部分C程序設計實驗指導

第1章C程序的運行環境

1.1實驗目的

1.2課程內容與語法要點

1.3實驗內容

1.4設計題

第2章數據類型、運算符和表達式

2.1實驗目的

2.2課程內容與語法要點

2.3實驗內容

2.4設計題

第3章順序結構程序設計

3.1實驗目的

3.2課程內容與語法要點

3.3實驗內容

3.4設計題

第4章選擇結構程序設計

4.1實驗目的

4.2課程內容與語法要點

4.3實驗內容

4.4設計題

第5章循環結構程序設計

5.1實驗目的

5.2課程內容與語法要點

5.3實驗內容

5.4設計題

第6章數組

6.1實驗目的

6.2課程內容與語法要點

6.3實驗內容

6.4設計題

目錄

C程序設計實驗指導與課程設計
第7章函數

7.1實驗目的

7.2課程內容與語法要點

7.3實驗內容

7.4設計題

第8章編譯預處理

8.1實驗目的

8.2課程內容與語法要點

8.3實驗內容

8.4設計題

第9章指針

9.1實驗目的

9.2課程內容與語法要點

9.3實驗內容

9.4設計題

第10章程序調試技術

10.1實驗目的

10.2課程內容與語法要點

10.3實驗內容

10.4設計題

第11章結構體和共用體

11.1實驗目的

11.2課程內容與語法要點

11.3實驗內容

11.4設計題

第12章文件

12.1實驗目的

12.2課程內容與語法要點

12.3實驗內容

12.4設計題

第13章位運算

13.1實驗目的

13.2課程內容與語法要點

13.3實驗內容

13.4實驗題

第二部分課程設計與案例

第14章C語言程序課程設計

14.1課程設計的目的和基本要求

14.2課程設計選題

第15章貪喫蛇遊戲

15.1設計目的與要求

15.2功能設計

15.3程序實現

15.4測試分析

第16章航班訂票繫統

16.1設計目的與要求

16.2功能設計

16.3程序實現

16.4測試分析

附錄AASCII碼表

附錄BC語言運算符的優先級與結合性

附錄CC語言常用函數原型及頭文件

附錄D全國計算機等級考試二級C語言程序設計考試大綱(2018年版)

附錄E全國計算機等級考試二級C語言上機題典型題例

“C語言程序設計”屬於計算機專業的入門課，是“數據結構”等課程的前導課程，同時還是國家計算機等級考試中的重點
科目。為了深化計算機課程的教學改革，適應全國計算機等級考試2018版大綱的變化，在湖北工程學院計算機公共課部的指導下，本書的編寫彙集了多名在“C語言程序設計”課程教學一線工作多年的教師，旨在向讀者奉獻一本既體現當前計算機專業對應用型人纔的培養要求，又反映計算機等級考試(二級C語言)實驗大綱內容的繫統性實驗教材。

程序設計語言是大學生的重要工具，對學習和工作有很大的幫助。C語言具有應用廣泛、高效和移植性好等優點，很受大學生的歡迎。程序設計實踐性很強，在學習程序設計的過程中，不能隻滿足於聽懂老師的講解，或看懂書上的程序，而應當熟練地掌握程序設計的全過程。對於一個需要用程序求解的問題，能做到獨立編寫源程序，獨立上機調試，獨立運行程序，並根據程序運行結果分析程序的正確性。本書正是從這幾個方面培養學生的學習能力，努力使學生在學習過程中舉一反三、事半功倍。

本書以培養讀者的C語言編程能力為主線，並通過實踐環節加強動手能力的訓練。為此，本書共設計了兩個部分，包括16章和5個附錄。部分是C程序設計實驗指導，共13章，內容包括C程序的運行環境、C程序設計初步知識、順序結構、選擇結構、循環結構、數組、函數、編譯預處理、指針、程序調試技術、結構體和共用體、文件和位運算。第二部分是C語言的課程設計，共3章，設計了20個課程設計選題和兩個案例。其中，選題涵蓋了遊戲開發、文件操作、仿Windows應用程序開發等； 案例程序的開發都使用了軟件工程的方法，即遵循了“分析→設計→編碼→運行調試”路線，內容組織合理，
案例分析詳細，語言通俗易懂。附錄中給出了ASCII碼表、C語言運算符的優先級與結合性、C語言常用函數原型及頭文件、全國計算機等級考試二級C語言程序設計考試大綱（2018年版）以及全國計算機等級考試二級C語言上機題典型例題，涵蓋了全國計算機等級考試大綱(二級C語言)的全部內容以及在上機過程中要用到的程序調試技術。

各章中首先介紹本章基本知識，並列舉出在編程中經常出現的錯誤案例，以使學生能避免同樣的錯誤； 在實驗內容部分，列舉了與本章內容相關的典型例題與典型算法，是本書的重點，學生必須掌握各算法的主要思想，並能靈活運用到程序設計中。此外，各章還布置了一定量的設計題，目的是啟發學生思維，鍛煉學生解決問題的能力。為了幫助讀者熟悉使用VS調試運行C程序，尤其是設置斷點和跟蹤程序的方法，第10章詳細介紹了基本的調試過程。本書強調程序調試技術，雖然這部分安排在第10章，但鼓勵學生在實驗的全過程中靈活運用這一工具。

本書由湖北工程學院C語言教學團隊編寫，趙罡、熊曾剛任主編，王曙霞、李志敏、張學敏任副主編。趙罡承擔書中第1~13章和第15、16章以及附錄的編寫，王曙霞承擔第14章的編寫，李志敏和張學敏承擔書中程序的調試和校對工作，熊曾剛承擔全書的審定工作。
由於時間倉促，加之編者水平有限，書中難免出現疏漏，敬請讀者批評指正。
編者
2022年3月