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    407-590
    【作者】 吳根忠 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302608691
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302608691
    叢書名:高等學校電子信息類專業繫列教材·新形態教材

    作者:吳根忠
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2022年09月 


        
        
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    編輯推薦

    本書主要包括緒論、常用儀器儀表使用說明、Multisim仿真軟件使用說明、實際操作實驗、虛擬仿真實驗等幾部分內容。實際操作實驗和虛擬仿真實驗中包含電工技術、模擬電子技術和數字電子技術等內容;可作為高等學校工科非電類各專業、高職高專及成人教育的教材或參考書,也可以作為相關學科工程技術人員的參考書。

     
    內容簡介

    本書是根據高等學校電工電子基礎課程指導分委員會修訂的“電工學課程教學基本要求”,結合工程教育認證和卓越工程師計劃帶來的各工科專業對電工學課程的不同要求為依據,結合多年的教學實踐經驗編寫的。
    本書主要包括緒論、常用儀器儀表使用說明、Multisim仿真軟件使用說明、實際操作實驗、虛擬仿真實驗等幾部分內容。實際操作實驗和虛擬仿真實驗中包含電工技術、模擬電子技術和數字電子技術等內容。
    本書可作為高等學校工科非電類各專業、高職高專及成人教育的教材或參考書,也可以作為相關學科工程技術人員的參考書。

    作者簡介
    吳根忠,主要承擔本科生的電工技術基礎、電子技術基礎等課程教學任務,每學年的教學任務超過160學時,為電工學課程責任教師。
    主持的教改項目主要有:
    1.校級大類核心課程建設--電工學課程群(2016)
    2.校級創新性實驗--電工學設計性實驗的開發(2017)
    3.第二批省精品在線開放課程立項--電工技術基礎(2018)
    4.浙江省普通高校新形態教材建設—現代電工電子學(2018)
    5.浙江省本科高校省級線下一流課程—電工技術基礎(2019)
    6.浙江省本科院校“互聯網 教學”示範課堂—電工技術基礎(2019)
    7.校級課程思政改革試點建設項目-電工技術基礎(2020)

    吳根忠,主要承擔本科生的電工技術基礎、電子技術基礎等課程教學任務,每學年的教學任務超過160學時,為電工學課程責任教師。
    主持的教改項目主要有:
    1.校級大類核心課程建設--電工學課程群(2016)
    2.校級創新性實驗--電工學設計性實驗的開發(2017)
    3.第二批省精品在線開放課程立項--電工技術基礎(2018)
    4.浙江省普通高校新形態教材建設—現代電工電子學(2018)
    5.浙江省本科高校省級線下一流課程—電工技術基礎(2019)
    6.浙江省本科院校“互聯網 教學”示範課堂—電工技術基礎(2019)
    7.校級課程思政改革試點建設項目-電工技術基礎(2020)
    8.校級 精品在線開放課程(培育)項目—電工技術基礎(2020)
    主編的教材:
    1.現代電工電子學,科學出版社,2020.7(浙江省普通高校新形態教材)
    2.電工技術基礎題解,科學出版社,2018.12
    發表的教學論文:
    1.電路原理課程教學方法的探索,教育教學論壇,2016.7
    2.翻轉課堂在"電工技術基礎"課程的實踐探究,電氣電子教學學報,2018.1
    3.對分式翻轉課堂在"電子技術基礎"課程中的實踐,教育教學論壇,2018.4
    4.綜合性設計性實驗在電子技術基礎教學中的應用,實驗室科學,2020.1

    目錄
    緒論
    第1章常用儀器儀表的使用說明
    1.1UTG7025B函數/任意波形發生器簡介
    1.1.1面板和按鍵介紹
    1.1.2功能界面
    1.1.3輸出基本波形
    1.1.4輔助功能設置
    1.2UT8804N臺式數字萬用表使用說明
    1.2.1產品概述
    1.2.2LCD顯示器
    1.2.3功能簡介
    1.2.4測量操作說明
    1.3UT8633數字交流毫伏表使用說明
    1.3.1產品介紹

    緒論


    第1章常用儀器儀表的使用說明


    1.1UTG7025B函數/任意波形發生器簡介


    1.1.1面板和按鍵介紹


    1.1.2功能界面


    1.1.3輸出基本波形


    1.1.4輔助功能設置


    1.2UT8804N臺式數字萬用表使用說明


    1.2.1產品概述


    1.2.2LCD顯示器


    1.2.3功能簡介


    1.2.4測量操作說明


    1.3UT8633數字交流毫伏表使用說明


    1.3.1產品介紹


    1.3.2面板介紹


    1.3.3使用電源及環境要求


    1.3.4測量選項


    1.4UPO8152Z混合信號示波器使用說明


    1.4.1面板介紹


    1.4.2操作面板功能概述


    1.4.3用戶界面


    1.4.4設置垂直通道


    1.4.5設置水平繫統


    1.4.6設置觸發繫統


    1.4.7光標測量


    1.4.8其他功能按鍵


    1.5MC1098 單相電量儀表板使用說明


    1.5.1產品介紹


    1.5.2面板布局


    1.5.3技術參數


    1.5.4使用說明


    1.6UT501A絕緣電阻測試儀使用說明


    1.6.1儀器正面視圖


    1.6.2交流電壓測量


    1.6.3絕緣電阻測量


    1.7DM6236P數字式光電轉速表使用說明


    1.7.1數字式光電轉速表特性


    1.7.2測量方法


    1.7.3測量條件


    1.7.4低轉速測量


    1.7.5存儲顯示按鈕


     


     


    第2章Multisim 12仿真軟件的使用說明


    2.1Multisim 12用戶界面


    2.1.1菜單欄


    2.1.2標準工具欄


    2.1.3主要工具欄


    2.器件工具欄


    2.1.5儀器儀表欄


    2.1.6其他


    2.2Multisim 12基本操作


    2.2.1文件基本操作 


    2.器件基本操作


    2.2.3文本基本編輯


    2.2.4圖紙標題欄編輯 


    2.2.5子電路創建 


    2.3常用虛擬儀器的使用說明


    2.3.1數字萬用表


    2.3.2瓦特表


    2.3.3函數信號發生器


    2.3.4示波器


    2.4基本分析方法


    2.4.1直流工作點分析


    2.4.2交流分析


    2.5電路的搭建與仿真


    2.器件


    2.5.2編輯原理圖


    2.5.3電路仿真


    第3章實際操作實驗


    3.1直流電路


    3.1.1實驗目的


    3.1.2實驗原理簡述


    3.1.3實驗儀器設備


    3.1.4預習要求


    3.1.5實驗步驟


    3.1.6實驗總結


    3.1.7注意事項


    3.2正弦穩態交流電路相量的研究


    3.2.1實驗目的


    3.2.2實驗原理簡述


    3.2.3實驗儀器設備


    3.2.4預習要求


    3.2.5實驗步驟


    3.2.6實驗總結


    3.2.7注意事項


    3.3三相交流電路


    3.3.1實驗目的


    3.3.2實驗原理簡述


    3.3.3實驗儀器設備


    3.3.4預習要求


    3.3.5實驗步驟


    3.3.6實驗總結


    3.3.7注意事項


    3.4三相異步電動機及繼電接觸控制


    3.4.1實驗目的


    3.4.2實驗原理簡述


    3.4.3實驗儀器設備


    3.4.4預習要求


    3.4.5實驗步驟


    3.4.6實驗總結


    3.4.7注意事項


    3.5常用電子儀器的使用練習


    3.5.1實驗目的


    3.5.2實驗原理簡述


    3.5.3預習要求


    3.5.4實驗儀器設備


    3.5.5實驗步驟


    3.5.6實驗總結


    3.5.7注意事項


    3.6單管電壓放大器


    3.6.1實驗目的


    3.6.2實驗原理簡述


    3.6.3實驗儀器設備 


    3.6.4預習要求


    3.6.5實驗內容


    3.6.6實驗總結


    3.7直流穩壓電源


    3.7.1實驗目的


    3.7.2實驗原理


    3.7.3實驗儀器設備


    3.7.4預習要求


    3.7.5實驗內容


    3.7.6實驗總結


    3.7.7注意事項


    3.8集成運算放大器


    3.8.1實驗目的


    3.8.2實驗原理簡述


    3.8.3實驗儀器設備


    3.8.4預習要求


    3.8.5實驗內容


    3.8.6實驗總結


    3.8.7注意事項


    3.9RC正弦波振蕩器的研究


    3.9.1實驗目的


    3.9.2實驗原理簡述


    3.9.3實驗儀器設備


    3.9.4預習要求


    3.9.5實驗步驟


    3.9.6實驗總結


    3.9.7注意事項


    3.10TTL與非門和觸發器


    3.10.1實驗目的


    3.10.2實驗原理簡述


    3.10.3實驗儀器設備


    3.10.4預習要求


    3.10.5實驗步驟


    3.10.6實驗總結


    3.10.7注意事項


    3.11計數、譯碼和顯示


    3.11.1實驗目的


    3.11.2實驗原理簡述


    3.11.3實驗儀器設備


    3.11.4預習要求


    3.11.5實驗步驟


    3.11.6實驗總結


    3.11.7注意事項


    3.12序列信號發生電路的設計


    3.12.1實驗目的


    3.12.2實驗原理簡述


    3.12.3實驗儀器設備


    3.12.4預習要求


    3.12.5實驗步驟


    3.12.6實驗總結


    3.12.7注意事項


    3.13移位寄存器的應用


    3.13.1實驗目的


    3.13.2實驗原理簡述


    3.13.3實驗儀器設備


    3.13.4預習要求


    3.13.5實驗步驟


    3.13.6實驗總結


    3.13.7注意事項


    3.14可控硅調光電路


    3.14.1實驗目的


    3.14.2實驗原理簡述


    3.14.3實驗儀器設備


    3.14.4預習要求


    3.14.5實驗步驟


    3.14.6實驗總結


    3.14.7注意事項


    3.15自動開啟延時照明電路


    3.15.1實驗目的


    3.15.2實驗原理簡述


    3.15.3實驗儀器設備


    3.15.4預習要求


    3.15.5實驗步驟


    3.15.6實驗總結


    3.15.7注意事項


    3.16彩燈循環顯示電路的設計


    3.16.1實驗目的


    3.16.2實驗原理簡述


    3.16.3實驗儀器設備


    3.16.4預習要求


    3.16.5實驗步驟


    3.16.6實驗總結


    3.16.7注意事項


    3.17集成運算放大器的綜合應用


    3.17.1實驗目的


    3.17.2實驗原理簡述


    3.17.3實驗儀器設備


    3.17.4預習要求


    3.17.5實驗步驟


    3.17.6實驗總結


    3.17.7注意事項


    第4章虛擬仿真實驗


    4.1疊加定理的仿真研究


    4.1.1實驗目的


    4.1.2實驗原理簡述


    4.1.3實驗內容


    4.1.4實驗總結


    4.1.5注意事項


    4.2戴維南定理和諾頓定理的仿真研究


    4.2.1實驗目的


    4.2.2實驗原理簡述


    4.2.3實驗內容


    4.2.4實驗總結


    4.2.5注意事項


    4.3RC一階電路的仿真研究


    4.3.1實驗目的


    4.3.2實驗原理簡述


    4.3.3實驗內容


    4.3.4實驗總結


    4.3.5注意事項


    4.4正弦穩態交流電路的仿真研究


    4.4.1實驗目的


    4.4.2實驗原理簡述


    4.4.3實驗內容


    4.4.4實驗總結


    4.4.5注意事項


    4.5三相交流電路的仿真研究


    4.5.1實驗目的


    4.5.2實驗原理簡述


    4.5.3實驗內容


    4.5.4實驗總結


    4.5.5注意事項


    4.6單管電壓放大器的仿真研究


    4.6.1實驗目的


    4.6.2實驗原理簡述


    4.6.3實驗內容


    4.6.4實驗總結


    4.6.5注意事項


    4.7直流穩壓電源的仿真研究


    4.7.1實驗目的


    4.7.2實驗原理簡述


    4.7.3實驗內容


    4.7.4實驗總結


    4.7.5注意事項


    4.8集成運算放大器的仿真研究


    4.8.1實驗目的


    4.8.2實驗原理簡述


    4.8.3實驗內容


    4.8.4實驗總結


    4.8.5注意事項


    4.9TTL與非門和觸發器的仿真研究


    4.9.1實驗目的


    4.9.2實驗原理簡述


    4.9.3實驗內容


    4.9.4實驗總結


    4.9.5注意事項


    4.10計數、譯碼和顯示電路的仿真研究


    4.10.1實驗目的


    4.10.2實驗原理簡述


    4.10.3實驗內容


    4.10.4實驗總結


    4.10.5注意事項


    4.11序列信號發生電路的仿真研究


    4.11.1實驗目的


    4.11.2實驗原理簡述


    4.11.3預習要求


    4.11.4實驗步驟


    4.11.5實驗總結


    4.11.6注意事項


    4.12移位寄存器應用電路的仿真研究


    4.12.1實驗目的


    4.12.2實驗原理簡述


    4.12.3預習要求


    4.12.4實驗步驟


    4.12.5實驗總結


    4.12.6注意事項


    4.13可控硅調光電路的仿真研究


    4.13.1實驗目的


    4.13.2實驗原理簡述


    4.13.3實驗內容


    4.13.4實驗總結


    4.13.5注意事項


    附錄電工接線圖


    參考文獻


     

    前言

    “電工學實驗”是高等學校工科非電類專業共同開設的一門重要的技術基礎實驗課,旨在使學生掌握電工技術和電子技術的基本理論和基本技能,為學習後續課程打下一定的基礎。
    本書是在第2版的基礎上,結合長期的教學實踐經驗以及新的教學要求重新修訂的。本次修訂增加了數字電路和綜合性、設計性的實驗。修訂的主要內容如下:
    (1) 通過二維碼的形式,嵌入了部分實驗的操作視頻,使讀者更容易理解和掌握儀器設備的使用和實驗操作方法,增加了教材的可讀性。
    (2) 在實際操作實驗中,刪除了“步進電機控制電路的研究”的內容,增加了數字電路實驗“序列信號發生電路的設計”和“移位寄存器的應用”,補充了綜合性、設計性實驗“彩燈循環顯示電路的設計”和“集成運算放大器的綜合應用”。
    (3) 更新了“常用儀器儀表的使用說明”和仿真軟件Multisim。對虛擬仿真實驗的操作方法也進行了相應的更新,並增加了“序列信號發生電路的仿真研究”和“移位寄存器應用電路的仿真研究”兩個仿真實驗。


    “電工學實驗”是高等學校工科非電類專業共同開設的一門重要的技術基礎實驗課,旨在使學生掌握電工技術和電子技術的基本理論和基本技能,為學習後續課程打下一定的基礎。
    本書是在第2版的基礎上,結合長期的教學實踐經驗以及新的教學要求重新修訂的。本次修訂增加了數字電路和綜合性、設計性的實驗。修訂的主要內容如下: 
    (1) 通過二維碼的形式,嵌入了部分實驗的操作視頻,使讀者更容易理解和掌握儀器設備的使用和實驗操作方法,增加了教材的可讀性。
    (2) 在實際操作實驗中,刪除了“步進電機控制電路的研究”的內容,增加了數字電路實驗“序列信號發生電路的設計”和“移位寄存器的應用”,補充了綜合性、設計性實驗“彩燈循環顯示電路的設計”和“集成運算放大器的綜合應用”。
    (3) 更新了“常用儀器儀表的使用說明”和仿真軟件Multisim。對虛擬仿真實驗的操作方法也進行了相應的更新,並增加了“序列信號發生電路的仿真研究”和“移位寄存器應用電路的仿真研究”兩個仿真實驗。
    在全書的編寫過程中,得到了浙江工業大學信息工程學院南餘榮、賈立新、鐘德剛、吳春以及電工學課程組金燕、陸飛、曹全君、李如春、莊嬋飛、張丹、餘世明等老師的大力支持和幫助,楊海清老師提供了電工接線輔助教學用圖,吳葦杭、丁浪、嚴鐵姣等同志在畫圖、排版等方面做了大量的工作,在此一並表示誠摯的感謝。
    本書的出版得到了2019年度浙江工業大學課程建設項目——精品在線開放課程(培育)項目電工技術基礎的資助。
    由於編者水平有限,書中錯誤和不妥之處在所難免,懇請讀者批評指正。
    編者
    2022年6月於浙江工業大學


     


     


     


     


     

















     
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