采用“項目導向，教學做一體化”的編寫方式，每個項目由項目描述、相關知識、項目實施、項目總結、項目實訓和項目練習構成。每個項目中的任務來自實際工作崗位；項目描述中準確介紹了解決問題的思路和方法，培養學生未來在工作崗位上的終身學習能力；相關知識講解簡明扼要、深入淺出，理論聯繫實際；項目實施操作步驟具體，學生按照書中步驟可以實現所有任務。通過“項目驅動”，使學生在做中學，在學中做，重點突出技能培養。

       本書以RedHat公司的RedHatEnterpriseLinux8為平臺，以一個中小規模企業建設需求為背景，采用“項目導向，教學做一體化”方式編寫而成。本書共有13個項目，每個項目均來自實際工作崗位，學生按照書中步驟可以實現所有項目，學生在做中學，在學中做，實現教學做合一。本書緊跟行業技術發展，重點突出技能培養，旨在使學生勝任網絡服務器架設和管理等相關崗位工作。本書提供了豐富的數字化教學資源，項目實現過程錄制了微課，學生掃碼即可在線觀看視頻。 本書適合作為高等職業院校計算機類專業的教材，也可作為全國職業技能大賽和網絡培訓班的培訓教材，還可供網絡管理員和繫統集成人員及所有準備從事網絡管理的網絡愛好者參考使用。

              叢佩麗，教授，遼寧機電職業技術學院信息工程繫互聯網技術專業群主任，業務專長領域：信息安全、計算機網絡。取得的成績：（1）2015年“以模擬移動互聯網應用技術支持為紐帶的計算機應用技術校內生產性實訓基地研究與實踐”獲得遼寧省教育科研優秀成果三等獎。（2）2015年“計算機網絡技術專業基於工作過程的課程研究與實踐”獲得第三屆職業技術教育科學研究成果三等獎。（3）2015年“中等與高等教育有效銜接的研究與實踐”獲得遼寧省高等教育學會“十二五”高等教育研究優秀學術成果三等獎。（4）2015年“職業院校校內創新性實訓基地建設”獲得遼寧省教育科研優秀成果三等獎。（5）2014年論文《移動互聯網應用校內生產性實訓基地建設研究》獲得遼寧省教育評價協會第三屆教育評價研究優秀成果二等獎。（6）2014年教材《網絡安全與管理技術教程》獲得“中銳杯”2014年全國機械行業職業教育優秀校本教材二等獎》。發表論文26篇，出版教材11部，指導學生參加遼寧省職業技能大賽，獲得一等獎1次，二等獎5次，三等獎3次。,李建光，高級實驗師，遼寧機電職業技術學院信息工程繫實踐教研室主任，業務專長計算機網絡工程。 取得的成績：