第1章緒論
1.1建築概述 2
1.1.1起源 2
1.1.2定義及類型 3
1.1.3基本要素 4
1.1.4建築發展簡介 14
1.2 風景園林概述 14
1.2.1定義 14
1.2.2風景園林設計要素 15
1.2.3世界古典園林體繫 18
1.2.4現代園林簡介 18
思考題 18
第2章設計表達基礎
2.1字體 20
2.1.1工程字體 20
2.1.2藝術字 23
2.2線條 24
2.2.1鉛筆線條 24
2.2.2鋼筆工具線條 26
2.2.3線條組合及訓練 27
2.3建築配景 30
2.3.1植物 30
2.3.2人物 34
2.3.3交通工具 36
2.4速寫技巧 38
2.4.1速寫技巧 38
2.4.2速寫賞析 40
思考題 40
第3章建築抄繪
3.1制圖常識 42
3.1.1圖紙幅面、標題欄、
會簽欄 42
3.1.2圖線、比例、尺寸標注 43
3.1.3指北針、剖切符號、標高
符號 45
3.2建築的構造組成 46
3.2.1基礎 46
3.2.2牆與柱 46
3.2.3地坪與樓面 47
3.2.4臺階與樓梯 47
3.2.5門窗 47
3.2.6屋面 47
3.3建築工程圖紙的基礎知識 47
3.3.1建築工程圖紙的內容 47
3.3.2建築工程圖紙的識讀 53
3.3.3建築工程圖紙的繪制 54
思考題 57
第4章色彩知識及渲染
4.1色彩基本知識 60
4.1.1物色與光色 61
4.1.2色彩的三個要素 61
4.1.3色彩體繫 62
4.2色彩的美學原理 64
4.2.1色彩對比 64
4.2.2色彩和諧 66
4.3水彩渲染 67
4.3.1渲染材料及工具的準備 68
4.3.2裱紙方法及步驟 68
4.3.3渲染技法 70
4.3.4水彩渲染圖的表現方法
步驟 75
思考題 82
第5章建築測繪
5.1建築測繪的基本知識 84
5.1.1建築測繪的概念 84
5.1.2建築測繪的意義 85
5.1.3建築測繪的目的 86
5.2建築測繪工具 86
5.2.1傳統建築測繪工具 86
5.2.2現代建築測繪工具 88
5.3建築測繪方法及原則 90
5.3.1建築測繪方法 90
5.3.2建築測繪原則 90
5.4建築測繪步驟 90
5.4.1前期準備 90
5.4.2繪制草圖與測量 92
5.4.3測稿整理與正圖繪制 96
5.4.4測繪作品賞析 98
思考題 101
第6章建築模型制作
建築模型制作具體內容見文中二維碼。
第7章構成基礎知識
7.1構成概述 106
7.1.1定義 106
7.1.2學習構成的目的 106
7.2平面構成 106
7.2.1平面構成的形態要素  107
7.2.2構成中的基本形和骨骼  110
7.2.3平面構成的形式 114
7.2.4平面構成作品分析 119
7.3立體構成 120
7.3.1立體構成的形態要素  120
7.3.2立體構成的基本方法 121
7.3.3立體構成作品分析 124
思考題 126
第8章空間設計入門
8.1空間構成 128
8.1.1空間的定義 128
8.1.2空間理論 128
8.1.3空間的性質和分類 129
8.2空間限定 132
8.2.1空間限定要素 133
8.2.2空間限定方向 140
8.2.3空間的關聯 145
8.2.4空間的組織 146
思考題 148
第9章經典建築及園林作品分析
9.1西方現代建築簡介 150
9.1.1西方現代主要建築設計
流派 150
9.1.2參數化設計簡介 159
9.2經典建築分析 162
9.2.1勒·柯布西耶和薩伏伊
別墅 163
9.2.2弗蘭克賴特和流水別墅 166
9.2.3密斯和巴塞羅那德國館 169
9.3經典園林分析 175
思考題 175
第10章小建築及園林設計
小建築及園林設計具體內容見文中二維碼。
參考文獻

本書從課程教育框架到內容組織，突出開拓設計意識，並按照“應用型”人纔培養目標的基本要求而編寫。教材內容順序依照各部分內容的邏輯關繫，循序漸進、由淺入深，編排合理。同時考慮學校和學生的特點，在滿足學分制、彈性學制基礎上對教材內容進行適當的取舍，突出實訓課程的教學教法，強化應用、實用技能的培養，有助於學生更好地掌握本門課程的知識、設計理論和實訓技能。
針對專業入門課程的特點，為使學生能夠綜合運用所學的專業理論知識，掌握基本的設計技法，具備初步設計能力，全書重點分為“理論”和“實訓”兩大部分。“理論”部分重點講解專業基礎理論、闡述設計觀點、分析設計實例等；“實訓”部分通過實訓作業的模式，使學生了解設計過程、關注設計要點，每章附有思考題和實訓作業。本書通過二維碼的形式鏈接了各章節的拓展學習資料，方便師生在課堂內外進行相應知識點的拓展學習，同時配套有“微課庫”，以流媒體形式展示各個章節知識點的教學活動，方便學生自主學習。
本書由郝峻弘任主編，周凡、劉曉曦、梁飛、陳昕楠任副主編。編寫成員具體分工為：第1章由郝峻弘編寫；第2章由郝峻弘、陳昕楠編寫；第3章由陳昕楠、郝峻弘編寫；第4章由董婧編寫；第5章由郝峻弘編寫；第6章由董婧、吳懷文、周凡編寫；第7章由劉曉曦、梁飛編寫；第8章由郝峻弘、吳懷文編寫；第9章由劉曉曦、楊藝紅編寫；第10章由梁飛、楊藝紅、周凡編寫。全書後統稿、定稿、實訓作業、補充拓展資料由郝峻弘、周凡完成。微課教學資源錄制詳見片頭，合成工作由程軒完成。
本書的編寫工作得到了多所院校領導和許多教師的支持與幫助，在此表示衷心的感謝。同時編者還參考和借鋻了國內同類教材和相關文獻資料，在此特向有關作者致以深切的謝意，由於部分文字、圖片等資料來源於多年教學課件總結，出處不詳，請原著者見書後與出版社或主編聯繫。書中補充拓展資料搜集於網絡，僅用於教學，如侵刪除。
由於編者水平有限，書中難免存在錯誤和不足，敬請讀者批評指正。

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