項目1工程造價管理通識1

學習任務1.1工程造價管理的基本術語1

1.1.1與工程造價相關的基本術語1

1.1.2與工程造價管理相關的基本術語5

1.1.3建設程序與各階段工程造價的關繫9

1.1.4工程造價的控制原理11

學習任務1.2我國現行建設項目投資的構成和工程造價的構成12

1.2.1我國現行建設項目投資的構成12

1.2.2我國現行建設工程造價的構成12

1.2.3應用舉例16

學習任務1.3工程造價從業及其管理16

1.3.1工程造價從業人員16

1.3.2工程造價管理機構(單位)19

實戰訓練20

思考與練習22

項目2建設項目決策階段工程造價管理24

學習任務2.1概述24

2.1.1建設項目決策的概念24

2.1.2建設項目決策與工程造價的關繫24

2.1.3決策階段影響工程造價的主要因素25

學習任務2.2建設項目建議書29

2.2.1建設項目建議書的概念29

2.2.2建設項目建議書的內容29

2.2.3建設項目建議書的審批29

學習任務2.3建設項目可行性研究30

2.3.1可行性研究的概念和作用30

2.3.2可行性研究的內容與可行性研究報告的編制30

2.3.3可行性研究報告的審批31

學習任務2.4建設項目投資估算32

2.4.1建設項目投資估算的含義和作用32

2.4.2建設項目投資估算的階段劃分與精度要求32

2.4.3建設項目投資估算的依據、要求及步驟33

2.4.4建設項目投資估算的內容33

2.4.5建設項目投資估算的方法34

2.4.6建設項目投資估算實例44

學習任務2.5建設項目財務評價47

2.5.1建設項目財務評價的含義47

2.5.2建設項目財務評價的程序47

2.5.3建設項目財務評價的內容48

2.5.4建設項目財務評價指標體繫49

2.5.5建設項目財務評價報表51

2.5.6建設項目財務評價指標的計算與評價62

2.5.7建設項目財務評價實例68

實戰訓練71

思考與練習73

項目3建設項目設計階段工程造價管理78

學習任務3.1概述78

3.1.1建築設計與經濟規律78

3.1.2建設項目設計階段工程造價管理的意義79

3.1.3建築設計、設計階段及設計程序81

3.1.4設計階段與工程造價的關繫84

學習任務3.2設計方案評價84

3.2.1設計方案評價原則84

3.2.2與建築設計有關的技術經濟評價指標及其計算86

學習任務3.3工程造價的主要影響因素及控制方法92

3.3.1土地資源利用對工程造價的影響92

3.3.2建築設計參數對工程造價的影響94

3.3.3結構類型、施工方案及工期對工程造價的影響96

3.3.4建築材料對工程造價的影響97

學習任務3.4設計方案的優化99

3.4.1工程設計招投標和設計方案競選99

3.4.2優選設計方案的技術經濟評價方法100

3.4.3標準化設計105

3.4.4限額設計106

3.4.5建築設計的長期經濟效益109

學習任務3.5設計概算110

3.5.1設計概算的基本概念110

3.5.2設計概算的編制原則與依據111

3.5.3設計概算的內容111

3.5.4單位工程概算的編制方法113

3.5.5單項工程綜合概算的編制方法119

3.5.6建設項目總概算的編制方法120

3.5.7設計概算的審查122

實戰訓練126

思考與練習128

項目4建設工程招標投標階段工程造價管理131

學習任務4.1概述131

4.1.1建設工程招標投標的概念和性質131

4.1.2建設工程招標投標的理論基礎、範圍、種類與方式134

4.1.3建設工程招標程序141

4.1.4建設工程投標程序146

學習任務4.2建設工程招標投標150

4.2.1建設工程標底的確定151

4.2.2建設工程投標價的確定157

4.2.3開標、評標、定標159

4.2.4建設工程施工合同162

學習任務4.3建設工程標底價(中標價)及投標價的控制手段與方法167

4.3.1建設工程造價、質量、工期的關繫167

4.3.2建設工程標底價(中標價)的控制手段與方法168

4.3.3建設工程投標價的控制手段與方法178

實戰訓練187

思考與練習188

項目5建設工程實施階段工程造價管理192

學習任務5.1概述192

5.1.1建設工程實施階段影響工程造價的主要因素192

5.1.2建設工程實施階段工程造價管理的內容193

學習任務5.2施工組織設計的基本常識194

5.2.1施工組織設計的概念194

5.2.2施工組織設計的核心內容195

5.2.3施工組織設計的評價197

學習任務5.3建設施工成本控制198

5.3.1用施工預算控制工程成本198

5.3.2繪制工程成本分析控制圖(表)202

5.3.3控制工程成本的直接費用203

學習任務5.4建設工程變更的控制205

5.4.1建設工程變更概述205

5.4.2建設工程變更的程序206

5.4.3建設工程變更價款的確定207

5.4.4FIDIC合同條件下的工程變更208

學習任務5.5建設工程索賠的控制210

5.5.1建設工程索賠的概念210

5.5.2建設工程索賠的原因210

5.5.3建設工程索賠的分類211

5.5.4建設工程索賠的程序213

5.5.5建設工程索賠的費用213

5.5.6建設工程索賠的計算214

學習任務5.6建設工程價款結算220

5.6.1建設工程價款結算的意義220

5.6.2我國建設工程價款結算的主要方式220

5.6.3建設工程價款的靜態結算221

5.6.4建設工程價款的動態結算225

5.6.5FIDIC合同條件下的工程結算227

學習任務5.7綜合案例231

5.7.1案例一231

5.7.2案例二233

5.7.3案例三234

實戰訓練236

思考與練習237

項目6建設項目竣工結算與決算管理241

學習任務6.1建設項目竣工驗收241

6.1.1建設項目竣工驗收的概念241

6.1.2建設項目竣工驗收的條件243

6.1.3建設項目竣工驗收的標準244

6.1.4建設項目竣工驗收的內容244

6.1.5建設項目竣工驗收的程序246

6.1.6建設項目竣工驗收的方式247

6.1.7建設項目竣工驗收的組織249

學習任務6.2建設項目竣工結算與決算249

6.2.1建設項目竣工結算249

6.2.2建設項目竣工決算251

學習任務6.3新增資產價值的確定261

6.3.1新增資產價值的分類261

6.3.2新增資產價值的確定262

學習任務6.4保修的處理265

6.4.1保修的含義265

6.4.2保修期限265

6.4.3保修費用的處理266

實戰訓練267

思考與練習270

附錄277

參考文獻278

《工程造價管理(第2版)》自出版以來,被多所學校選為工程造價及相關專業教材,受到廣大讀者的喜愛。近年來,在國家全面深化改革的背景下,我國經濟環境、法制環境發生巨大的變化。《中華人民共和國民法典》的頒布實行,營業稅全面改征增值稅,工程造價計量與計價法律法規的更新等,使得我國工程造價管理諸多領域改革成效顯著。結合這些變化,我們對本書內容進行了修訂。本次編寫修訂的主要思路是適應線上、線下教學融合,補充、修訂一些新的法律、法規和政策,體現的理論與實務發展,增強教材的實用性和可讀性,更好地滿足職業教育的需求。
本書以工程造價管理業務流程為導向,選取了以下6個工作項目作為教學內容:工程造價管理通識、建設項目決策階段工程造價管理、建設項目設計階段工程造價管理、建設工程招標投標階段工程造價管理、建設工程實施階段工程造價管理、建設項目竣工結算與決算管理。這6個工作項目串聯在一起與工程造價管理工作的崗位職業技能要求相匹配。
本書以適應高等職業教育教學改革為目標,突出“教、學、做”的職業技術教育特色,強調內容選擇的實用性。書中特色主要體現在以下幾個方面:
1.揚長避短,打造精品。目前,為培養工程造價及其管理從業人員的教材建設十分薄弱,尤其是滿足培養工程造價及其管理從業人員所需要的高職高專教材極少。編者在總結現行使用教材經驗的基礎上,反復錘煉,按照基於工程造價管理工作項目的全新高職教學模式進行編寫,努力打造精品。
2.緊貼行業,突出重點。本書為滿足我國工程造價及其管理行業發展對高素質技術技能型人纔培養的需求,強調“行業導向,能力為本”的職業教育理念,突出職業教育特點。
3.瞄準工作崗位,校企合作開發。編者在本書的寫作過程中,結合高等職業院校示範建設改革成果,緊貼工程造價及其管理工作崗位,堅持“校企合作、理實一體”的人纔培養模式,由學校專任教師與企業專家共同編寫。本書體現了鮮明的高等職業教育特色,與工程項目管理、注冊造價工程師、造價員等相關執業資格標準具有良好的銜接性。
4.與時俱進,體現職業標準。本書根據工程造價及其管理工作崗位的職責要求,結合工程項目管理、注冊造價工程師、造價員等相關執業資格標準,以工程造價管理業務流程為主線,以每一工作項目所需要的相關知識為要點,基於工作項目選擇、組織課程內容,采用以完成工作任務為主要學習方式的課程模式。
5.形式與內容全面創新。
(1)項目引導,任務明確。以工程造價管理業務流程為主線,力求做到工作過程、工作項目、工作任務相互對應,每一工作項目開篇均以能力目標、知識目標及教學設計開始,以工作任務為中心選擇、組織課程內容,以完成工作任務為主要學習方式,使學生明確完成工作任務的能力要求與所需知識,對學生的學習、教師的教學有很大幫助。
(2)任務驅動,結構嚴謹。本書的結構按照實際工作流程安排,以工作任務為驅動,所選6個工作項目的完成順序與工程造價管理業務流程一致,結構嚴謹,具有較強的指導性、應用性和可操作性。
(3)實戰訓練,強化職業能力培養。每個工作項目結束後,都設置了實戰訓練,有助於學生鞏固所學知識,提高職業技能與素養,做到了“教、學、做”的有機統一,具有較強的針對性。
(4)考核評價形式多樣,全面繫統。本書每一工作項目後面都有重點回顧、實戰訓練、思考與練習,特別是在實戰訓練模塊中設置了典型案例分析、親手演練、專項能力訓練、綜合能力訓練、專項考核、綜合評價等;實訓考核分為過程性考核和課業成果考核,考核評價形式多樣,全面繫統。
本書是由四川航天職業技術學院與四川航天建築工程公司、四川省廣漢市工程建設監理公司共同開發的高職高專實用教材,由張仕平教授任主編,劉虹貽副教授、夏陽副教授任副主編,陳富軍高級工程師任主審。全書編寫修訂工作具體分工如下:項目1由張仕平、李濤、王麗負責編寫,項目2由王麗、趙常未負責編寫,項目3由劉虹貽、趙常未負責編寫,項目4由劉虹貽、胡小容負責編寫,項目5由夏陽、胡小容負責編寫,項目6由王珩、李濤負責編寫,全書統稿由張仕平完成。
在本書的編寫過程中,編者得到了四川航天建築工程公司、四川省廣漢市工程建設監理公司的大力支持,四川航天建築工程公司總經理、高級工程師陳國華及財務總監、高級會計師李成文對本書提出了寶貴意見,四川省廣漢市工程建設監理公司高級工程師、注冊監理工程師、注冊一級建造師陳富軍對本書進行了審定,在此一並表示衷心的感謝。
由於編者經驗和能力有限,加之當今科學技術日新月異,工程造價及其管理理論與實務不斷發展,書中錯漏之處在所難免,懇請廣大師生在使用過程中提出寶貴意見和建議,以便再版時修改。
編者
2020年11月於成都