了得網研究生_基礎藥學服務(向敏)（第三版）

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基礎藥學服務(向敏)（第三版）
該商品所屬分類：研究生 -> 工學
【市場價】	292-424元
【優惠價】	183-265元
【作者】	向敏、繆麗燕
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材工學
【出版社】	化學工業出版社
【ISBN】	9787122402431
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787122402431

作者：向敏、繆麗燕

出版社：化學工業出版社

出版時間：2021年11月

編輯推薦

1.本教材編寫團隊是一支校企深度合作的團隊，有來自於教學一線骨干教師和來自於藥學服務一線的資深臨床藥師。2.按照學習需要，引入了大量臨床案例，培養學生臨床藥學服務思維。3.章節末的學習小結，梳理章節重點。每個章節，根據理論內容，重新整合了部分實訓項目，使之更加符合學生對知識的認知掌握，符合高職學生知識構建特點。4.按照新編《國家執業藥師資格考試大綱》要求編寫了課後練習題，增加了綜合分析題型，保持與執業資格考試題型一致，加強訓練，使“教、學、練”一體化，也為學生以後參加執業資格考試奠定基礎。

內容簡介

《基礎藥學服務》為適應大健康戰略背景下藥學服務工作內容的變化，結合新版《國家執業藥師資格考試大綱》，在第2版教材基礎上改編而成。全書共分17個章節，內容與醫院藥房及社會藥房工作崗位緊密聯繫，涵蓋了藥學服務的理論知識、崗位技能和拓展內容，包括藥學服務道德與服務禮儀、藥品基礎知識、藥學服務基礎計算、給藥方法與途徑、治療藥物監測與個體化給藥、用藥安全、特殊人群用藥、常見病癥的健康管理、居家用藥指導、醫院藥房和社會藥房崗位技能、用藥評價、用藥咨詢與健康教育、智慧藥學服務、醫療器械基本知識等內容，既貼近藥學服務崗位需要，又體現行業發展。同時，配套實訓項目，融入適量臨床案例及執業藥師考試真題，具有較強的實用性與針對性。

上篇基礎理論篇 001章緒論 001節概述 002一、藥學服務的概念 002二、藥學服務的對像 002三、藥學服務的內容 003四、執業藥師與藥學服務 004第二節藥學服務的開展 005一、專業知識 005二、專業技能 006三、藥學服務效果 007第三節藥學服務的發展 008一、藥學服務產生的背景 008二、國外藥學服務發展狀況 009三、國內藥學服務發展現狀 010目標檢測 011實訓一認識藥學服務 014第二章藥學服務道德與服務禮儀 015節藥學服務道德 015一、職業道德與藥學服務道德 015二、藥學服務道德的基本原則 015三、藥學服務道德的規範與範疇 016四、藥學服務道德評價 017第二節藥學服務禮儀 017一、服務禮儀概念與基礎 017二、服務禮儀的特征與原則 018三、服務禮儀的一般要求 019四、溝通技巧與糾紛處理 020目標檢測 021實訓二藥學服務禮儀訓練 024第三章藥品基礎知識 027節處方基礎知識 027一、概述 027二、處方調劑操作規程 029三、處方審核 030四、醫院處方點評管理 039第二節藥品說明書 039一、概述 039二、藥品說明書的內容 040三、藥品說明書術語解讀 041第三節藥品標識 044一、藥品標識物 044二、藥品標識物相關信息 045第四節藥品分類與管理 048一、藥品的分類方法 048二、藥品的管理方法 051目標檢測 054實訓三如何閱讀藥品說明書 056實訓四處方審核與調配 058第四章藥學服務基礎計算 063節量綱分析 063一、量綱分析的概念 063二、量綱分析注意事項 064第二節溶液濃度計算及換算 065一、溶液濃度計算 065二、溶液的稀釋與混合 066第三節特殊人群用藥劑量計算 069一、按年齡估算老年人、兒童用藥劑量 069二、按小兒體重計算兒童用藥劑量 069三、按小兒體表面積計算小兒用藥劑量 070四、腎功能減退患者藥物劑量的調整 071第四節抗生素及維生素計量單位換算 072一、抗生素效價與質量換算 072二、維生素質量換算 072第五節補液計算 073一、補液量估算 073二、電解質補充量估算 074三、腸外營養的能量配比計算 075目標檢測 076實訓五腎功能不全患者用藥劑量調整計算 078第五章給藥方法與途徑 080節給藥途徑及其選擇 080一、概述 080二、給藥途徑監測 081第二節常見制劑的給藥方法 082一、口服劑型 082二、吸入制劑 083三、外用制劑 083四、注射制劑 085第三節給藥時間及用藥提示 086一、給藥時間 086二、用藥提示 087目標檢測 090實訓六藥物給藥途徑的選擇 092第六章治療藥物監測與個體化給藥 094節治療藥物監測 094一、概述 094二、需要進行TDM 的藥物 096三、是否進行TDM 的判斷原則 098四、TDM 監測的工作流程 098第二節個體化給藥 100一、個體化給藥的概念 100二、制訂個體化給藥方案的基本方法 100三、藥物基因組學與個體化給藥 102目標檢測 104實訓七苯妥英鈉血藥濃度監測 106第七章用藥安全 109節藥物警戒 109一、定義 109二、藥物警戒信號 110三、藥物警戒的工作內容 110第二節藥品不良反應 111一、藥品不良反應相關概念 111二、藥品不良反應的分類及其特點 111三、藥品不良反應監測 114第三節藥源性疾病 119一、引起藥源性疾病的因素 119二、常見藥源性疾病 121三、藥源性疾病診斷及治療 123第四節用藥錯誤 125一、概述 125二、用藥錯誤的防範 126目標檢測 128實訓八藥品不良反應報告的模擬填報 131第八章特殊人群的用藥 133節妊娠期和哺乳期婦女用藥 133一、妊娠期的藥代動力學特點 133二、胎盤的藥代動力學特點 134三、胎兒的藥代動力學特點 134四、藥物對胎兒危險性的分級標準 135五、妊娠婦女用藥注意事項 136六、哺乳期用藥注意事項 136第二節小兒用藥 138一、新生兒用藥特點 138二、兒童用藥特點 139三、小兒用藥禁忌 140第三節老年人用藥 141一、老年人用藥的藥動學及藥效學特點 141二、老年人用藥注意事項 142第四節肝功能不全者用藥 143一、肝功能不全時藥動學和藥效學特點 143二、肝功能不全患者用藥原則 144第五節腎功能不全者用藥 144一、腎功能不全時藥動學與藥效學特點 144二、腎功能不全患者用藥原則 145三、腎功能不全時給藥方案的調整 145四、腎功能不全病人的藥物選擇 145第六節駕駛員用藥 146第七節器官移植患者用藥 148一、免疫抑制劑使用原則 148二、免疫抑制劑用藥方案及藥物監護 148目標檢測 149實訓九妊娠期婦女用藥指導訓練 151中篇崗位技能篇 153第九章常見病癥的健康管理 153節發熱 154一、概述 154二、臨床表現 154三、藥物治療 154四、用藥注意事項 155第二節消化不良 156一、概述 156二、臨床表現 157三、藥物治療 157四、用藥注意事項 158第三節腹瀉 159一、概述 159二、臨床表現 159三、藥物治療 159四、用藥注意事項 160第四節視疲勞 162一、概述 162二、臨床表現 162三、治療 162四、用藥注意事項 163第五節急性結膜炎 163一、概述 163二、臨床表現 163三、藥物治療 164四、用藥注意事項 164第六節蕁麻疹 165一、概述 165二、臨床表現 165三、藥物治療 165四、用藥注意事項 166第七節口腔潰瘍 167一、概述 167二、臨床表現 167三、藥物治療 167四、用藥注意事項 169第八節便秘 170一、概述 170二、臨床表現 170三、藥物治療 170四、用藥注意事項 172目標檢測 173實訓十感冒合理用藥指導訓練 175第十章居家用藥指導 180節居家藥學服務 180一、概述 180二、家庭藥師 181三、家庭藥師工作內容和規範 181第二節高血壓 182一、概述 182二、治療原則 183三、治療藥物的選擇 183四、用藥指導及患者教育 185第三節高脂血癥 187一、概述 187二、治療原則 188三、治療藥物的選擇 188四、用藥指導與患者教育 189第四節支氣管哮喘 191一、概述 191二、治療原則 191三、治療藥物的選擇 191四、用藥指導與患者教育 193第五節糖尿病 194一、概述 194二、治療原則 195三、治療藥物的選擇 195四、用藥指導與患者教育 196第六節痛風 199一、概述 199二、治療原則 200三、治療藥物的選擇 200四、用藥指導與患者教育 200第七節骨質疏松 202一、概述 202二、治療原則 203三、治療藥物的選擇 203四、用藥指導與患者教育 203目標檢測 205實訓十一高血壓病的用藥指導 208第十一章醫院藥房崗位技能 210節調劑崗位技能 210一、調劑崗位工作內容 210二、調劑崗位基本要求 211三、調劑崗位注意事項 211第二節靜脈用藥調配崗位技能 212一、靜脈用藥調配崗位工作內容 212二、靜脈用藥調配崗位基本要求 214三、靜脈用藥調配崗位注意事項 214第三節藥庫崗位技能 215一、藥庫崗位工作內容 215二、藥庫崗位基本要求 217三、藥庫崗位注意事項 217第四節臨床藥師技能 218一、臨床藥師工作內容 218二、臨床藥師基本要求 218三、臨床藥師工作注意事項 219第五節醫療機構制劑崗位技能 219一、醫療機構制劑崗位工作內容 219二、醫療機構制劑崗位基本要求 221三、醫療機構制劑崗位注意事項 221第六節醫院藥房其他崗位 222一、審方藥師崗位 222二、信息藥師崗位 222目標檢測 223實訓十二靜脈用藥處方審核練習 225第十二章社會藥房崗位技能 227節藥品陳列 227一、藥品陳列的原則 227二、藥品陳列的分類方法 229三、陳列藥品的流程 230四、藥品陳列的形式 231五、陳列的技巧 231六、藥品標價簽填寫 232第二節藥品貯存 232一、藥品貯存的工作流程 232二、在店藥品的養護 233第三節西藥零售過程 233一、西藥零售的準備工作 233二、西藥零售過程 235三、西藥處方藥零售的質量控制點 236第四節中藥零售 238一、中藥零售的準備工作 238二、中藥處方藥調配過程 238三、中藥處方藥零售的質量控制 238目標檢測 240實訓十三認識社會藥房 242下篇藥學服務拓展篇 244第十三章用藥評價 244節概述 244一、藥品臨床評價 245二、治療藥物有效性評價 247三、治療藥物安全性評價 247第二節藥物的經濟學評價 248一、藥物經濟學概念 248二、藥物經濟學評價的應用 249三、藥物經濟學評價方法 250第三節基於循證醫學的用藥評價 251一、循證醫學概念 251二、循證醫學的要素與證據分類 252三、循證醫學方法在用藥評價中的應用 252目標檢測 253實訓十四抗抑郁藥物的經濟學評價 256第十四章用藥咨詢與健康教育 259節用藥咨詢 259一、藥物咨詢的基本要素 259二、用藥咨詢的主要內容 260三、用藥咨詢過程中的注意事項 263第二節健康教育 265一、健康的概念 265二、用藥咨詢中的健康教育 265目標檢測 267實訓十五患者用藥咨詢情景模擬 270第十五章智慧藥學服務 272節概述 272一、智慧藥學的概念 272二、藥學信息資源 273第二節智慧藥學服務的應用 276一、智慧化藥品供應保障體繫 276二、智慧化臨床藥學服務 278三、智慧藥學服務的未來發展 281目標檢測 282實訓十六認識智慧藥學服務 285第十六章常用醫學檢查指標 286節血液檢查 286一、白細胞計數 286二、白細胞分類計數 287三、紅細胞計數 290四、血紅蛋白 291五、血小板計數 291六、紅細胞沉降率 292第二節尿液檢查 293一、尿液酸堿度 294二、尿比重 294三、尿蛋白 295四、尿糖 296五、尿膽紅素 297六、尿膽原 297七、尿液隱血 298八、尿沉渣白細胞 298九、尿肌酐 299十、尿尿酸 299十一、尿澱粉酶 300第三節肝功能檢查 300一、丙氨酸氨基轉移酶 300二、天門鼕氨酸氨基轉移酶 301三、血清γ-谷氨酰轉移酶 301四、血清堿性磷酸酶 302五、血清總蛋白、白蛋白和球蛋白 302第四節腎功能檢查 304一、血清尿素氮 304二、血肌酐 305第五節常用血生化檢查 306一、澱粉酶 306二、血清總膽固醇 306三、三酰甘油 307四、低密度脂蛋白 308五、高密度脂蛋白 309六、血糖 309七、糖化血紅蛋白 310第六節細菌藥敏試驗 310一、細菌藥敏試驗報告 310二、藥物敏感性預測 311三、注意事項 311目標檢測 312實訓十七血常規檢測報告分析訓練 314第十七章醫療器械基本知識 316節概述 316一、醫療器械的定義 316二、使用醫療器械的目的 316三、醫療器械的基本質量特性 317四、醫療器械的分類 317五、醫療器械的監督管理 317第二節常用醫療器械 318一、衛生材料及敷料 318二、體溫計 320三、血壓計 321四、家用血糖儀 323五、一次性使用無菌醫療器械 325六、天然膠乳膠橡膠避孕套 326目標檢測 327實訓十八電子血壓計的使用 329目標檢測參考答案 331參考文獻 336

前言

隨著科學技術的進步和醫藥衛生事業的發展，可供臨床選用的藥物越來越多，同時大眾對健康的要求越來越高。出於對藥物使用安全性的需要，社會公眾不再滿足藥師僅僅為他們提供質量保證的藥品，而是要求提供安全、有效的藥學服務。健康中國戰略的推行，藥學服務模式正向以“患者為中心”的模式改變，藥師有責任與醫師、護師一起通過實施藥學服務，提高藥物治療的療效，降低不良反應，保障人民群眾的用藥安全。第3版《基礎藥學服務》教材，是在2016年第2版教材基礎上，課程團隊根據藥學服務崗位新變化進行修訂完善而成。本教材總體設計思路仍然堅持打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容，讓學生在學習具體項目的過程中學會完成相應工作任務並構建相關理論知識，發展職業能力。在保持第2版主要章節基礎上，第3版教材分為基礎理論、崗位技能和藥學服務拓展三大篇，基於強化立德樹人的需要，將藥學職業道德內容獨立作為一章。當今智慧藥學服務在醫院藥學得到了長足應用，因此將智慧藥學服務納入教材，還增加居家藥學服務、藥物經濟學評價等內容。第3版教材繼續保留藥品基礎知識、藥學服務計算知識、給藥方法與途徑、血藥濃度監測、特殊人群用藥、用藥安全、常見病癥的健康管理、常見慢性疾病的居家用藥指導、常規醫療器械基本知識、用藥咨詢與健康教育等內容。因此，新版教材更好地涵蓋了藥學專業學生所需藥學服務的知識與技能，更貼近藥學服務崗位需要。教材注重體現“三基”(基本理論、知識、技能)、“五性”(思想性、科學性、啟發性、先進性、適用性)和“三特定”(特定對像、要求、限制)原則，繼續注重藥學人文教育，采取知識鏈接方式，引入大量閱讀材料，兼具趣味性、實用性和拓展性，使學生在學習過程中養成藥學人文素養。注重實用性與前沿性，關注學生的學習體驗，每章章節之前均設有學習目標，使學生學習目標更明確。按照學習需要，引入大量臨床案例，培養學生臨床藥學服務思維。章節末的學習小結，梳理章節重點。每個章節，根據理論內容重新整合部分實訓項目，使之更加符合學生對知識的認知掌握，符合高職學生知識構建特點。按照《國家執業藥師資格考試大綱》要求編寫目標檢測，增加綜合分析題型，保持與執業資格考試題型一致，加強訓練，使“教、學、練”一體化，也為學生以後參加執業資格考試奠定基礎。本教材編寫團隊是一支校企深度合作的團隊，有來自教學一線的骨干教師和來自藥學服務一線的資深臨床藥師。在原有參與的蘇州衛生職業技術學院、重慶醫藥高等專科學校、江蘇衛生健康職業學院、邢臺醫學高等專科學校等單位基礎上，新增了贛南衛生健康職業學院、廣西南寧技師學院參加。行業參與單位除蘇州大學附屬醫院、蘇州市立醫院、蘇州九龍醫院等三甲醫院外，新增了華潤江蘇醫藥有限公司參與。本教材可供全國高職高專藥學、藥品經營與管理、藥品服務與管理等專業使用，也可供從事藥學服務各崗位人員提高專業理論知識以及臨床藥師、執業藥師、基層藥師培訓用。由於編者水平和能力有限，書中難免有疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便總結經驗，修訂完善。編者2021年10月

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