01本書自2012年5月第1版與讀者見面已經5年有餘，連續印刷5次，我們全體
作者在感到欣慰的同時，由衷地感謝那些關注、關心、支持我們的讀者、出
版社的有關人員和老師、領導、同仁，我們感覺身上的擔子更重了，責任感
和使命感更強烈了。正是你們的關心、鞭策、鼓勵，促使我們高標準地要求
自己，使本書不斷完善、優化和提高。為了更好地滿足讀者的需求，更優質
地服務於讀者，讓讀者從中受益更多，不讓我們的讀者、出版社的有關人員
和老師們、領導們、同仁們失望，我們本著“創優質課程、建優質教材、育
優質人纔”的宗旨，根據使用者的反饋意見，組織力量對其進行了如下修訂:
，刪除了綜合評價的內容，增加了統計分析報告的內容。由於大多數高
校不講授綜合評價這部分內容；又由於統計工作過程的後一個環節是統計
分析，而統計分析的終成果是統計分析報告，如何撰寫統計分析報告就需
要學生掌握，所以我們本次修訂，就將統計綜合評價一章改成統計分析報告
。第二，每一章開始都增加了統計知識ABC。增加的統計知識ABC更能體現本
章的內容，能起到引導案例的作用，引導和啟發讀者學習相關章節統計知識
的興趣和積極性。在第三章第四節調查問卷中增加了問卷的預評估內容，使
問卷調查更加完整，增強了實用性。
第三，更新了數據，第1版中涉及的實際數據都替換了的數據。對於
Excel實現部分，第1版使用Excel 2007版本，第2版全部替換成較新的Excel
2013版本，都給出了較詳細的操作說明和結果解釋。
第四，將第1版中的第九章相關與關聯分析和第十章回歸分析內容進行壓縮合
並成了一章，使本書體繫更加緊湊。
本書由齊魯師範學院宋廷山、青島農業大學王堅、山東協和學院刁艷華、齊
魯師範學院郭思亮任主編。參加本次修訂的有宋廷山(統計知識ABC和本書體
繫調整)、王堅(更新數據和錯誤修改)、刁艷華(Excel 2013操作)、郭思亮(
統計分析報告和問卷預評估內容)。願第2版教材能對您的工作和學習有所幫
助。同時也衷心地希望使用本書的老師們、同學們和其他讀者給予批評指正
，我們將不勝感激。
編者2017年3月8日於泉城濟南統計學的英文名字是statistics，早源於現
代拉丁文statisticum collegium、意大利文 statista、德文statistik。統
計學是一門很古老的學科，一般認為其學理研究始於古希臘的亞裡士多德
（Aristoteles）時代，迄今已有兩千三百多年的歷史。
隨著社會、經濟和科學技術的發展，統計在現代化國家管理、企業管理和社
會生活中的地位，越來越重要了，人們的日常生活都離不開統計。英國統計
學家哈斯利特說：“統計方法的應用是這樣普遍，在我們的生活和習慣中，
統計的影響是這樣巨大，以致統計的重要性無論怎樣強調也不過分。”
國務院學位辦2011年頒布了新的學科目錄，學科的層次是門類，依次包
括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學
、軍事學、管理學、藝術學共13個門類。每個門類之下，再分一級學科；一
級學科也還可以再往下細分。第七大門類是理學，其中一共有14個一級學科
，是數學，第十四是統計學。調整後的統計學一級學科將原屬應用經濟
學和數學下與統計相關的學科進行了整合，並在一級學科下設有數理統計、
社會經濟統計、生物衛生統計、金融統計與風險管理和精算、應用統計5個二
級學科，可以根據各校情況授予經濟學學位或者理學學位。
在這種形勢下，亟須編寫一本反映時代特征的統計學教材。
我們在廣泛吸收近年來出版的優秀統計學教材、著作的優點的基礎上，將本
書定位為應用統計學（以示與概率論與數理統計——理論統計學區別）。全
書共設計了11章，繫統介紹了應用統計學的基本理論和方法。
本書具有以下特點。（1）脈絡清楚、體繫完整、結構緊湊。立足於一級學科
的“大統計學”，篇章結構涵蓋了描述統計和推斷統計。按照一個完整的統
計工作過程的脈絡來設計篇章結構：統計學總論（章）、統計設計（第
二章）、統計調查（第三章）、統計整理（第四章）和統計分析。其中統計
分析又細分為平均分析（第五章）、時間序列分析（第六章）、指數分析（
第七章）、抽樣推斷（第八章）、相關及關聯分析（第九章）、回歸分析（
第十章）和統計綜合評價（第十一章）。（2）強化基礎、兼顧提高、重在應
用。為滿足專科生等普通讀者對統計學的基本需要，本書的重點放在了統計
學的基礎部分——描述統計（章至第八章）；為滿足本科、研究生等較
高層次讀者的需要，適當增加了推斷統計學的內容（第九章至第十一章），
尤其是增設了難度較大、應用水平較高、實用性較強的統計綜合評價（分析
）內容，兼顧了普及和提高兩個方面。在高等院校經濟、管理類核心課程中
，統計學是比較難學的一門課程，統計學用到的數學知識較多；應用方面的
靈活性較強；計算量大且復雜。為解決這一矛盾，本書致力於將統計學的應
用作為出發點和歸宿，側重於統計思想的介紹，避開了深奧的數學證明，對
於復雜的統計計算試圖通過常用的計算機應用軟件Excel來實現，力圖培養讀
者的學習興趣，在樹立讀者統計意識或統計思想的基礎上，能用Excel完成統
計計算，正確解讀統計結果，以提高讀者運用統計方法分析和解決問題的能
力。本書由齊魯師範學院宋廷山教授、青島農業大學王堅副教授、山東科技
大學姜愛萍副教授擔任主編；山東協和學院郭思亮、山東青年政治學院劉瑩
、山東輕工業學院宋志濤擔任副主編；青島農業大學王寶海教授主審。編寫
提綱由宋廷山教授提出初稿，經主編、副主編討論形成。參加編寫的有：宋
廷山（章、第二章、第十一章）；王堅（第七章）；姜愛萍（第五章）
；王寶海（第六章）；郭思亮（第三章、第四章）；劉瑩（第九章）；齊魯
師範學院曲岩（第十章）；宋志濤（第八章）。初稿形成後，由副主編進行
了修改，後由主編進行總纂，由王寶海教授進行審校。本書編寫過程中，
我們參考了國內外出版的大量本學科教材和專著，敬列於參考文獻中。對編
寫這些著作的學界前輩、專家和同行們，我們表示崇高的敬意和衷心的感謝
！由於水平所限，加之時間緊迫，教材中可能還存在許多我們還沒有發現的
問題，衷心希望使用本教材的老師、同學和其他讀者批評指正，有問題或建
議可發電子郵件至qlnusts@163.com，對於特殊性的問題我們將給予個別答復
，對於具有普遍性的問題，將在再版時進行更正和說明。在此我們一並表示
感謝！
編者2011年12月於泉城濟南
