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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝-膠訂 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787113304140 作者:[中國]張煜 出版社:中國鐵道出版社 出版時間:2023年08月 
"編輯推薦 本書第一版以訓練學生電氣識圖與制圖技能為目標, 全面介紹了AutoCAD 軟件操作方法, 電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法, 使學生了解電氣圖的基礎知識、識讀電氣類圖紙的方法與技能、國家標準、電子器件圖形符號,熟悉電氣電子線路圖形的基本繪制過程以及繪制標準, 能夠應用AutoCAD 軟件按照企業或行業要求進行電氣圖形設計。隨著軟件版本的升級、國家標準的更新、校企合作的深化, 特進行修訂。第二版重點更新軟件版本及標準, 同時補充選取了鋼軌、橋梁等作為典型案例, 為工程類讀者學習提供參考, 也為電子信息類、自動化類學生進行工電供一體化復合人纔培養提供技術支持。 內容簡介 本書參照GB/T18135—2008《電氣工程CAD制圖規則》,結合大量專業圖紙實例,采用計算機輔助設計的理念,以訓練學生的電氣制圖與識圖技能為核心,以工程過程為導向,依托AutoCAD制圖軟件,詳細介紹了AutoCAD軟件操作方法、電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內容。同時,為拓展知識,加入了工程制圖的部分圖紙進行識讀與繪制,豐富了學生的學習資源。 本書采用項目教學的方式組織內容,每個項目均來源於電氣工程的典型案例,主要涵蓋了四類典型電氣工程圖,將繪圖技巧分散在項目具體操作中。每個項目由項目目標、項目描述、相關知識、項目實施、項目評價、技能練習與提高六部分組成。通過本書的學習,可以使學生掌握計算機輔助設計與繪圖的基本理論和操作技能,具備自行識圖、繪制電氣工程圖紙的能力。 本書適合作為高等職業院校電子信息類、自動化類相關專業的教材和實訓指導書,也可作為電子信息類、自動化類及工程管理類各專業計算機輔助設計的培訓教材,還可作為電氣工程技術人員的自學參考書。 前言 隨著計算機技術的發展, 傳統的手工繪圖逐步被計算機繪圖所代替。電氣制圖與識圖是電氣工程技術人員、自動控制繫統設計人員、電力工程技術人員的典型工作任務, 是高職電子信息類、自動化類專業的一門重要的專業技能課程, 也是工程類技術人員必須掌握的基本技能。本書秉持“教育、科技、人纔是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人纔是第一資源、創新是第一動力, 深入實施科教興國戰略、人纔強國戰略、創新驅動發展戰路, 開闢發展新領城新賽道, 不斷塑造發展新動能新優勢” 的根本宗旨, 貫徹黨的二十大精神, 落實立德樹人根本任務, 嚴格按照最新國家標準的規定編寫。
隨著計算機技術的發展, 傳統的手工繪圖逐步被計算機繪圖所代替。電氣制圖與識圖是電氣工程技術人員、自動控制繫統設計人員、電力工程技術人員的典型工作任務, 是高職電子信息類、自動化類專業的一門重要的專業技能課程, 也是工程類技術人員必須掌握的基本技能。本書秉持“教育、科技、人纔是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人纔是第一資源、創新是第一動力, 深入實施科教興國戰略、人纔強國戰略、創新驅動發展戰路, 開闢發展新領城新賽道, 不斷塑造發展新動能新優勢” 的根本宗旨, 貫徹黨的二十大精神, 落實立德樹人根本任務, 嚴格按照最新國家標準的規定編寫。
本書第一版以訓練學生電氣識圖與制圖技能為目標, 全面介紹了AutoCAD 軟件操作方法, 電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法, 使學生了解電氣圖的基礎知識、識讀電氣類圖紙的方法與技能、國家標準、電子器件圖形符號,熟悉電氣電子線路圖形的基本繪制過程以及繪制標準, 能夠應用AutoCAD 軟件按照企業或行業要求進行電氣圖形設計。隨著軟件版本的升級、國家標準的更新、校企合作的深化, 特進行修訂。第二版重點更新軟件版本及標準, 同時補充選取了鋼軌、橋梁等作為典型案例, 為工程類讀者學習提供參考, 也為電子信息類、自動化類學生進行工電供一體化復合人纔培養提供技術支持。
本書具體體現以下特色:
1. 注重理論與實踐相結合, 采用行動導向教學理念、項目驅動式實例教學法, 突出重點, 分散難點, 兼顧整體, 分層要求, 建立以學生為主體的學習模式。
2. 編寫思路上, 遵循“ 以學生為主體, 以能力培養為中心, 以技能訓練為主線,以理論知識為支撐”。由實際問題作為項目目標入手, 通過項目描述對項目有初步認識, 分析引入相關知識, 以理論為依托進行項目實施, 對實施的成果進行評價, 最後通過練習提升技能。
3. 貼近崗位, 以真實項目引領技能訓練。全書共設計了電氣工程識圖與制圖基礎認知、功率放大器電路圖的繪制、電氣控制電路圖的繪制、電氣接線圖的繪制和鐵路工程圖紙的繪制共五個項目, 用於訓練學生的操作技能。項目設計的依據是, 根據對高職高專學生就業的典型性崗位分析, 得出學生所必須掌握的操作技能, 再根據技能的難易度進行典型案例分析, 以真實項目為載體進行設計。
4. 內容、結構安排科學合理。在內容闡述上, 力求簡明扼要、層次清楚、圖文並茂; 在結構編排上, 遵循循序漸進、由淺入深的原則; 在實訓項目的安排上, 強調實用性、可操作性和可選擇性。
5. 承前啟後, 為承繼前續課程內容並為後續課程打下良好的基礎。前續課程“電子電路的分析與應用” “ 電氣安裝的規劃與實施” 使學生具備了基本電路設計、分析能力和讀圖、識圖能力。這為學生後續課程打下堅實的硬件設計基礎, 以及為學生今後從事電子電路設計提供必要的技術支持。
本書由黑龍江交通職業技術學院張煜、徐明、周雪鼕任主編, 黑龍江交通職業技術學院嚴興喜、齊齊哈爾和平重工集團有限公司田玉齊任副主編。具體分工如下:張煜編寫項目一、項目二, 周雪鼕編寫項目三, 嚴興喜、田玉齊編寫項目四, 徐明編寫項目五。全書由張煜統稿和定稿。最後, 感謝中鐵建電氣化三局為本書提供部分電氣圖實例, 感謝朱小娟、宋保衛提出寶貴意見, 並向所有關心和支持本書的人表示衷心的感謝!
由於編者水平有限, 編寫時間倉促, 書中難免會出現紕漏與不足之處, 懇請讀者批評指正, 以便於今後改正。
編 者
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