近年來，隨著學術英語教學的普及，各類面向特定學科的專門用途學術英語教材已為廣大學生熟悉和認可。但囿於篇幅所限，這類教材通常聚焦聽、說、讀、寫、譯等學術技能，未能凸顯具有學科特色的學術用語，如學術詞彙、學術搭配、學術句式等；也難以涵蓋特定學科學術語料的分析方法，如創建學術詞表的方法、檢索學術詞彙搭配或句式語法的方法等。但這些內容卻是學生提升學術英語水平和自主學習能力所必須掌握的。
    《學科英語寫作教程：計算機》的編寫初衷即在於此。它以計算機學科一區和二區期刊的研究論文為語料，采用語料庫方法，為學生梳理具有學科代表性和權威性、凸顯本專業特色的學術用語。本書遵循“一書兩用”的編寫方案，既提供從詞彙到句子的真實語料用於查詢和應用，又提供論文結構的樣文講解和學術語料的分析講解便於學生自主學習。因此，本書具有專業針對性，適用於擁有計算機專業知識背景或對計算機專業學術論文寫作感興趣的碩博研究生和英語愛好者。
    本書共六章，前五章聚焦學術英語論文的體裁結構，每章由概念素分解、語步精解、短語句式和寫作反思五個板塊構成；第六章則講解學術語料庫的分析方法。這六章又可分為兩大模塊：學術論文構件模塊（章至第五章）和語料庫工具操作教程模塊（第六章）。
    學術論文構件模塊提供寫作範例、學術短語和學術句式。該模塊以學術論文的體裁結構，即摘要（Abstract）、引言（Introduction）、研究方法（Research Methods）、研究結果（Research Results）和討論與結論（Discussion and Conclusion設計，分析和講解學術樣文、學術短語和學術句式。所有樣文均經過精心挑選，體現計算機專業學術論文的典型語步。為幫助學生快速了解和準確掌握這些語步，編者在樣文中配以序號對語步進行區分，並簡明扼要講解各語步的主要功能。學術短語和學術句式則與這些語步相呼應，呈現各語步為常見的慣用表達。學術短語以名詞、動詞和介詞短語為主，學術句式以“主 謂 賓 補/ 狀”結構、並列句和從句結構為主，涵蓋計算機專業學生需要掌握的大部分短語和句式。因此，這些學術短語和學術句式能幫助學生在規範學術用語的同時，理解它們和體裁結構之間的關繫，從而掌握計算機專業學術論文的寫作框架和各語步對應的語言表達。
    語料庫工具操作模塊主要圍繞學生自主學習學術英語寫作的三大難題展開，即哪些是學術詞彙、如何使用搭配詞和如何檢查語法，同時包含創建詞表、查詢搭配詞和核對短語語法在內的三項主題內容。每項主題均包括工具講解和步驟講解，語言言簡意賅， 並配以圖例展示操作和分析過程，使學生容易理解操作方法、把握語料分析要點，從而實現自主學習的目的。
    鋻於編者水平有限，疏漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。 
錢玉彬
中國科學院大學雁棲湖校區