了得網研究生_C語言程序設計教程學習指導

編輯推薦

《C語言程序設計教程學習指導》內容包括5個部分：《C語言程序設計教程(第2版)》的習題參考答案和習題解析、上機實驗指導、補充習題（程序填空、程序改錯和編程題）和模擬試卷、等級考試指導和在線測評繫統（OJ）簡介。

內容簡介

本書是與《C語言程序設計教程（第2版）》配套使用的參考書，內容包括5部分：《C語言程序設計教程（第2版）》的習題解析、實驗指導、補充習題和模擬試卷、等級考試指導和在線測評繫統簡介。
本書內容豐富，實用性強，取材和難度適中，既包括C語言程序設計基本知識的習題，又擴展了一些基本算法。可作為高等學校計算機專業C語言程序設計課程的輔助教學參考書，也可作為其他專業學生參加C語言等級考試的復習和練習用書。

第1部分習題解析 /1
1.1 習題1 /1
1.2 習題2 /2
1.3 習題3 /6
1.4 習題4 /30
1.5 習題5 /46
1.6 習題6 /62
1.7 習題7 /80
1.8 習題8 /84
1.9 習題9 /95
第2部分實驗指導 /103
2.1 C語言常用開發環境使用 /103
2.2 數據類型、運算符和表達式 /115
2.3 格式化輸入輸出函數的使用 /118

第1部分習題解析 /1

1.1 習題1 /1

1.2 習題2 /2

1.3 習題3 /6

1.4 習題4 /30

1.5 習題5 /46

1.6 習題6 /62

1.7 習題7 /80

1.8 習題8 /84

1.9 習題9 /95

第2部分實驗指導 /103

2.1
C語言常用開發環境使用 /103

2.2 數據類型、運算符和表達式 /115

2.3 格式化輸入輸出函數的使用 /118

2.4 分支結構程序設計 /122

2.5 循環結構程序設計 /125

2.6 函數 /127

2.7 數組及其應用 /131

2.8 指針及其應用 /134

2.9 結構體及其應用 /139

2.10 文件 /144

第3部分補充習題和模擬試卷 /150

3.1 補充習題 /150

3.1.1 程序填空題 /150

3.1.2 程序改錯題 /167

3.1.3 編程題 /185

3.2 模擬試卷及參考答案 /199

3.2.1 筆試模擬試卷 /199

3.2.2 期中機試模擬試卷 /212

3.2.3 期末機試模擬試卷 /226

第4部分等級考試指導 /241

4.1 C語言全國計算機等級考試
/241

4.2
C語言省級計算機等級考試 /245

第5部分在線評測繫統簡介 /251

5.1 Online Judge繫統簡介 /251

5.2 繫統常見提示信息 /251

5.3 繫統使用方法簡介 /252

5.4 提交代碼中的基本問題 /252

5.5 本地調試技巧 /254

5.6 國內外典型在線評測繫統介紹 /258

參考文獻 /262

前言

隨著計算機技術的高速發展，計算機對社會的進步和人們的生活產生了巨大的影響。計算機基礎教育的目的是使學生具備利用計算機解決問題的基本技能，勝任將來的專業研究和應用的要求。作為程序設計的入門，很多高校都選擇C語言作為教學內容，但對於大多數剛接觸計算機編程的學生來講，在學習中往往遇到不少困難。本書是一本針對C語言程序設計入門的參考書，將給學生一個良好的學習指導。
本書是與《C語言程序設計教程（第2版）》（李含光、鄭關勝編著，清華大學出版社，2015年10月出版）配套使用的教學參考書，內容包括5部分：《C語言程序設計教程（第2版）》的習題解析、實驗指導、補充習題和模擬試卷、等級考試指導和在線測評繫統簡介。
第1部分給出了《C語言程序設計教程（第2版）》的習題參考答案和解析，有的編程題還給出了算法流程圖，當然編程題的解答並非，僅供讀者參考和比較，書中給出的解答以啟發讀者思路為目的。
第2部分給出了與教材內容匹配的10個實驗，每個實驗均給出實驗目的、實驗內容、分析與討論和實驗內容解答。其中每個實驗的分析與討論是實驗的重點，要求學生將對應章節的C語言知識點融會貫通，能夠舉一反三，在此基礎上完成實驗，並通過自己的收獲寫出總結，以獲得更大的收獲。

隨著計算機技術的高速發展，計算機對社會的進步和人們的生活產生了巨大的影響。計算機基礎教育的目的是使學生具備利用計算機解決問題的基本技能，勝任將來的專業研究和應用的要求。作為程序設計的入門，很多高校都選擇C語言作為教學內容，但對於大多數剛接觸計算機編程的學生來講，在學習中往往遇到不少困難。本書是一本針對C語言程序設計入門的參考書，將給學生一個良好的學習指導。

本書是與《C語言程序設計教程（第2版）》（李含光、鄭關勝編著，清華大學出版社，2015年10月出版）配套使用的教學參考書，內容包括5部分：《C語言程序設計教程（第2版）》的習題解析、實驗指導、補充習題和模擬試卷、等級考試指導和在線測評繫統簡介。

第1部分給出了《C語言程序設計教程（第2版）》的習題參考答案和解析，有的編程題還給出了算法流程圖，當然編程題的解答並非，僅供讀者參考和比較，書中給出的解答以啟發讀者思路為目的。

第2部分給出了與教材內容匹配的10個實驗，每個實驗均給出實驗目的、實驗內容、分析與討論和實驗內容解答。其中每個實驗的分析與討論是實驗的重點，要求學生將對應章節的C語言知識點融會貫通，能夠舉一反三，在此基礎上完成實驗，並通過自己的收獲寫出總結，以獲得更大的收獲。

第3部分為補充習題和模擬試卷。為了幫助讀者開闊視野，進一步提高編程能力，我們編寫了補充習題（程序改錯題、程序填空題和編程題），其中程序改錯題、程序填空題是根據等級考試的要求進行改編的，部分編程題還用了程序競賽題目中的一些基本算法。另外，本部分還給出了三套模擬試卷（一套筆試試卷、一套機試的期中試卷和一套機試的期末試卷），筆試試卷有選擇題、基礎知識填空題、程序閱讀題、程序填空題、程序改錯題以及編程題，機試試卷是模擬全國計算機等級考試的題型（選擇題、程序改錯題、程序填空題和編程題）。

第4部分對全國計算機等級考試（二級）和江蘇省自主組織的計算機等級考試的題型進行歸納總結，並指出考試的注意事項，以期對參加等級考試的同學有所幫助。

第5部分對程序設計競賽中廣泛使用的測評繫統OJ的輸入輸出進行了重點介紹，對初次使用在線測評繫統的讀者進行輸入輸出操作指導，同時介紹了目前國內外主要的在線測評繫統。

本書的全部程序都在Visual C 6.0和Dev C 環境中調試通過。由於篇幅和課時限制，本書不可能完全涵蓋C語言程序設計的內容。限於編者水平，書中可能存在欠妥之處，懇請讀者指正。

本書的出版得到南京信息工程大學教務處教材基金的大力支持，同時得到清華大學出版社的幫助和支持，編者在此表示深深的感謝！

編者

2018年4月

在線試讀

第3部分補充習題和模擬試卷3.1 補充習題3.1.1 程序填空題（1）以下程序的功能是輸入n（n是奇數），計算1! 3! … n!的值。請填空使程序完整。 #include int main() { long int f,s=0; int i,j,n; scanf("%d",&n);   for(i=1;i<=n; [1] )   {   f=1;    for(j=1; [2] ;j ) [3] ; s=s f; } printf("n=%d,s=%ld\
,n,s); return 0; }答案：[1] i =2 或 i=i 2 或 i ,i [2] j<=i 或 i>=j 或 jj[3] f= f * j （2）設已定義一個含素的數組s，以下程序中，函數fun1的功能是按順序分別素從2開始的偶數，函數fun2則按順序素求一個平均值，並將該值存放在數組w中。請填空使程序完整。 #include #define N 30 #define M 5 void fun1(float s[]) { int k,i; for(k=2,i=0;i); printf("%8.2f",s[i]); } printf("\
); for(i=0;i #include void strcopy(char *str1,char *str2,int m) {   char *p1,*p2;   [1] ;    p2=str2; while(*p1) [2] ;   [3] ; } int main() { int i,m; char str1[80],str2[80]; gets(str1);   scanf("%d",&m); [4] ;   puts(str1); puts(str2); return 0; }答案：[1] p1=str1 m[2] *p2 =*p1 或*(p2 )=*(p1 )或*p2=*p1,p2 ,p1 或*p2=*p1 ,p2 或*p2 =*p1,p1 [3] *p2='\\0'或*p2=0或*p2=NULL[4] strcopy(str1,str2,m)（4）以下程序從鍵盤上輸入一個字符串, 將該字符串升序排列後輸出到文件test.txt中，然後從該文件讀出字符串並顯示出來。請填空使程序完整。 #include #include #include int main() {   FILE *fp; char t,str[100],str1[100]; int n,i,j; if((fp=fopen("test.txt","w"))==NULL) {   printf("can't open this file.\
); exit(0); } printf("input a string:\
);   gets(str); [1] ; for(i=0; [2] ;i ) for(j=0;j,str1); fclose(fp);   return 0;     }答案：[1] n=strlen(str) 或 for(n=0;str[n]!='\\0';n ) 或 for(n=0;str[n];n ) 或 for(n=0;str[n]!= 0;n )[2] ii或i<-1 n或ii或-1 n>i或i<=n-1或n-1>=i或-1 n>=i[3] str[j]>str[j 1]或str[j 1],str) 或 fprintf(fp,"%s",str)（5）以下程序的功能是：輸入n(n≤30)，產生並輸出如下n=7形式的方陣。請填空使程序完整。 #include #define N 30 int main() { int a[N][N]; int i,j,n; scanf("%d",&n); for (i=0;ij&&i jn-1或j>i && i j>n-1或ii && i n-1)（6）以下程序輸出100～1000範圍內各位數字之和能被15整除的所有數，輸出時每10個一行。請填空使程序完整。 #include int main() { int m,n,k,i=0; for(m=100;m<=1000;m ) { [1] ; n=m; do { k=k [2] ; n=n/10; } [3] ; if (k%15==0) { printf("%5d",m); i ; if(i%10==0) [4] ; } } return 0; }答案：[1] k=0[2] n%10 或 n-n/10*10 或 n-10*(n/10)[3] while(n>0) 或 while(0)（7）以下程序從鍵盤上輸入一個字符串和一個字符，在字符串中刪除與輸入字符相同的字符。請填空使程序完整。 #include #define N 80 int main() { char str[N],ch; int i,k=0; gets( [1] ); ch=getchar(); for(i=0; [2] ;i ) if(str[i]!=ch)   { [3] ; k ; } [4] ; puts(str); return 0; }答案：[1] str[2] str[i]!='\\0' 或 str[i]!=NULL 或 str[i]!=0 或 str[i][3] str[k]=str[i] 或 *(str k)=*(str i) 或 str[k]=*(str i) 或 *(str k)=str[i][4] str[k]='\\0' 或 *(str k)='\\0' 或 str[k]=NULL 或 str[k]=0 或 *(str k)=0 或 *(str k)= NULL（8）以下程序的功能是：輸入一個字符串，刪除該字符串中的所有數字字符。請填空使程序完整。 #include #define N 80 void delnum(char *s) { int i,j; for(i=0,j=0; [1] '\\0' ;i ) if(s[i]<'0' [2] s[i]>'9') { [3] ; j ; } s[j]='\\0'; } int main() { char item[N]; printf("\\輸入一個字符串:\
); gets(item); [4] ; printf("\
%s",item); return 0; }答案：[1] s[i]!= 或 *(s i)!= 或 *(i s)!=[2] ||[3] s[j]=s[i] 或 *(s j)=*(s i) 或 s[j]=*(s i) 或 *(s j)=s[i][4] delnum(item)（9）以下程序的功能是：輸入字符串，統計該字符串中的字母、數字、空格和其他字符的個數。請填空使程序完整。 #include [1] ; int main() { char s1[80]; int a[4]={0}; int k; gets(s1); [2] ; puts(s1); for(k=0;k<4;k ) printf("%4d",a[k]); return 0; } void fun(char s[],int b[]) { int i; for (i=0;s[i]!='\\0';i ) if ('a'<=s[i]&&s[i]<='z'||'A'<=s[i]&&s[i]<='Z')   b[0] ; else if ( [3] )   b[1] ; else if ( [4] )   b[2] ; else b[3] ; }答案：[1] void fun(char s[],int b[])或void fun(char [],int [])[2] fun(s1,a)[3] '0'<=s[i] && s[i]<='9' 或 s[i]>='0' && s[i]<='9' 或 '0'<=s[i] && '9'>=s[i] 或 s[i]>='0' && '9'>=s[i] 或 48<=s[i] && s[i]<=57 或 s[i]>=48 && s[i]<=57 或 48<=s[i] && 57>=s[i] 或 s[i]>=48 && 57>=s[i] 或 !( x < 48 || x > 57 ) 或 !( x < '0' || x > '9' )[4] s[i] == ' ' 或 s[i] == 32（10）設數素已按遞增排序，以下程序采用二分法查找key值，若找到key值，則返回對應的下標，否則返回-1。請填空使程序完整。 #include #define N 10 int fun(int a[],int n,int key) { int low,high,mid; low=0; high=n-1; while( [1] ) { mid=(low high)/2; if(keya[mid])   [3] ; else    [4] ; } return -1; } int main() { int a[N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int b,c; scanf("%d",&b); c=fun(a,N,b); if(c==-1)   printf("not found"); else   printf("position %d\
,c); return 0; }答案：[1] low<=high 或 high>=low[2] high=mid-1[3] low=mid 1[4] return mid 或 return (mid)（11）以下程序計算並輸出high以內的10個素數之和，high由主函數傳給fun函數，若high的值為100，則fun函數的值為732。請填空使程序完整。 #include #include int fun(int high) {   int sum = 0, n=0, j, yes; while ((high >= 2) && ( [1] )) {    yes = 1; for (j=2; j<=high/2; j ) if ( [2] ) { yes=0; break; } if (yes) { sum =high;   n ;   } high--; } [3] ; } int main() {    int n; scanf("%d",&n); printf("%d\
, fun (n)); return 0; }答案：[1] n<10 或 10>n[2] high%j == 0 或 !(high%j)[3] return sum 或 return (sum)（12）以下程序將s所指字符串的正序和反序進行連接，形成一個新串放在t所指的數組中。例如，當s串為ABCD時，則t串的內容應為ABCDDCBA。請填空使程序完整。 #include #include void fun (char *s, char *t) { int i, d; d = [1] ; for (i = 0; iPlease enter string S:");   scanf("%s", s); fun(s, t); printf("\
The result is: %s\
, t); return 0; }答案：[1] strlen(s)[2] i 或 i=i 1 或 i =1 或 i[3] d i 或 i d[4] 2*d 或 d*2 或 i d 或 d i（13）以下程序的功能是：輸入N個數，將的與後一個數交換，小的與個數交換，然後輸出這些數。請填空使程序完整。 #include #define N 10 void input(int [],int); void max_min(int [],n); void output(int [],int); int main() { int n,number[N]; scanf("%d",&n); input(number,n); max_min(number,n); output(number,n); return 0; } void input(int number[],int n) { int i; for(i=0; [1] ;i ) scanf("%d",&number[i]); } void max_min(int array[],int n) { int *max,*min,k,l; int *p,*arr_end; arr_end=array n; max=min=array; for(p=array 1;p*max)   max=p; if(*p<*min)   [2] ; } k=*max; l=*min; *p=array[0]; array[0]=l; [3] ; *p=array[n-1]; [4] ; k=*p; } void output(int array[],int n) { int *p; for(p=array;p); }答案：[1] ii[2] min=p[3] l=*p[4] array[n-1]=k（14）兩個乒乓球隊進行比賽，各出3人。甲隊為a、b、c，乙隊為x、y、z。已抽簽決定了比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x、z比。以下程序用來找出各選手的對陣名單，請填空使程序完整。 #include int main() { char i,j,k;/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/ for(i='x';i<='z';i ) for(j='x';j<='z';j ) { if( [1] ) for(k='x'; [2] ;k ) { if( [3] ) { if(i!='x'&&k!= [4] ) printf("比賽順序： a--%c\b--%c\c--%c\
,i,j,k); } } } return 0; }答案：[1] i!=j[2] k<='z' 或 'z'>=k[3] i!=k&&j!=k[4] 'z'（15）以下程序的功能是：從鍵盤輸入一個字符串，將小寫字母全部轉換成大寫字母，然後輸出到一個磁盤文件test中保存。輸入的字符串以#結束。請填空使程序完整。 #include int main() { FILE *fp; char str[100]; int i=0; if((fp=fopen("test", [1] ))==NULL) { printf("cannot open the file\
); exit(0); } printf("please input a string:\
); gets( [2] ); while(str[i]!='#') { if(str[i]>='a'&& [3] ) str[i]=str[i]-32; fputc(str[i],fp); i ; } fclose( [4] ); fp=fopen("test","r"); fgets(str,strlen(str) 1,fp); printf("%s\
,str); fclose(fp); return 0; }

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