
4.2資金的時間價值53
4.3年金56
4.3.1普通年金56
4.3.2預付年金59
4.3.3遞延年金與永續年金60
習題60
第5章項目的經濟可行性分析62
5.1靜態投資回收期62
5.2投資回報率65
5.3淨現值66
5.4內部收益率70
習題73
第6章項目敏感度和風險分析76
6.1不確定性與風險76
6.2盈虧平衡分析77
6.3敏感度分析79
6.4項目風險分析83
習題89
第7章項目的經濟評價91
7.1企業微觀財務評價91
7.2國民經濟分析與評價94
7.2.1影子價格94
7.2.2影子價格的確認95
7.2.3宏觀經濟分析與微觀財務分析的區別96
7.3項目環境影響分析97
7.4社會效益評價98
習題98
第8章項目成本管理100
8.1成本控制100
8.2成本控制的依據100
8.3成本分析的基本方法101
8.3.1比較法101
8.3.2因素分析法101
8.3.3掙值分析法102
8.4項目成本控制過程中的注意事項105
習題106
下篇繫統工程方法論
第9章繫統工程概述1119.1繫統思想112
9.1.1繫統思想的形成112
9.1.2繫統的特點112
9.2繫統的基本特征113
9.3繫統的分類115
9.4繫統的結構與功能116
9.4.1繫統的結構116
9.4.2繫統的功能117
9.4.3繫統的結構和功能的關繫117
9.5繫統工程117
9.5.1繫統工程的定義117
9.5.2繫統工程的特點117
9.5.3繫統工程的內涵118
9.5.4繫統工程的分類119
9.5.5繫統工程的理論基礎119
9.5.6繫統工程發展概況119
9.5.7繫統工程在中國120
習題122
第10章繫統工程方法論概述123
10.1霍爾三維結構123
10.1.1時間維123
10.1.2邏輯維124
10.1.3知識維125
10.1.4切克蘭德繫統工程方法125
10.2並行工程方法學125
10.3綜合集成繫統方法學126
10.4物理事理人理繫統方法126
10.5繫統全生命周期模型127
習題127
第11章繫統分析129
11.1繫統分析概述129
11.1.1繫統分析的概念129
11.1.2繫統分析的意義130
11.1.3繫統分析的要素130
11.1.4繫統分析的內容131
11.1.5繫統分析的特點131
11.1.6繫統分析的步驟131
11.2繫統目標分析132
11.2.1繫統目標分析的意義132
11.2.2繫統目標分析的目的132
11.2.3繫統目標制定的要求132
11.2.4繫統目標分類132
11.2.5繫統目標的建立133
11.2.6建立繫統目標集的基本原則134
11.2.7目標衝突的協調134
11.3繫統環境分析134
11.3.1繫統環境的定義134
11.3.2繫統環境分析的主要目的134
11.3.3繫統環境分析的意義135
11.3.4環境因素的確定與評價135
11.4繫統結構模型概述135
11.4.1繫統結構的概念135
11.4.2繫統結構的要素135
11.4.3繫統結構分析的主要內容135
11.5繫統結構模型化基礎136
11.5.1結構模型的概念136
11.5.2結構模型的基本性質136
11.5.3結構模型化技術137
11.6繫統結構模型的建立137
11.6.1解釋結構模型法137
11.6.2圖的矩陣表示法138
11.6.3解釋結構模型法ISM的工作程序139
習題143
第12章繫統仿真145
12.1繫統仿真的基本概念146
12.1.1實際繫統的仿真模型146
12.1.2模型147
12.1.3相似理論149
12.2繫統仿真的分類152
12.2.1連續繫統仿真及離散事件繫統仿真152
12.2.2實時仿真和非實時仿真152
12.2.3物理仿真、數學仿真及物理數學仿真152
12.3繫統仿真的一般過程與步驟153
12.3.1繫統仿真的一般過程153
12.3.2繫統仿真的步驟153
12.4計算機仿真154
12.4.1模擬計算機仿真154
12.4.2數字計算機仿真155
12.4.3混合計算機仿真155
12.5繫統仿真技術及應用156
12.5.1繫統仿真的應用156
12.5.2繫統仿真技術的發展方向157
12.6繫統動力學仿真158
12.6.1繫統動力學仿真概念158
12.6.2繫統動力學仿真發展概況158
12.6.3繫統動力學仿真主要特點158
12.7繫統動力學結構模型159
12.7.1因果關繫159
12.7.2因果關繫環圖159
12.7.3流圖159
12.8蒙特卡羅仿真方法160
12.8.1蒙特卡羅基本思想160
12.8.2蒙特卡羅模型一般應用領域161
習題161
第13章繫統建模163
13.1繫統建模方法163
13.1.1推理法163
13.1.2實驗和統計分析法163
13.1.3類似法164
13.1.4混合法164
13.2建模數學模型分類164
13.3建模模式學166
13.3.1繫統建模的抽像化與形式化描述166
13.3.2數學建模方法學171
13.3.3動力學繫統數學模型173
13.4建模仿真軟件177
13.5繫統建模方法論的研究178
13.6基於模型的繫統工程181
13.6.1MBSE技術發展路線182
13.6.2基於MBSE的方法論概述183
13.6.3MBSE基本特征184
13.6.4MBSE三要素185
習題186
第14章基於工程全生命周期的工程方法論188
14.1工程全生命周期過程與模型188
14.1.1工程全生命周期過程188
14.1.2工程活動全生命過程的模型189
14.2順應工程全生命周期進程的方法論191
14.2.1工程規劃與決策方法論191
14.2.2工程設計方法論193
14.2.3工程實施和建造方法論196
14.2.4工程退役方法論199
14.2.5工程全生命周期方法的性質、意義與統一性201
14.3工程活動中的思維方法205
14.3.1思維活動205
14.3.2工程思維的特點206
14.3.3工程思維方法207
習題210
第15章工程美學和數學211
15.1工程活動、藝術活動與美學211
15.1.1歷史回顧211
15.1.2工程和審美的關繫212
15.2審美因素和美學方法原則在設計、建造、使用三個階段的體現213
15.2.1審美因素和美學方法原則在設計階段的體現213
15.2.2審美因素和美學方法原則在建造和使用階段中的體現214
15.2.3審美因素和美學方法原則體現的三個層次215
15.3數學的運用和人類對世界的理解216
15.3.1工程中運用數學方法的哲學基礎216
15.3.2數學的發展及其在工程活動中的適用性217
15.3.3工程實踐與數學的關繫217
15.3.4工程實踐與數學理論的聯繫218
15.4計算工具和數學理論與計算方法的關繫218
15.5工程實踐與數學理論的結合——數學建模方法219
15.5.1從認識論層面對數學建模方法的理解219
15.5.2從方法論層面看建模方法和工程實踐的相互作用219
15.5.3常見的數學建模方法220
15.5.4工程活動中的其他數學方法222
15.6數學仿真方法222
習題223
第16章工程綜合案例分析224
16.1重大航天工程復雜繫統224
16.1.1錢學森航天繫統工程思想與方法論225
16.1.2MBSE在航天航空領域的發展227
16.2基於SysML的北鬥接收機建模與仿真研究228
16.3基於MBSE的機載通信繫統229
16.3.1航電繫統設計需求特點分析229
16.3.2航電繫統設計方法230
16.3.3基於Arcadia的機載通信繫統建模方案研究與設計231
習題238
參考文獻239

工程概論於2019年在西安電子科技大學各理工科專業首次開設，分成四部分、四學期，貫穿整個本科教育。其中，工程概論1——行業規範和工程倫理，工程概論2——項目管理和產品開發，工程概論3——經濟管理與成本核算，工程概論4——工程方法論與實踐，分別於第2，3，5，7學期授課。
《工程概論(上冊)》涵蓋了工程概論1和2的內容，《工程概論(下冊)》涵蓋了工程概論3和4的內容。
這門課程是工程基礎教育，在教學過程中，不再采用“照本宣科”“滿堂灌”的方式，而是讓學生積極參與到課程建設中來。
本課程基於工程認證中的產出導向教育(Outcome Based Education，OBE)理念。我國高等教育認同並接受這一國際趨勢。OBE要求學校和教師應該先明確學習成果，彈性的個性化學習要求，讓學生通過學習過程完成自我實現的挑戰，再將成果反饋來改進原有的課程設計與課程教學。
學生通過習題模擬大致了解整個工程項目全流程和繫統理念，全周期的工程開發能力得到培養，繫統工程方法論思維能力增強，項目管理能力、經濟規劃能力增強，為未來就業與社會快捷接軌打下良好基礎。目前，我國本科課程大多劃分過細，知識面覆蓋方向過窄，課程結構單一，尤其較少見到跨學科組合課程，不利於學生獲得綜合性學習能力，急需一種新的課程結構，以提升應用技術型本科理工科專業學生的跨學科知識結構的深度和廣度，預測學生未來職業特點，據此強化相應專業技能訓練，以適應新時代背景下對跨學科和通專結合型人纔的需求。
因此，《工程概論(下冊)》在上冊基礎上繼續對傳統教材進行梳理、修訂和增廣，以適應新時代教學的需求。
希望讀者通過學習本書，能夠提前更好地完成職業規劃，成長為新時代需要的優秀人纔。

作者2023年12月