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    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    248-358
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    155-224
    【作者】 劉韜 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302536178
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302536178
    叢書名:21世紀新形態教·學·練一體化規劃叢書

    作者:劉韜
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2020年05月 


        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    本書以開發和設計完整的App為導向,采用項目教學的方式組織內容,項目之間彼此承接與演進。主要內容涵蓋了10個項目,分別從App概念及應用的介紹、如何搭建Android開發環境、以及在Android Studio平臺下如何設計與開發App的UI界面,包括添加UI組件、多媒體開發、數據傳遞與多線程,及如何打包發布*終完成了詳細的講解。通過10個項目的具體學習和訓練,讀者不僅能夠掌握通過Android Studio開發App的技術要點,而且能夠體驗到App開發中UI設計的重要性,項目內容的設置尤為適用於數字媒體藝術、數字媒體藝術、網絡與新媒體、遊戲設計等專業人纔在具備藝術設計與多媒體創作的基礎上,進行技術技能方面的補充。

     
    內容簡介

    本書以開發和設計完整的App為導向,采用項目教學的方式組織內容,項目之間彼此承接與演進。主要內容包括10個項目,分別從App概念及應用的介紹、如何搭建Android開發環境、以及在Android Studio平臺下如何設計與開發App的UI界面,以及如何打包發布*終完成了詳細的講解。通過這10個項目的學習,讀者不僅能夠掌握通過Android Studio開發App的技術要點,而且能夠體驗到App開發中UI設計的重要性。

    作者簡介

    劉韜,西安郵電大學副教授,數字媒體博士,多年從事手機多媒體開發、數字媒體設計與應用領域的教育工作,在手機多媒體開發領域具有深厚的實踐功底,並能夠將苦澀難懂的編程代碼以生動的案例形式教授給喜愛UI設計卻止步於交互開發的學生。

    目錄
    目錄
    源碼等資源下載
    項目1了解App的前世今生
    1.1項目目標: 了解App相關的基本概念與應用
    1.2項目準備
    1.2.1手機繫統的發展
    1.2.2手機關鍵技術的發展
    1.2.3App的技術特點
    1.2.4Android開發工具介紹
    1.3項目運行
    1.3.1App分類及應用
    1.3.2App的發展趨勢
    1.4項目結案
    1.5項目練習

    目錄



    源碼等資源下載


    項目1了解App的前世今生


    1.1項目目標: 了解App相關的基本概念與應用


    1.2項目準備


    1.2.1手機繫統的發展


    1.2.2手機關鍵技術的發展


    1.2.3App的技術特點


    1.2.4Android開發工具介紹


    1.3項目運行


    1.3.1App分類及應用


    1.3.2App的發展趨勢


    1.4項目結案


    1.5項目練習


    項目2搭建Android開發環境


    2.1項目目標: 搭建設計App的Android開發環境


    2.2項目準備


    2.2.1Android的體繫介紹


    2.2.2Android的安裝文件介紹


    2.3項目運行


    2.3.1安裝JDK


    2.3.2安裝Android Studio


    2.3.3配置Android SDK


    2.3.4安裝AVD


    2.3.5Android Studio操作指南


    2.4項目結案


    2.5項目練習


    項目3創建個App


    3.1項目目標: 用Android Studio創建App


    3.2項目準備


    3.2.1Android的內部結構


    3.2.2Android的開發流程


    3.3項目運行


    3.3.1創建一個App


    3.3.2運行App


    3.3.3調試App


    3.4項目結案


    3.5項目練習


    項目4設計App的用戶界面


    4.1項目目標: 通過視圖創建App的用戶界面


    4.2項目準備


    4.2.1介紹視圖類


    4.2.2介紹資源文件夾


    4.2.3介紹布局類


    4.3項目運行


    4.3.1字符串資源


    4.3.2顏色資源


    4.3.3尺寸資源


    4.3.4圖片資源


    4.3.5布局類


    4.4項目結案


    4.5項目練習


     


     


    項目5理解App的活動


    5.1項目目標: 理解App的活動機制與狀態


    5.2項目準備


    5.2.1介紹Activity的狀態


    5.2.2介紹Activity的生命周期


    5.2.3介紹Activity的屬性


    5.3項目運行


    5.3.1創建新的Activity


    5.3.2為新建Activity設置屬性


    5.3.3啟動Activity


    5.3.4關閉Activity


    5.4項目結案


    5.5項目練習


    項目6設置App的UI組件


    6.1項目目標: 添加與設置App的UI組件


    6.2項目準備


    6.2.1介紹UI組件: TextView及其子類


    6.2.2介紹UI組件: ImageView及其子類


    6.2.3介紹UI組件: AdapterView及其子類


    6.2.4介紹UI組件: ProgressBar及其子類


    6.2.5介紹UI組件: ViewAnimator及其子類


    6.3項目運行


    6.3.1在UI中設計文本框: TextView組件實例


    6.3.2在UI中設計可編輯文本框: EditText組件實例


    6.3.3在UI中設計計時器: Chronometer組件實例


    6.3.4在UI中設計單選按鈕: RadioGroup組件實例


    6.3.5在UI中設計顯示圖片: ImageView組件實例


    6.3.6在UI中設計列表: ListView組件實例


    6.3.7在UI中設計列表選擇框: Spinner組件實例


    6.3.8在UI中設計網格視圖: GridView組件實例


    6.3.9在UI中設計進度條: ProgressBar組件實例


    6.3.10在UI中設計滑動條: SeekBar組件實例


    6.3.11在UI中設計星級評價條: RatingBar組件實例


    6.3.12在UI中設計圖片查看器: ImageSwitcher組件實例


    6.4項目結案


    6.5項目練習


    項目7設置App的多媒體應用


    7.1項目目標: 為App添加多媒體應用


    7.2項目準備


    7.2.1介紹音頻控制類


    7.2.2介紹視頻控制類


    7.2.3介紹相機控制類


    7.3項目運行


    7.3.1設計音頻控制


    7.3.2設計視頻控制


    7.3.3設計相機控制


    7.4項目結案


    7.5項目練習


    項目8設置App的圖像與動畫


    8.1項目目標: 為App添加或設置圖像與動畫


    8.2項目準備


    8.2.1介紹繪圖類


    8.2.2介紹圖像特效


    8.2.3介紹動畫類型


    8.3項目運行


    8.3.1添加圖形圖像


    8.3.2設計圖像特效


    8.3.3設計動畫


    8.4項目結案


    8.5項目練習


    項目9獲取App的數據


    9.1項目目標: 獲取數據與線程設置


    9.2項目準備


    9.2.1介紹多線程


    9.2.2介紹消息類


    9.2.3介紹消息處理類


    9.3項目運行


    9.3.1創建一個線程


    9.3.2添加消息類


    9.3.3添加消息處理類


    9.4項目結案


    9.5項目練習


    項目10發布App


    10.1項目目標: 打包與發布App


    10.2項目準備


    10.2.1介紹METAINF文件夾


    10.2.2介紹jar包與arr包


    10.2.3介紹App如何上線


    10.3項目運行


    10.4項目結案


    10.5項目練習


    附錄A綜合案例

    前言
    前言
    App是移動多媒體時代重要的交流工具,是設計學與計算機科學等相關專業人纔走向社會急需掌握的一項技術,相關的開發與設計是Android開發技術人員需要掌握的基本技能。在App開發的過程中,對UI的設計是十分重要的,也是App能否被用戶接受和持續使用的關鍵性指標。因此,在高等院校藝術設計類專業中開設App開發與設計的相關課程既滿足市場需求,又符合行業發展趨勢。App已成為一門重要的專業課程。本書以實例的方式,通過項目引導訓練讀者在Android Studio平臺下開發與設計UI界面的技術手段與實現方法。
    本書以開發和設計完整的App為導向,采用微課項目教學的方式組織內容,項目之間彼此承接與演進。本書內容主要涵蓋了10個項目,分別從App概念及應用、如何搭建Android開發環境、在Android Studio平臺下如何設計與開發App的UI界面(包括添加UI組件、多媒體開發、數據傳遞與多線程)以及如何打包發布等方面進行講解。在每個項目的具體實施中,包括項目目標、項目準備、項目運行、項目結案及項目練習五部分。項目目標部分給出設計與開發的任務,即讀者需要掌握哪些知識和能夠實現什麼樣的效果; 項目準備部分用理論說明的方式介紹項目實現的技術方法和操作思路; 項目運行部分介紹設計與開發App的實際案例,通過細致的過程演示,圖文並茂地實現項目目標; 項目結案部分對項目進行彙總式說明,總結項目中用到的技術知識點等; 項目練習部分則是圍繞項目需要掌握的重點,精心提供了適量的習題,供讀者檢測學習效果。

    前言
    App是移動多媒體時代重要的交流工具,是設計學與計算機科學等相關專業人纔走向社會急需掌握的一項技術,相關的開發與設計是Android開發技術人員需要掌握的基本技能。在App開發的過程中,對UI的設計是十分重要的,也是App能否被用戶接受和持續使用的關鍵性指標。因此,在高等院校藝術設計類專業中開設App開發與設計的相關課程既滿足市場需求,又符合行業發展趨勢。App已成為一門重要的專業課程。本書以實例的方式,通過項目引導訓練讀者在Android Studio平臺下開發與設計UI界面的技術手段與實現方法。
    本書以開發和設計完整的App為導向,采用微課項目教學的方式組織內容,項目之間彼此承接與演進。本書內容主要涵蓋了10個項目,分別從App概念及應用、如何搭建Android開發環境、在Android Studio平臺下如何設計與開發App的UI界面(包括添加UI組件、多媒體開發、數據傳遞與多線程)以及如何打包發布等方面進行講解。在每個項目的具體實施中,包括項目目標、項目準備、項目運行、項目結案及項目練習五部分。項目目標部分給出設計與開發的任務,即讀者需要掌握哪些知識和能夠實現什麼樣的效果; 項目準備部分用理論說明的方式介紹項目實現的技術方法和操作思路; 項目運行部分介紹設計與開發App的實際案例,通過細致的過程演示,圖文並茂地實現項目目標; 項目結案部分對項目進行彙總式說明,總結項目中用到的技術知識點等; 項目練習部分則是圍繞項目需要掌握的重點,精心提供了適量的習題,供讀者檢測學習效果。
    通過10個項目的具體學習和訓練,讀者不僅能夠掌握使用Android Studio開發App的技術要點,而且能夠體驗到App開發中UI設計的重要性,項目內容的設置尤其適合數字媒體藝術、數字媒體技術、網絡與新媒體、遊戲設計等專業人纔在具備藝術設計與多媒體創作的基礎上進行技術技能方面的補充。
    本書的參考學時為48~68學時,建議采用理論實踐一體化教學模式,各項目的參考學時見下面的學時分配表。



    學時分配表


     



    項目
    課 程 內 容
    學時


    項目1了解App的前世今生2~4
    項目2搭建Android開發環境4~6
    項目3創建個App2~4
    項目4設計App的用戶界面6~8
    項目5理解App的活動4~6


    項目6設置App的UI組件8~10
    項目7設置App的多媒體應用8~10
    項目8設置App的圖像與動畫8~10
    項目9獲取App的數據4~6
    項目10發布App2~4
    課時總計48~68


    注: 本書提供150分鐘的視頻講解,掃描書中相應位置的二維碼,可以在線觀看學習; 本書還提供部分實例的程序源碼,掃描目錄上方的二維碼可以下載; 本書還提供教學大綱、教學課件、電子教案、習題答案、教學進度表等配套資源,掃描封底的課件二維碼可以下載。


    本書由劉韜、鄭海昊編著,劉韜編寫了項目1、項目2、項目3和項目10,其他項目均為鄭海昊編寫。楊豪同學負責提供本書所用圖片及視頻講解,喬露同學負責制作本書的PPT。另外,特別感謝張榮老師對本書的指導與建議。
    由於編者水平和經驗有限,書中難免有欠妥之處,懇請讀者批評指正。


    編者
    2020年1月

















     
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